请问一下，学了编导以后到高考的时候有什么用？可以加分吗？

最近经常有小伙伴私信询问请问一下，学了编导以后到高考的时候有什么用？可以加分吗？相关的问题，今天，利好高考网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、请问一下，学了编导以后到高考的时候有什么用？可以加分吗？
• 2、艺考加分有哪些专业
• 3、考取编导类专业的话需要有什么特长吗

请问一下，学了编导以后到高考的时候有什么用？可以加分吗？

编导是不能加分的 只是当作艺术生来录取 编导需要考专业考试 一个是省内的联招考试 这个必须要过 过了联招 就可以填报省内的院校 某些省外的学校还要设自己的考试 这叫点招 过了点招以后必须要过联招 才有填报该院校的资格 在来就是高考分数 编导的文化成绩是艺术生中要求最高的 有的学校招生是在过了专业调档线的基础上按照文化分由上到下录取 有的是按专业加文化份录取 有的是按专业成绩录取
专业考试比较好考的 平时的积累好就可以了 比如有一定的语言表达能力和写作能力 还有文学和影视知识~~编导就是考编故事、广告创意和影评~前两个是面试~~~比如就是就是给你一个题目 然后思考几分钟 用3~5分钟的时间讲出来 题目比如有 扣子、烛光啊 、神奇的一夜等等~~广告也是同故事一样 只不过你说的时候要加上专业术语 比如镜头的运动这种 特写啊 近景啊~~~影评就是笔试 放一段半个多小时的影片 也有可能是纪录片或专题片 然后写一千多字的评论~~大致就是这些了 有的学校单独设考试 可能还会考文艺常识 就是影视和文学知识 平时多积累就是了
400到500的分数应该能上一个编导的二本 要是重本的话 文化至少要500多

艺考加分有哪些专业

艺考没有专业可以加分 。

1、艺考各专业不可享受加分政策。国务院于2014年9月4日发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，从2015年起逐步取消体育、艺术等特长生加分项目。具体以所在地区的政策为准。

2、艺考生虽然不享受加分政策，但在高考时其文化课分数线相对普通考生要低一些。艺考生必须在专业考试合格且高考成绩达到报考院校的录取分数线时才能被录取。

3、根据国家相关政策，2020年高考加分对象主要为：烈士子女；在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人；边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生；自主就业的退役士兵。
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艺考有哪些专业

1、艺术理论类专业（1301）：艺术史论、艺术管理。

2、音乐与舞蹈学类专业（1302）：音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育、航空服务艺术与管理、流行音乐、音乐治疗、流行舞蹈。

3、戏剧与影视学类专业（1303）：表演、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演、戏剧影视美术设计、录音艺术、播音与主持艺术、动画、影视摄影与制作、影视技术、戏剧教育。

4、美术学类专业（1304）：美术学、绘画、雕塑、摄影、书法学、中国画、实验艺术、跨媒体艺术、文物保护与修复、漫画。

5、设计学类专业（1305）：艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技、陶瓷艺术设计、新媒体艺术、包装设计。

考取编导类专业的话需要有什么特长吗

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编导类的话没什么特长要求，包括其他专业也没特长要求，当然有特长不一定会加分，没特长也不会扣分。编导的话注重的是文化知识储备和阅片量。
编导必考项：文化知识储备

这一环节主要考察学生的基本知识素养，不一定有多专深，但必须要广博。时事政治方面的知识积累很重要。电视编导专业归属于新闻传播的大范畴，因此从业者必须具备一定的政治敏感性和新闻敏感性，以及时事判断和评判能力。

作为未来的电视工作者，对当前的电视节目也应该比较熟悉，对一些热点栏目、热点事件要保持兴趣和关注度。题库当中一般都会安排一些电视节目评述，包括每年的春晚、各种热播栏目、一些资深的重要栏目，以及具有广泛影响力的媒体事件，都会被设计成题目，让考生谈感受、挑毛病、提建议。通过这些来考察考生的职业敏感性和潜在创造力。

编导必考项：特殊题型备考

题库当中有一些题目是让考生即兴口头编故事，或以电视编导的身份撰写一篇口头策划文案，这些题目一般会给考生几分钟的时间，主要考察考生的即时反应能力、应变能力和瞬间逻辑思维调度能力以及口头表达能力。

跟前面常规考试相比，这一环节相对难度较大，要取得高分必须在备考阶段就开始有针对性的训练，才能在第一时间做出正确反应，并在短时间内拿出有水准的创意故事。编讲故事必须要有四个要素：时间、地点、人物、情节。考生在构思剧情时应该注意以下几点：人物有冲突，情节的悬念强烈，叙事有画面感。

编导必考项：画面组合

电视编导专业的复试常由“画面组合”或“作品分析”组成。画面组合主要考察学生的镜头语言感悟力。常将一段影视作品分拆出大致20个左右的分镜头，然后打乱顺序播放三遍，然后让考生按照内在叙事逻辑将其重新排序、结构成片。从历年考试情况来看，这一考题难度较大，考生必须经过针对性练习，才能建立对镜头语言的敏锐感知力并获得高分。

编导必考项：作品分析

作品分析一般给编导高考考生提供一段影视作品观摩，然后设计题目作答。包括短片的中心意旨阐释、人物形象或时代背景分析、影像风格解读等。另外还有根据影片自主命题的800字大作文。全面考察考生的感悟能力、写作水平和综合素质。这篇大作文一如高考时的议论文，要中心明确、论点突出。或从影片主题入手展开阐述，或者从影片影像风格入手分析人物形象塑造、视听语言特色，总之，立意角度有很多，不一而足。

编导必考项：艺术特长和兴趣爱好

作为艺术专业的一种，电视编导专业既要求从业者必须具有广博的知识素养，又要求考生具备广泛的兴趣爱好，当然最好还具备某些方面的专长。譬如体育、音乐、美术、写作等等。那些从小就有一两项艺术专长，并取得相应证书、获得过相应奖项的考生当然会比别人更具优势。但有一点需要注意，才艺展示时间有限，有时候不能给每个人充分的展示时间，所以考生应该抓住机会，充满自信地展示自我，以便在同组考生中崭露头角。

编导必考项：心理承受能力

电视编导专业的考题设计的目的是为了全面考察与测试考生的职业敏感性、知识面的广博性、电视业务的综合性、宏观与微观，因此有志于报电视编导专业的考生要尽可能地多接触、多学习各种知识，提高修养，以便发挥多方面知识互补互促的艺术通感作用，提高应考能力和水平。还需展现出自己良好的个人魅力和亲和力。良好的个人形象、过硬的心理承受力和出色的公关能力，也是考生应该具备的。

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