学前教育专业好找工作吗？

小编今天整理了一些学前教育专业好找工作吗？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、学前教育专业好找工作吗？
• 2、教育学专业就业方向包括
• 3、学前教育专科就业前景如何

学前教育专业好找工作吗？

学前教育专业一直是一个比较热门的专业，我身边也有很多同学大学选择这个专业，那这个专业具体怎么样呢，我从 专业本身、就业 还有 考研 这几个方面说一下自己的看法。

一、专业本身

这是一门被很多人严重误解的专业，很多人认为这个专业就是唱唱歌、跳跳舞、带孩子这么简单。其实不然，这门专业的理论课需要学习教育学、心理学、教育史、保育学、五大领域等，涉及到范围还是挺广泛的。实践课还需要学习钢琴、舞蹈、绘画、手工等，虽然不要求样样精通，但也都要学会，课程是很丰富的。如果你喜欢孩子，喜欢学前教育事业，有爱心，有耐心，可以考虑这个专业。

二、就业情况

这个专业的最基础的就业选择就是幼儿老师，比较明显的好处就是有非常多的休息时间，因为幼儿园也是有寒假和暑假的嘛，那跟中学老师一样都有着充足的外出游玩机会。可能大家会说，幼儿园老师平时累啊，那我想说，高校老师平时不累吗？要上课、要带学生外出参加比赛、还会有一些科研压力，发表论文，没课的时候也经常加班写东西，所以真的是各有各的难啊，往好处想至少在幼儿园有寒暑假和双休。薪资的话其实只要是编制内的，高校和幼儿园差距并不大，不带编的话就不好说了。所以大家如果要从事这类工作，最好还是努力考编制。总之，学前教育这个专业在就业方面相比其他学科确实有一定优势的。

三、考研方面

首先，学前教育研究生分专硕和学硕，专硕就是学前教育，一些学校读两年，一些学校读三年，以技能学习为主，一般会去好的幼儿园实习调研。学硕就是学前教育学，读三年以理论知识为主，做理论研究。它的考研难度在中等水平，因为只考三门：政治，英语，专业课。没有数学！！！这就是很多同学的福音了！！其实如果你真的想在学前教育这个行业发展得好的话，考研就是很好的选择，现在研究生还可以免试拿教师资格证，况且现在学前教育的研究生并不多，最好能抓住这个红利。

综上所述，学前教育还是一个不错的专业，接触的都是天真开心的小孩子，也避免了商业场上成年人间的勾心斗角，如果你对这个专业感兴趣的话，真的能从中学到挺多的。

教育学专业就业方向包括

教育学学硕的就业与薪水

1.研究类：教育研究机构或研究所、高校教师、专科职业高校教师

2.图书类：图书馆、出版社、图书出版公司

3.学校类：心理咨询老师、行政老师、高校辅导员、少数代课教师、小学教师、高校教师、幼师、特教等

4.培训类:培训学生-培训老师-培训校长

5.公务员类：政府部门、教育部门

6.交叉领域：教育媒体、教育产品、教育节目、教育技术

1.研究类：教育研究机构或研究所、高校教师、专科职业高校教师。

2.图书类：图书馆、出版社、图书出版公司。

也有一些学生没有去研究类的机构工作，也没到高校里面去当老师，而是去了图书类的公司，包括出版社主要做的是出版社图书的推广工作和培训工作

3.学校类：心理咨询老师、行政老师、高校辅导员、少数代课教师、小学教师、高校教师、幼师、特教等。
还有很多老师，去了一些普通教育的学校里面，比如说中学，初中、高中和小学，一般有的会做行政老师，高校辅导员等等

4.培训类:培训学生-培训老师-培训校长

学教育学一定要学到家，一定要最终和实践相结合。因为我们几乎任何一个人都会碰上教育问题，任何一个家长都会碰上教育问题，学业成绩好的家长希望孩子成绩更优良，学业成绩居中的家长希望孩子有更多的特长发展，学习成绩薄弱的家长更希望有专家来指导。所以，专业知识过硬是非常重要的。

可以培训家长，可以培训学生，可以培训老师，可以培训校长。所以说这个专业在我看来是很有前景的。

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学前教育专科就业前景如何

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学前教育专科就业前景十分广阔。

学前教育专业的就业前景是十分广阔的。学前教育专业的就业岗位相当多。比如；教师或儿童顾问；儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家，在有关政府机关、各大医院的儿科门诊工作。

儿童专栏节目采编人员，在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作；各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。

学前教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

改革开放后，学前教育形成了三种局面：形成了国家、集体、个人一起投资，共同举办。幼儿教育的格局（在这个格局中以教育部门办园为骨干，社会力量办园为主体）；形成了政府办园、集体办园和个体办园相结合的办园体制；形成了公办幼儿园和民办幼儿园并存的局面。

学前教育的含义：

学前教育面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育；合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿的一日生活各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用；创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

可以说，学前教育是儿童是人生智力开展的基础阶段，又是开展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的开展有很大的效果。很多天才，超常儿童的发现，都是与学前阶段的智力开发密切相关的。

儿童想象力的培育，观察力的培育，思维力和记忆力的培育，语言表达力和创造力的培育，学习爱好和求知欲的培育等都是学前教育的重要内容，这些教育在儿童的学前期是必不可少的。

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