天津师范算不算二本大学 天津师范大学几本

本文目录一览：

• 1、天津师范大学是几本
• 2、天津师范大学几本
• 3、天津师范大学是一本还是二本

天津师范大学是几本

问：我是今年高考生，请问 天津 师范大学是几本呢?

答：天津师范大学在天津是第二批次 招生 ，我们可以说天津师范大学是二本大学;如果你不是天津考生，天津师范大学在你所在的省份是本科一批招生的话，你也可以说天津师范大学是一本大学。

天津师范大学基础信息

中文名： 天津师范大学

英文名： Tianjin Normal University(TJNU)

简 称： 天津师大、津师、天师大

创办时间： 1958年8月1日

类 别： 公立大学

学校类型 ：综合(师范类)

属 性： 省属重点大学

卓越教师培养计划(2014年)

特色重点学科项目(2010年)

所属地区 ：中国·天津

现任校长 ：高玉葆

知名校友 ：施剑翘、王辅成，张文秀，高建民，程津培，季冠霖等

主管部门： 天津市人民政府

校 训 ：勤奋严谨，自树树人校 歌《桃李争妍》

主要院系 ：法学院、新闻传播学院、教育科学学院、国际交流学院等

国家重点学科 ：2 个

学校地址 ：天津市西青区宾水西道393号

学校代码 ：10065 利好高考网

主要奖项 ：全国百篇优秀博士学位论文2篇(截至2015年10月)

天津师范大学几本

天津师范大学是二本大学。

首先，这一点希望大家清楚，教育部门并没有说天津师范大学是一本还是二本，天津师范大学是几本只是民间说法（某大学在本科第一批次招生的话，就说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，就说该大学是二本大学）。

天津师范大学在天津既有第一批次招生，也有第二批次招生，所以严格意义上，我们说天津师范大学是二本大学，如果全部在第一批次招生，我们才说天津师范大学是一本大学。

天津师范大学(Tianjin Normal University)，简称"天师大"。坐落于中国五大国家中心城市之一--天津市。为省部级重点大学，"特色重点学科项目"建设高校，入选"卓越教师培养计划"，教育部人文社科重点研究基地。位列"中国知名大学"榜。

始建于1958年。1999年由原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建为新天津师范大学。学校位于天津西青区宾水西道，新校区建筑规模宏大，校园风景如画，软硬件设施一流。政治学泰斗徐大同等大批学者任教于此。学校办学历史悠久，学风敦实上进。目标将建成"国内一流的综合性师范大学"。

学校占地面积3500亩，建筑面积86万平方米。馆藏图书284万余册，并收藏有大量古籍文献。有全日制在校学生28830人，教职工2468名。设有30个学院，68个本科专业，涉及法学、理学、教育学、历史学、文学、经济学、管理学、工学、艺术学等多个学科。

该校目前有2个国家重点学科，4个天津市"重中之重"学科，13个天津市重点学科，6个教育部特色专业建设点，16个天津市品牌专业建设点，5个天津市战略性新兴产业相关专业建设点。8个省部级设置的研究实验室。有7个博士后科研流动站，6个博士学位授权一级学科，3个博士学位授权二级学科，28个硕士学位授权一级学科，10个硕士学位授权二级学科，13个专业学位硕士授予学科。

天津师范大学是一本还是二本

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1. 教育部门并没有说 天津师范大学 是一本还是二本，天津师范大学是几本只是民间说法。某大学在本科第一批次招生的话，就说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，就说该大学是二本大学。

2. 天津师范大学在天津既有第一批次招生，也有第二批次招生，所以严格意义上，我们说天津师范大学是二本大学，如果全部在第一批次招生，我们才说天津师范大学是一本大学。如果你不是天津考生，天津师范大学在你所在的省份是本科一批招生的话，你也可以说天津师范大学是一本大学。

拓展资料：

1. 天津师范大学（Tianjin Normal University），简称“天师大”。坐落于中国五大 国家中心城市 之一——天津市。入选“卓越教师培养计划”、“特色重点学科项目”、“教育部来华留学示范基地”，“中日人文交流大学联盟”，是天津市属重点院校。

2. 天津师范大学始建于1958年，原名 天津师范学院 ，1982年更名为天津师范大学。1999年4月，原天津师范大学、天津师范高等专科学校、 天津教育学院 合并组建新天津师范大学。

3. 截至2016年10月，学校现有23个学院，68个 本科专业 ，6个 一级学科 博士学位授权点，29个一级学科硕士学位授权点，13个专业硕士学位授权点，涉及哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个 学科门类 。全日制在校生28237人，其中本科生22696人、硕士研究生3431人、博士研究生286人、专科生1244人，各类留学生2482人。教职工2336人，其中专任教师1364人，拥有正高级职称275人，副高级职称364人，具有博士学位教师740人。