广西二本师范大学有哪些

本文目录一览：

• 1、广西二本师范大学有哪些
• 2、广西二本公办师范类学校有哪些
• 3、广西南宁师范大学是一本还是二本

广西二本师范大学有哪些

广西二本师范大学： 利好高考网

1、广西师范大学

2、南宁师范大学

3、广西民族师范学院

4、河池学院

5、玉林师范学院

6、广西科技师范学院

7、南宁师范大学师园学院

拓展知识：

广西壮族自治区，简称“桂”，中华人民共和国省级行政区，首府南宁市，地处中国地势第二台阶中的云贵高原东南边缘，两广丘陵西部；主要分布有山地、丘陵、台地、平原等类型地貌，中部和南部多丘陵平地，呈盆地状，有“广西盆地”之称 ；行政区域土地面积23.76万平方千米。   2022年，广西壮族自治区常住人口5047万人   。

元至正二十三年（1363年），设置广西行中书省，为广西建省之始。民国时期，广西沿袭清制设省。1958年3月，广西省改为“广西僮族自治区”，1965年10月，“广西僮族自治区”改名为“广西壮族自治区”。广西是个多民族聚居的自治区，少数民族人口数量居全国第一位，占全区常住人口的37.6%，世居民族有壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、彝、水、仡佬等12个，其中壮族占全区常住人口的31.4%  。

广西二本公办师范类学校有哪些

广西二本公办师范类学校有：广西民族师范学院、玉林师范学院、南宁师范大学等。

1、广西民族师范学院

广西民族师范学院校园占地总面积1142.6亩，校舍建筑总面积46.02万平方米，教学科研仪器设备总值2.3亿元，馆藏纸质图书130多万册、电子图书约200万册。设有13个二级学院，开设49个本科专业。有教职工1154人，全日制在校生2万人。

2、玉林师范学院

玉林师范学院占地面积1746亩，总建筑面积为65.76万平方米，教学科研仪器设备总值33434.67万元。设有二级学院16个，开办本科专业64个。有教职工1423人，其中专任教师1019人，全日制在校生19606人，其中普通本科生18906人。

3、南宁师范大学

南宁师范大学有五合、武鸣、明秀、长岗、建政五个校区，占地面积共3387余亩，图书馆藏书231.60万册，另有电子图书283.08万册。设有24个教学科研单位，开设本科专业70个。有专任教师1500余人，有全日制普通本科生22047人，硕士研究生2915人，专科生230人，预科生287人。

公办师范学院的职责：

1、培养教育人才：公办师范学院的主要职责是培养优秀的教育人才，包括中小学教师、教育管理者、教育科学研究人员等。

2、开展教育研究和创新：公办师范学院需要开展教育研究和创新，探索新的教育理念和方法，推动教育改革和发展。

3、提供教育服务：公办师范学院需要为学校、政府、企事业单位等提供教育服务，包括教育咨询、培训、评估等。

4、开展社会服务：公办师范学院需要开展社会服务，包括参与社区教育、家庭教育、公益活动等。

5、推动教育国际化：公办师范学院需要推动教育国际化，与国际教育界进行交流和合作，提高学校的国际影响力和竞争力。

广西南宁师范大学是一本还是二本

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南宁师范大学是二本。南宁师范大学在广西是第二批次招生，所以我们说南宁师范大学是二本大学；如果你不是广西考生，南宁师范大学在你所在的省份是本科一批招生的话，你也可以说南宁师范大学是一本大学。

南宁师范大学位于广西壮族自治区首府南宁市，是自治区人民政府举办的本科师范院校。南宁师范大学的五合、武鸣、明秀、长岗四个校区就坐落在南宁的绿地青山之间，占地面积共3383.14亩。学校馆藏纸质图书201.8万册，另有电子图书300.1万册，合作举办1所独立学院。

学校现有学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类。现有普通本科专业68个，硕士学位授权一级学科13个、硕士学位授权二级学科82个、专业硕士学位授权点10个。拥有应用数学、测绘地理等院士工作站2个。

南宁师范大学重点学科专业

广西一流学科（含培育学科）：地理学、教育学（培育）

广西自治区高校重点学科：有机化学、自然地理学、软件工程、应用数学、马克思主义理论与思想政治教育、理论物理、区域经济学、英语语言文学

广西自治区高校重点建设学科：有机化学、自然地理学、民俗学、教师教育

广西高校优势特色学科：有机化学、自然地理学、计算物理

国家级特色专业：思想政治教育、地理科学、土地资源管理、地理信息系统

教育部本科专业综合改革试点：物流管理

广西高等学校优质专业：思想政治教育、地理科学、小学教育、化学、应用统计学、高分子材料与工程、软件工程、旅游管理、物流管理

广西高等学校特色专业：应用统计学、数学与应用数学、高分子材料与工程、小学教育、旅游管理、英语、物流管理

广西本科高校优势特色专业（群）：英语类专业群、教育学专业群、资源与环境专业群