初中学生综评系统如何填写

本文目录一览：

• 1、初中学生综评系统如何填写
• 2、综合素质评价有没有分数？
• 3、综合素质评价影响高考录取吗

初中学生综评系统如何填写

初中学生综评系统填写如下：

1、该生遵纪守法，积极参加 社会实践 和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。

2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想， 上进心 强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。

3、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。 利好高考网

初中学生综评主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与 生涯规划 。其中最重要的是社会实践，要求每学期必填。仔细看各学期的填报内容明细，想得高分，社会实践要重点填写，在学习表现与特长中也要重点关注。

平时多参加活动和比赛，像在校外可以参加一下研学活动、志愿者活动、科技类比赛、学科类的比赛。在校内可以参加运动会、社团、班干竞选、作文比赛、英语比赛、书法绘画比赛、朗诵比赛等等。想得高分建议多参加些活动，尽量没项都有东西填写。

学生个人信息。包括：姓名、性别、出生日期、家庭住址等，这些信息老师交代清楚让学生自己根据实际情况填写就成。

分学期的学科成绩。每一个学期结束，由班主任填写学生的学科考试成绩，一般不填原始分数，只填写成绩等次，如优、良、合格、不合格等，或者分为A、B、C、D四个等次。

有的综合评价表设置的比较详细，还有学生平时各方面的表现，比如思想品德、体质健康、 行为能力 等大项下面还要细分若干小项，要自评、互评、师评、总评四个层次。要组织学生自己根据实际情况先进行自评。

综合素质评价有没有分数？

没有。

综合素质评价一般分为七个维度（不同的地区或学校结构略有差异），分别是“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流合作与实践创新”、“运动与健康”、“审美”、“表现能力”。七个维度又分别被分为若干个项目。

等级分别为A（优秀），B（良好），C（一般），D（较差），或者给予评分。

扩展资料：

年级的地理分布：

一般来说，A级学生占20％左右，B级学生占50％－60％左右，C级学生占15％左右，D级学生占5％左右。

但是成绩的分布因学校和地区的不同而不同。

重要性：

综合素质评价的结果取决于学生在学校的言行、学习态度和行为方式。这也是高校招生的一个重要指标，不容忽视。因此，“综合素质评价”关系到录取问题，其重要性有时不亚于考试成绩。

然而，由于个别学生有时对某位同学的不满或厌恶，可能会出现结果偏见、不公平或恶意报复等行为。因此，最终成绩数据必须经过班主任审核，才能包含在文件中。

如果结果有偏差，校长会更好地修改数据。特别是在初中三年级，评价结果中不应该有“C”或“D”。如果存在，可能会影响进一步研究的问题。因此，学生在学校应该特别注意自己的言行。

参考资料： 百度百科-综合素质评价

综合素质评价影响高考录取吗

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综合素质评价影响高考录取。高考招生中，综合素质评价的使用权在高校。在三位一体招生中，作为报考条件和初次遴选的主要依据之一；在高职提前招生中，高校将中学综合素质评价作为选拔录取参考，纳入到综合评价内容；在统一高考招生中，高校可事先对考生高中综合素质评价提出要求，作为录取参考。

填写技巧如下：

1、学生个人信息。包括：姓名、性别、出生日期、家庭住址等，这些信息老师交代清楚让学生自己根据实际情况填写就成。低年级没有填表能力的由老师指导填写。

2、分学期的学科成绩。每一个学期结束，由班主任填写学生的学科考试成绩，一般不填原始分数，只填写成绩等次，如优、良、合格、不合格等，或者分为A、B、C、D四个等次。

3、分学期的学科成绩。每一个学期结束，由班主任填写学生的学科考试成绩，一般不填原始分数，只填写成绩等次，如优、良、合格、不合格等，或者分为A、B、C、D四个等次