长春光华学院艺术类专业有哪些？

今天利好高考网小编整理了长春光华学院艺术类专业有哪些？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、艺术类二本大学排名
• 2、舞蹈专业985大学排名
• 3、长春光华学院艺术类专业有哪些？

艺术类二本大学排名

中国艺术类二本大学有哪些，哪所大学在艺术类二本院校里排名第一？最新全国艺术类二本大学排名是怎样的？下面是2020中国艺术类二本大学排名最新数据，欢迎阅读。

1艺术类二本大学全国排名【公办】

在2019年中国艺术类公办二本大学排名中，比较好的学校有哈尔滨音乐学院、吉林艺术学院、新疆艺术学院。（数据来源于网络，不代表本站观点）

学校名称 星级排名 地区 二本
哈尔滨音乐学院 1星级 黑龙江 二本
吉林艺术学院 3星级 吉林 二本
新疆艺术学院 2星级 新疆 二本
南京艺术学院 4星级 江苏 二本
山东工艺美术学院 3星级 山东 二本
山东艺术学院 3星级 山东 二本
浙江音乐学院 1星级 浙江 二本
四川音乐学院 4星级 四川 二本
云南艺术学院 2星级 云南 二本
四川美术学院 4星级 重庆 二本
广州美术学院 4星级 广东 二本
星海音乐学院 4星级 广东 二本
广西艺术学院 2星级 广西 二本
2艺术类二本大学全国排名【民办】

数据来源于网络，不代表本站观点

学校名称 全国排名 星级排名 地区 地区排名
河北传媒学院 32 5星级 河北 2
上海视觉艺术学院 40 5星级 上海 3
四川传媒学院 49 4星级 四川 2
大连艺术学院 85 3星级 辽宁 7
四川文化艺术学院 118 3星级 四川 5
河北美术学院 120 2星级 河北 5
四川电影电视学院 122 2星级 四川 6
江西服装学院 125 2星级 江西 4
北海艺术设计学院 127 2星级 广西 3
辽宁传媒学院 130 2星级 辽宁 11
3较好的艺术类二本大学介绍

哈尔滨音乐学院简称“哈音”，坐落于黑龙江省省会、被联合国誉为“音乐之都”的哈尔滨市，同时也是国内为数不多的具有博士学位授予权的高等艺术类院校，从事音乐艺术类的教育和研究。2016年3月4日，教育部正式发文批准建立哈尔滨音乐学院，中国第十所独立设置的专门音乐学院就此成立。哈尔滨音乐学院是本科层次普通高校，以本科教育为主，适时开展研究生教育，全日制在校生规模为800人;学校首批设置音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论3个本科专业。

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
2013年 公立 艺术 黑龙江省文化厅

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舞蹈专业985大学排名

2022年全国舞蹈类艺术院校排名详细介绍

1、北京舞蹈学院(公办)

北京舞蹈学院是一所以高素质舞蹈人才培养、高水平舞蹈理论研究和作品创作为主要任务的全日制普通高等学校。

学院具有学士和硕士学位授予权，是中国唯一一所专门化的舞蹈教育高等学府，也是当今世界规模最大、专业设置全面的舞蹈知名院校，被誉为“舞蹈家摇篮”。

2、中国人民解放军国防大学军事文化学院(公办)

中国人民解放军国防大学军事文化学院，前身为 中国人民解放军艺术学院 (军艺)，是全军和 武警部队 军事文化领域人才培养的高端专业学院。

主要承担军事文化领域专业人才培养、军事文化理论研究等任务。学院设有基础部、军队文化工作系、军事文化传播系、军事文艺创演系、实验艺术剧院等5个教研单位。

3、 中央民族大学 (双一流 985 211)

中央民族大学，简称“ 中央民大 ”，坐落于北京市海淀区，南邻国家图书馆，北依中关村科技园。

是国家民委、北京市和教育部共建的综合性全国重点大学，是国家“双一流” 世界一流大学建设高校 (A类)

国家“985工程”和“ 211工程 ”重点建设高校，入选国家卓越法律人才教育培养计划、教育部来华留学示范基地、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校。

4、上海戏剧学院(公办)

上海戏剧学院简称：上戏。是中华人民共和国文化和旅游部与上海市人民政府共建的高等艺术院校。

入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、国家级大学生创新创业训练计划、上海高等学校一流本科建设引领计划、上海高等学校一流研究生教育引领计划、上海市外国留学生政府奖学金院校。

5、南京艺术学院(公办)

南京艺术学院是一所历史悠久、底蕴深厚的百年老校。

南京艺术学院是国家文化和旅游部与江苏省人民政府共建高校。经过一个多世纪的建设和发展，南京艺术学院与时俱进，经风雨而茁壮，历沧桑而弥坚，成为国内外卓有影响的综合性高等艺术学府。

6、 东北师范大学 (双一流 211)

东北师范大学简称 东北师大 ，位于“北国春城”长春市，是中华人民共和国教育部直属高校。

由教育部与吉林省人民政府共建的综合性研究型大学;是国家“ 世界一流学科建设高校 ”、国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。

入选国家“111计划”、“国培计划”、卓越教师培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国务院侨办华文教育基地。国家大学生文化素质教育基地、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划。是国家师范生免费教育和卓越教师培养计划试点高校、教育部“援疆学科建设计划”高校、中国-东盟教育培训中心承办高校、基础学科拔尖学生培养计划2.0基地入选高校。

7、四川音乐学院(公办)

四川音乐学院简称“川音”，位于 四川省成都市 ，是一所以“艺术”为主要办学特色的省属全日制普通本科高等院校。

是全国11所独立设置的专业音乐学院之一，全国31所独立设置艺术类院校之一，硕士学位授予单位，全国首批艺术硕士专业学位(MFA)教育试点单位。国家大学生文化素质教育基地，四川省博士后创新实践基地，社会艺术水平考级机构。

8、 江南大学 (双一流 211)

江南大学坐落于无锡市，是中华人民共和国教育部直属高校，国家世界一流学科建设高校，“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。

入选国家“111计划”、卓越农林人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划。国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目，是高水平行业特色大学优质资源共享联盟成员。

9、 首都师范大学 (双一流 )

首都师范大学位于北京市，是国家“世界一流学科建设高校”。

中华人民共和国教育部与北京市人民政府共建高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，北京市属重点大学，京港大学联盟成员;入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、教育部来华留学示范基地、教育部卓越教师培养计划、国家大学生创新性实验计划;

中国政府奖学金来华留学生接收院校、乡村教师支持计划、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、北京市双培外培计划、北京华文教育基地;学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等。

10、沈阳音乐学院(公办)

沈阳音乐学院，位于 辽宁省沈阳市 ，是国家大学生文化素质教育基地、高等学校红色经典艺术教育示范基地、全国学校艺术教育工作先进单位。辽宁省艺术类人才培养基地、辽宁人文社会科学重点研究基地。

长春光华学院艺术类专业有哪些？

长春光华学院艺术类专业选择的方向是很广泛，就看你喜欢哪个专业，同时结合你将来想从事什么工作来综合考虑。整体来说艺术类专业就业前景非常不错。下面是高职招生教务老师给大家整理的“长春光华学院艺术类专业有哪些？（艺术类专业）”的相关内容，仅供大家参考。
长春光华学院艺术类专业有环境设计、视觉传达设计、产品设计、数字媒体艺术等专业，以下是具体名单一览表，供大家参考，由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。
一、长春光华学院艺术类专业设置视觉艺术设计学院School of Visual Arts and Design
1、环境设计 （本科，学制四年，艺术学学士学位）
2、视觉传达设计 （本科，学制四年，艺术学学士学位）3、产品设计 （本科，学制四年，艺术学学士学位）
4、数字媒体艺术 （本科，学制四年，艺术学学士学位）
5、摄影 （本科，学制四年，艺术学学士学位）
电影学院Film Academy
1、影视摄影与制作 （本科，学制四年，艺术学学士学位）
2、广播电视编导 （本科，学制四年，艺术学学士学位）
3、播音与主持艺术 （本科，学制四年，艺术学学士学位）
4、表演 （本科，学制四年，艺术学学士学位）
5、戏剧影视文学 （本科，学制四年，艺术学学士学位）
6、音乐表演 （本科，学制四年，艺术学学士学位）
现代教育学院College of Modern Education
1、音乐学 （本科，学制四年，艺术学学士学位）
二、长春光华学院艺术类专业介绍视觉艺术设计学院School of Visual Arts and Design
环境设计 （本科，学制四年，艺术学学士学位）
培养目标：本专业以立德树人为根本，注重学生德、智、体、美、劳全面发展，培养具有家国情怀和社会责任感，具备环境设计专业基础理论和专业技能，具有较强的设计创新能力、设计表现能力和设计实践能力，能在环境设计领域从事公共建筑室内外设计、居住空间设计、城市环境景观设计、社区环境景观设计和项目策划与经营管理等工作，具有较强创新能力的高素质应用型人才。
主干课程：主要学习建筑速写、透视基础、人体工程学、设计表现技法、建筑制图、数字化环境设计、室内空间设计、材料与施工工艺等课程。
就业方向：毕业生能够在各级政府规划部门、建筑设计院、房地产开发公司、设计机构等企事业单位从事公共建筑设计、室内空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、建筑动画制作等领域内相关工作。
视觉传达设计 （本科，学制四年，艺术学学士学位）
培养目标：本专业以立德树人为根本，注重学生德、智、体、美、劳全面发展，培养具有家国情怀和社会责任感，具备视觉传达设计专业基础理论和专业技能，具备较强的创新思维、设计表现能力和设计实践能力，能在视觉传达设计领域从事广告传媒、出版印刷、影视动画、企业形象策划等相关项目设计、策划与经营管理等工作或职业的创新与应用型人才。
主干课程：主要学习速写、版式设计、标志设计、广告设计、新媒体设计、书籍装帧设计、网页设计、包装设计、VI设计等课程。
就业方向：毕业生能够在广告传媒、出版印刷、影视动画等相关企业和其他企事业单位从事视觉传达设计、宣传、策划以及教学和管理等工作。
产品设计 （本科，学制四年，艺术学学士学位）
培养目标：本专业以立德树人为根本，注重学生德、智、体、美、劳全面发展，培养具有家国情怀和社会责任感，具备产品设计专业基础理论和专业技能，具备产品设计学科的基础知识，掌握产品设计创新意识，具备较强的产品设计创新思维能力、产品设计表现能力和设计实践能力，适应产品设计行业需要，具有创新能力的应用型专门人才。
主干课程：主要学习产品设计表现技法、立体构成、工业产品造型设计、文化创意产品设计、家具设计、交通工具设计、婴童产品设计等课程。
就业方向：毕业生能够在产品设计相关机构从事产品企划、产品造型设计、产品工程设计、产品营销推广等，以及在各级工业设计院、工业产品造型设计公司承担产品项目开发与产品经营管理、教学等工作。
数字媒体艺术 （本科，学制四年，艺术学学士学位）
培养目标：本专业以立德树人为根本，注重学生德、智、体、美、劳全面发展，培养具有家国情怀和社会责任感，具备数字媒体艺术专业基础理论和数字媒体艺术专业能力，能在互联网企业、传媒公司、动画游戏公司及文化产业相关领域从事网络交互设计、网络视频制作、后期制作以及网络媒体的策划、创作、传播、运营管理的创新与应用型专门人才。
主干课程：主要学习UI设计基础、动态图形设计、用户体验分析与交互设计、人机交互界面设计、三维动画、后期制作、非线性剪辑、数字模型制作、虚拟现实应用设计、游戏原画等课程。
就业方向：毕业生能够在各类电影广告公司、动漫公司、电视台、游戏公司、互联网公司及相关领域工作。
摄影 （本科，学制四年，艺术学学士学位）
培养目标：本专业以立德树人为根本，注重学生德、智、体、美、劳全面发展，培养具有家国情怀和社会责任感，具备摄影基础理论和较强的摄影创新能力、摄影表现能力和摄影实践能力，能在大众传播机构、商业摄影机构从事新闻报道、商务活动、建筑、人像、商品等相关拍摄工作的摄影师和后期制作岗位、项目策划与经营管理负责人等工作的创新与应用型专门人才。
主干课程：主要学习摄影用光、黑白摄影、彩色摄影、摄影创作技巧、报道摄影、图片编辑、人像摄影、商品摄影、建筑摄影、非线性编辑、影视剪辑、故事片创作等课程。
就业方向：毕业生能够在电商平台、商业摄影机构、传媒行业、影视公司、文化宣传等企事业单位从事图片及视频的拍摄与制作工作，能参与影像内容的运营及推广等工作。
电影学院Film Academy
影视摄影与制作 （本科，学制四年，艺术学学士学位）
培养目标：本专业以立德树人为根本任务，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，熟练掌握影视摄影与制作专业能力及理论知识，具备较强的影视前期和后期的实践及创作能力，有一定的研究、指导、沟通、策划能力等，能够在互联网公司、影视传媒及文化相关领域从事影视摄影与制作、导演、电影及舞美设计、音频技术、数字音乐创作等工作的应用型及复合型高级艺术人才。
专业方向：开设影视摄影与制作、电影特效、电影导演、电影美术、电影声效、数字音乐制作学习方向。
主干课程：主要学习电影解析、影像临摹、影视摄影、非线性编辑、影视特效技术、影视音频技术、空间场景设计、影片创作、作曲技术理论等课程。
就业方向：毕业生可到电影及文化传媒公司、电视台、广播电台、互联网公司、新媒体平台、教育系统、企事业单位文化宣传部门等相关领域工作。
广播电视编导 （本科，学制四年，艺术学学士学位）
培养目标：本专业以立德树人为根本任务，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，掌握影视基础理论和知识，熟悉广播电视领域作品创制的基本流程，具备一定影视作品创作与制作能力，能够从事新媒体、广播电视节目策划、创作、制作等工作的应用型及复合型高级艺术人才。
主干课程：主要学习视听语言、影视摄影技术、媒体编导、非线性编辑、媒体策划、新媒体研究等课程。
就业方向：毕业生可到电视台、广播电台、传媒公司、企事业单位文化宣传部门和各类传媒影视相关行业从事影视剧、电视新闻、电视文艺以及新媒体影音作品的创作和制作等工作。
播音与主持艺术 （本科，学制四年，艺术学学士学位）
培养目标：本专业以立德树人为根本任务，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的语言表达能力及沟通能力，具备良好的普通话语音基础，有较好的文化修养，对事件有独立的思考与判断能力，政治觉悟较强，并熟练掌握传统媒体与新媒体的应用型及复合型高级艺术人才。
主干课程：主要学习普通话语音基础、语言基础表达、广播电视播音与主持、新闻现场报道与采访、新媒体采编播、影视配音等课程。
就业方向：毕业生可到电视台、广播电台、新媒体平台、企事业单位文化宣传部门和各类传媒相关行业从事主持人、播音员、配音表演、新媒体策划与宣传、新媒体运营与推广等工作。
表演 （本科，学制四年，艺术学学士学位）
培养目标：本专业以立德树人为根本任务，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，具有较好的文化艺术修养及较强的领悟能力,能够独立驾驭完成人物形象创造、艺术语言处理和有一定的研究、指导、沟通、策划能力,毕业后从事戏剧影视表演、艺术创作及表演教学等工作的应用型及复合型高级艺术人才。
主干课程:主要学习舞台艺术语言、声乐、形体、表演、表演基础理论、角色创造技巧与实践、镜头前创作等课程。
就业方向：毕业生可到文化宣传部门、电影、电视剧制作部门、文化传媒公司及专业院团等文化艺术团体从事演出、编导、影视表演等艺术工作。
戏剧影视文学 （本科，学制四年，艺术学学士学位）
培养目标：本专业以立德树人为根本任务，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的戏剧影视文学专业基础知识、理论和技能，具备一定的人文艺术素养和戏剧影视作品鉴赏能力，熟悉戏剧和影视制作流程，能够在各级电视台、影视文化公司、文化宣传部门、网络媒体等企事业单位，从事各类戏剧和影视剧本创作、文化创意策划、宣传等方面工作的应用型及复合型高级艺术人才。
主干课程：主要学习编剧概论、中外戏剧史、中外电影史、表演基础、中外经典剧作导读、剧本创作（编剧概论、戏剧小品创作、话剧剧本创作、电影剧本创作）、影视制作（摄影基础、摄像基础、影视剪辑、影视短剧创作）、批评与写作（影视文案写作、网络文案写作、戏剧影视批评）等课程。
就业方向：毕业生能够在文化、宣教等部门，影视媒体、影视制作公司、文化传播公司和文化创意机构等文化企事业单位，胜任戏剧影视作品的创意策划、文案与剧本写作、摄影、摄像、编辑、后期制作等各项工作。
音乐表演 （本科，学制四年，艺术学学士学位）
声乐方向
培养目标:本专业以立德树人为根本任务，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，掌握音乐专业相关理论,具备良好演唱、演奏音乐的专业技能和综合素质,能够胜任相关专业艺术工作的应用型及复合型高级艺术人才。
专业方向:开设美声、民族、通俗学习方向。
主干课程:主要学习专业课程、基本乐理、视唱练耳、和声学、复调、曲式与作品分析、中国音乐史、外国音乐史、艺术概论、声乐演唱、台词训练、形体、舞台表演训练、重唱、合唱等。
就业方向:毕业生可在文化宣传部门、文化馆、艺术馆、专业剧团、艺术团、艺术研究机构、教育系统、社会文化管理部门、文化传媒公司、电视台等企事业单位从事相关工作。
器乐方向
培养目标:本专业以立德树人为根本任务，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，掌握音乐专业相关理论,具备良好演唱、演奏音乐的专业技能和综合素质,能够胜任相关专业艺术工作的应用型及复合型高级艺术人才。
专业方向:开设钢琴、打击乐、吉他、民族乐器学习方向。
主干课程:主要学习专业课程、基本乐理、视唱练耳、和声学、复调、曲式与作品分析、中国音乐史、外国音乐史、艺术概论、器乐演奏、形体、舞台表演训练、重奏、合奏、民族乐器法、西洋乐器法等。
就业方向:毕业生可在文化宣传部门、文化馆、艺术馆、专业剧团、艺术团、艺术研究机构、教育系统、社会文化管理部门、文化传媒公司、电视台等企事业单位从事相关工作。
现代教育学院College of Modern Education
音乐学 （本科，学制四年，艺术学学士学位）
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握音乐学专业基础知识与基本技能，具有较强的教学能力与实践能力，能够胜任中小学音乐教育教学工作，能够在社会文艺团体、特殊教育机构、老年人机构、社区、音乐事业管理等部门从事音乐教师、基础音乐治疗与健康指导等方面工作的应用型人才。
专业方向：1.中小学音乐教育 2.音乐治疗
主干课程：主要学习中国音乐史、外国音乐史、音乐学概论、艺术概论、基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析、音乐教学法、钢琴、声乐、钢琴即兴伴奏、音乐治疗学基础、音乐治疗技术、音乐治疗临床、音乐教育学、音乐心理学、形体训练、艺术实践等课程。
就业方向：毕业生能够在中小学、社会文艺团体、电视台、文化机关、出版社及广播部门、特殊教育机构、综合性医院、老年人机构、社区等部门工作。

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