2024靖江高考人数 江苏靖江 试卷难还是 陕西是的试卷难

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本文目录一览：

• 1、2022江苏靖江 试卷难还是 陕西是的试卷难
• 2、靖江生祠中学2021年高考录取率
• 3、靖江市靖城中学的校史沿革

2022江苏靖江 试卷难还是 陕西是的试卷难

江苏靖江试卷难。
江苏省的考试难度可以说是全国排在第一位的。相对于我国大部分省份的高考卷而言，江苏卷是真的难。因为江苏的教育水平是非常高的，而江苏每年的考生也不少，江苏省考上大学的人数是有限的。江苏的考生 学习能力 都是比较强的，而且江苏也是采用自主命题的方式，所以高考难度会大一些。
江苏本来就是教育强省，江苏人口多，考生多，优秀考生同样也多。本来竞争就激烈，同时为了照顾其他教育水平一般的省，所以需要把分数线划高一些。

靖江生祠中学2021年高考录取率

90%以上。
靖江市生祠初级中学坐落在历史文化古镇生祠堂树人路。是一所环境优美，设施先进的现代化学校；是历史悠久，文化底蕴丰厚的老校；是办学成绩卓著，桃李遍天下的名校。
优美环境、悠久历史和优秀传统，共同形成了深厚的文化积淀。2021年高考本科、专科一块算有90%以上的升学率。

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靖江市靖城中学的校史沿革

靖江县高等小学堂
靖江历史上办了不少书院，其中创办最早、历史最长、影响最大的是马洲书院，也因此占据着靖江大半个教育史，她是靖江教育的起端、文脉的开始，其“治生勿求富、读书勿求荣”的教育观成为马洲人心中的一座巍巍丰碑。她为靖江人民树立起了一种高远的、健康的教育观、成才观，成为靖江这块土地繁衍和繁荣的思想基础和精神支柱。（靖江马洲书院与兴化昭阳书院、兴化文正书院、泰兴襟江书院并称泰州四大书院）
南宋建炎四年（1130年），即靖江建县前300多年，马洲书院即已诞生，那是孔子51世孙孔元虔所建。孔元虔原住泰兴，后迁居靖江西沙。他见那里没有习读场所，便自己出资在西沙孔家祖师堂附近建了一所书院，并以马驮沙的别称“马洲”命名。后来，马洲书院湮没，为何湮没，无史料可考。但靖江作为一个县，岂能没有书院？明代万历年间，知县赵应旅即将迎恩亭改建，成为供诸生读书谈艺的场所。迎恩亭紧靠江边，为首任知县张汝华所建，是地方官迎接上级官员登岸歇足之处。赵应旅命人在亭子的四周围上篱笆，砌了8间屋，其中3间叫“宝伦堂”，5间叫“天章阁”，是书院的格局，但还不是书院。明代崇帧九年（1636年），陈函辉任靖江知县。上任两年后，他对迎恩亭大加扩建，先在篱笆南面建一道牌坊，遁道而入，一边栽梧桐，一边种竹子，中间设栅门。进入门内，有桥、有井；桥下是放生池。池东有石闸一座，启动闸门可引进长江的潮水。石闸之南建有一洞，桥的北面有屋5间。偏东有一阁，名“大士阁”。大士阁临池而建，高20多公尺。登阁远眺，城野山川，尽收眼底。循阁向西又有多幢建筑，包括一幢楼在内，计20余间，且皆以回廊相通。房屋四周，砌了围墙，粉白的墙身配以黑色小瓦，庄重而又典雅。这是一所标准的书院。因为前人建过马洲书院，为表示对前人的怀念和敬仰，陈函辉将此书院仍命名为“马洲书院”。
未隔几年，清兵入关，陈函辉苦心营建的马洲书院在战火中化为废墟。清代嘉庆十八年（1813年）江坍，陈函辉所建马洲书院遗址全部坍入江中。此间，孔子后裔又在西沙流泅港永宁桥边建了一所书院，也叫马洲书院，不久亦毁。这样，马洲书院便三建三废，成为历史的遗憾。
清道光三十年（1850年），贾益谦任靖江知县，他得知马洲书院的遭遇，不由感慨万端。怀着对马洲书院创建者的崇敬，他向上级呈文，要求将正谊书院改名为马洲书院。正谊书院坐落南门城内（今靖城中学），为清乾隆十年（1745年）知县杨逢泰所建。共有房屋17间，其中5间前厅、5间讲堂、5间后厅、2间侧厢。论其规模，自然不能与陈函辉所建的马洲书院相比。清光绪三十一年（1905年），政府明令废科举、办学堂，这时由正谊书院改名的马洲书院已不存在，县府便在其旧址之上，创建了靖江县高等小学堂。
靖江县高等小学堂的主体建筑是一幢“口”字形的两层楼房，式样非常别致：：中间是正方形的天井，植以梧桐，又称梧桐庐。底层和上层皆以走廊环绕，穿堂入室，不必遭受雨淋日晒。因其与马洲书院有着一定的联系，1983年被公布为县级文物保护单位。1984年，楼房因年久失修，逐渐倾圮，靖城中学便报请县政府同意，将其拆除，新建了一座水泥结构的仿宫殿式建筑，仍叫“马洲书院”。它虽不是当年马洲书院的修复，也不像“口”字形楼房具有古建筑特点和文物价值，但毕竟与马洲书院的历史有关，同样值得珍视。 靖江县立初级中学
（1926年夏~1937年7月）
1926年夏，在北伐战争大好形势影响下，我县社会名流积极倡导，呈请政府批准，创建了第一所县立中学。校名为靖江县立初级中学，校长陈汝任，校址设在孔庙内，招收初一学生一班。1927年春，迁至魁星阁旁原马洲书院院址，即今校址。以后逐年增级，均为单轨。1927年夏黄绍辙接任校长，1928年夏陈景乔接任校长。
1928年11月，体育教师金铭武冲破“善男信女”的阻力，斧劈城隍偶像，一度遭到思想封建者的非难与围攻，掀起轩然大波，但终于在全校师生与社会进步舆论的支持下，斗争取得了胜利。
1930年度为三个年级，学生有220人，教职员工15人，全年经费6500元。
1932年春，原县立女子初级师范学校停办，师一班37名学生并入，称女子师范部，由叶孟青负责师范部工作。
学校汇集了众多知识广博、工作严谨、思想开明、有教育专长的优秀教师：语文教师张月秋、刘藕舲、黄畅光、杨作屏、陈卓如、刘岱青，数学教师孙玉溪、刘壬林、陈勖达，英语教师盛逸白、盛荫北、刘元少等。他们都是经验丰富、久负盛名的教育界名流。尤其是校长黄绍辙（东南大学理学士）、陈景乔（南洋公学理学士）、教务主任张晓江（中央大学毕业，曾任部督学），都亲自授课，为教师们备课精益求精、教课严而有格树立了好榜样，培养了好教风。
学生刻苦攻读，潜心钻研，相互琢磨，形成了好学风。1933年一班毕业生40余名，绝大部分升入高一级学校学习，毕正邦等7名学生还考取了苏州中学。
学生课外经常阅读进步书刊，尤其爱看共产党地下组织支持创办的《民锋日报》，上有刘述周、周任初（两人分别是中共靖江县委书记、宣传委员）、刘拜山写的新闻报道和评论文章。特别是以反帝反封建为内容的社论，对大家影响很大，在心里播下了革命种子。他们冲破当局设置的“读书便是救国，救国必须读书”的思想樊篱，明确提出“攻读案前书，关心天下事”。“九·一八”事变后，该校学生出墙报，组织演讲，上街宣传，抵制日货，要求抗日。不少进步师生还参加了党的外围组织——靖江反帝大同盟。
1932年，该校进步师生发起成立白光社，宣传革命道理。“一二??九”学生运动掀起后，姚旭、黄霈、黄绍通3人以白光社代表名义，去国民党县政府、县党部请愿，请他们转达向国民党政府和中央党部提出的8项要求（如“停止内战，一致对外”等）。《靖江日报》刊载后，很快得到了广大人民群众的响应和支持。全国学联给予高度评价，回信称该校白光社为亲密伙伴。
由此可见，初创11年，是县立初级中学从无到有，从小到大，初具规模，逐步走向成熟并形成优良校风、严谨学风和光荣传统的11年。 苏北靖江初级中学-靖江县初级中学
（1949年1月—1966年5月）
1949年1月28日，靖城解放。人民政府将该校与靖江中学、县立简易师范（省靖中前身）、私立苏北中学合并办学，校名苏北靖江联合中学，校长刘拜山（1929年江苏省立第六中学毕业。先后任国民政府立法院编译处科员、靖江《民锋日报》主编、上海国闻通讯社编辑、《大公报》编辑），党支部书记王建白。由苏北行署委托泰州专署领导，本部在魁星阁旁，有初中四个班，简师、初师各一班。另有西门分部（第三中学前身）和生祠分校（生祠初中前身）（1950年独立）。暑假中，师范部并入如皋师范（江苏第二师范学院前身）；高中部暂行停办，学生转入泰州、泰兴中学。并在季市（季市中学前身）增设分部。
1950年8月，何健民任校长，唐椿任党总支书记。1951年10月学校改名为苏北靖江初级中学。1952年8月，范挹清任校长，该校易名为靖江县初级中学。四年中，学校遵照党的教育方针，吸取老解放区的办学经验，建立了新型的教学秩序。学校贯彻 “向工农开门”的办学方针，带领学生走向社会，进行宣传。在土改、镇反运动及抗美援朝战争中，全校师生排演剧目，踊跃捐款支援志愿军购买飞机大炮。特别是范挹清校长带头送女儿参军，带领大家慰问志愿军，一时传为佳话。
1953年夏，西门外分部迁至东门外，韩超任党支部书记。1956年8月，增设高中部，改名为靖江县中学。
在这五年里，随着社会主义经济建设的发展，该校办学条件也得到了明显改善。班级由12个增加到25个，学生由695名增加到1424名，寄宿生也已有百余名。扩大了校基与活动场地，修建和新建了教室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、浴室、教师和学生宿舍。添置了大量仪器和图书。
学校贯彻 “全面发展”方针，以“教学为中心”开展工作，重视研究教学规律，注意改进教学方法，适当控制社会活动，增加课外阅读与文体活动，加强劳动教育，制订和完善了各项规章制度。
1957年夏，为便于学校管理，东门外分部定名为靖江县中学；本部改名为靖江县初级中学，韩超任党支部书记兼校长。
1958年8月，陆尔铨任副校长主持工作，9月分出越江（滨江学校前身）、孤山两所初中，1961年10月分出柏木初中。1962年8月，陈振坤任副校长主持工作，范广惠任党支部书记。9月，民办红旗初中三个年级各两班并来，为附设民办班。1963年8月，丁辉南任党支部书记兼校长。
在这一阶段里，尤其是1958年“教育必须为无产阶级政治服务，教育必须与生产劳动相结合”的办学方针，师生劳动时间过多，文化知识教学受到影响。1959年，省委书记陈光强调要全面正确地贯彻党的教育方针，建立正常教学秩序。1962年学校提倡教师做到“五认真”，教学中要求做到“五个为主”，即教师为主、书本为主、课内为主、基础为主、平时为主。到1963年，该校教育教学上已形成三大特色：（一）重视学生思想政治工作，寓教于乐；（二）教师爱岗敬业，教师住校对学生进行全程管理；（三）教师开展大面积家访。1963年，学校掀起了“向雷锋同志学习”的热潮，利用演唱会、话剧等丰富多彩的形式宣传雷锋精神，深受师生欢迎，得到时在靖江考察的团中央少儿部的高度赞誉。
1965年，学校认真学习和贯彻毛泽东同志的“七三”指示，师生深刻领会“身体好、学习好、工作好”和“健康第一、学习第二”的辩证关系，适当调整了课内外学习、工作、休息、文体活动等时间，教学中贯彻了“少而精”、启发式、精讲多练等原则，推动了教学改革，减轻了学生负担，提高了教学质量。 靖江县靖城中学
（1976年10月—1987年8月） 　粉碎“四人帮”后，随着形势的发展，学校奉命增设两个高中班，更名为靖江县靖城中学。上级调来学有专长、教有特色的骨干教师，调回了部分“文革”中被下放的教师。 　1977年，樊明义继任该校校长。学校拨乱反正，正本清源，各项工作逐步走上正轨，学校面貌较快改观。樊校长适时提出 “贯彻党的教育方针”的口号，从建立教师办公制度入手，大力整顿教师队伍，将该校教育教学特色定位为“严、恒、细、实”，激励学生争当社会主义接班人。 　十一届三中全会以后，学校狠批了“两个估计”，形成了上下一心、勤奋工作、刻苦学习、力争上游的喜人局面。在1978年高考中，该校第一届两年制高中班取得了辉煌成绩，考取了33个大中专学生。 　1978年，学校新建了一幢12个教室的教学楼，并逐步增添了仪器、图书、体育等教学设施。这一时期，学校各项事业蓬勃发展。在思想教育方面，学校实行“走出去，请进来”的指导方针，请参加过抗日战争、解放战争的老革命对广大师生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，激励学生努力学习，报效祖国。 　在1979-1980年全县教育工作会议上，该校作了典型发言，《光明日报》还报道了该校深入学习实践论的成功做法。同时，学校在资金十分紧张的情况下，又筹建了一幢8间两层楼的教师宿舍。 　1981年8月，蒋南卿任党支部书记兼校长。学校认真开展五讲、四美、三热爱活动。组织《可爱的祖国》、《学光荣校史，传优良校风》等主题报告会，努力培养“有理想、有道德、有知识、守纪律”的一代新人。1984年，学校获县政府颁发的“全面贯彻教育方针，培养四化建设人才”奖旗。 　1984年，原马洲书院摇摇欲坠，为抢修这一古建筑，蒋校长多方奔走，筹措经费，拍摄有关图片，并自行设计，终于建成一座飞檐翘角、廊腰缦回的宫殿式楼宇。后请著名书法家、时任江苏省人大常委副主任的武中奇手书“马洲书院”四字；并请原靖江县委宣传部长朱根勋撰稿、著名书画家陈大羽亲书一幅楹联。 　1985年春，凌金祚接任校长，高天松任党支部书记。学校进一步落实党的知识分子政策，改善教师的政治、经济待遇，提拔了几名中青年干部，建设成年富力强、勇挑重担、积极创新的领导班子。努力提高教职工的政治和业务素质，改善教学条件，加强法制教育。开展第二课堂教学活动，重视学生能力的培养，不断提高了教学质量。 　1985年，该校获县第一届青少年科技作品展览“先进集体”奖旗，并勇夺县田径达标赛、男子篮球赛、乒乓球赛、千人长跑赛四项第一。 　1986年该校成功举办了60周年校庆。同年，学校获扬州市“招飞先进单位”。至1986年底，该校有30个班（高中14个班，初中16个班），教职员工142名，学生2200多名。校基总面积25亩，校舍（含三幢教学楼）近9000平方米，校办工厂2个 靖江市靖城中学
(1987年8月— )
1987年9月，贝齐康担任校长，潘兰英任党支部书记。上任伊始，贝校长把切实解决教职工思想问题放在首位，求同存异，努力提高教职工团结协作精神，用事业编织奋进的纽带，用情感凝聚战斗的集体，营造了良好的人际氛围。教职工空前团结，大大提高了靖城中学的社会地位。
1991年9月，陆玉平担任校长，马立新任党支部书记。学校努力改善办学条件，为把该校建成花园式学校，作出了很大的努力。
把小木楼区翻建为综合楼，为开设信息技术课提供了硬件支撑；解决历史遗留问题，向二纺买回了原本属于该校的8.9亩用地，改建成一流的塑胶运动场，使学校体育课、活动课有了合适的场所；抓住机遇，收购星星电器制造公司4.5亩用地，现已建成集理化生实验室、数字化阅览室、多功能报告厅等于一体的现代化综合大楼。
加强师资队伍建设。引进激励机制，调动教职工积极性，向一线教师倾斜。扎实开展青蓝工程建设，进行传、帮、带，很多青年教师脱颖而出。2000年8月，该校青年教师陈应宏被确诊为肝肿瘤。消息传来，全校震惊。高二（6）班六名学生自发写信给江苏有线电视台，《真情久久》栏目组专程来该校制作了一档节目。全校轰轰烈烈开展学习陈应宏系列活动。校团委以此为题材创作的演讲稿两次获靖江市一等奖，并参加泰州市教师节文艺会演。
以课程改革为契机，教育教学质量稳步提高。高考成绩连续13年稳居同类学校第一。开展多种形式的课外活动，积极辅导学生参加各级各类学科竞赛、演讲比赛、辩论赛，均取得了优异成绩（如2003年“靖泰杯”电视辩论赛获市亚军）。1991、1996、1999、2000年黄永然、徐鉴、黄铭、覃文强等同学先后考取清华大学。2004届郁雨果同学以674分的优异成绩居全省前列。
2003年9月，李兴同志主持学校工作。
2010年8月，蔡剑同志担任靖城中学校长，为更好地满足人民群众对优质教育资源的需求，我市根据全市学校布局调整规划，整合靖江市第一中学初中部与靖江市第二中学初中部资源，打造一所规模较大的初中，并恢复靖城中学老校名，至此，靖城中学可以说完全继承了老县中（省靖中初中部）的衣钵与精气神，这是全市教育布局调整、扩大优质教育资源的一件大事，也是谋求教育更好更快发展的喜事。学校以“快乐学习、幸福教育”为办学理念，向更高的要求迈进。
靖江市第二中学，创建于1993年，原为靖江市东郊中学，泰州市重点高级中学，东郊中学生源初期原全部‘船民中学‘，省靖中取消初中部，生源分至靖城中学和船民中学，省靖中的初中教师80%分流到东郊中学。2002年6月经泰州教育局批准更名为靖江市第二中学，是一所充满朝气、充满活力的学校，学校办学成绩斐然：中、高考省靖中录取率和本科上线率均列市同类学校前茅，其中07、08年高考本科录取人数超市局指标2.5倍，参加省、市各类竞赛获奖率亦处于市同类学校领先位置，受到社会各界和学生家长的广泛赞誉。
2013年9月，方咏梅同志担任靖城中学校长，学校整体搬迁至康宁路159号，移址新建的靖城中学是教育重点工程之一，是我市首家全数字化的校园，整体风格以仿古建筑为主，粉墙黛瓦。从校门前慢慢走过，看到了老校友方祖岐上将的镏金大字，透过漏窗,楼阁隐现，钟楼突显，“弘道”、“毓新”、“尚用”三座教学楼矗立，缦回的廊道，宽敞的教室，一股清新之风荡漾在靖城中学的校园，这座近百年的名校又重新焕发了青春。学校占地面积60000多平方米，按13轨39个班规模设计，能容纳近2000名学生。校园内建有300米环形跑道，有重新整修的体育馆。同时报告厅、图书馆、计算机教室、音乐室、舞蹈房、美术室、劳技室、地理教室等近20个现代化的专用室场一应俱全。新校园，开启了这所近百年老校传承和开拓并举的新发展蓝图，靖城中学在传统、现代和未来之间穿行，百年文脉在此延续。

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