上海现代音乐职业学校专业有哪些？专业介绍

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本文目录一览：

• 1、上海现代音乐职业学校专业有哪些？专业介绍
• 2、兄弟们~谁能告诉我上海都有那些不错的音乐与舞蹈的院校啊!!跪求````谢谢~~~
• 3、音乐艺考生可以考哪些大学？

上海现代音乐职业学校专业有哪些？专业介绍

初中毕业生想读技校有前途吗？其实读技校对你的未来是有帮助的。首先，技校的学费相对于大学来说要便宜得多。其次，技校的学制短，一般两年即可毕业。而且技校的就业率很高，毕业生可以很快就找到工作。所以，初中毕业生读技校是有前途的。

上海市现代音乐职业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1工程造价土木建筑上海市现代音乐职业学校音乐表演介绍所属学校：上海市现代音乐职业学校专业大类：文化艺术大类专业名称：音乐表演专业代码：750201专业方向：现代音乐制作、现代音乐表演专业性质：对应职业工种：数字音乐制作、音像制作、文艺表演、广播影视制作毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：对应开放实训中心：级别：校级专业介绍：一、学校概况 上海市现代音乐职业学校是由上海市杨浦区人民政府创办的一所公办音乐中等专业学校，她将成为中国现代音乐领军人物的摇篮。学校以培养现代音乐制作与表演专业人才为目标，借鉴国内外先进的人才培养模式，开创顺应国际音乐潮流发展、符合中国国情的现代音乐职业教育体系。 学校占地面积29.9亩，校舍面积2万余平方米。学校目前拥有键盘、爵士鼓、吉它、贝斯、多功能数字音乐制作及形体训练等专业集体课教室8间、录音棚1间。在未来，学校还将建成580平方米国际一流水准大型综合录音棚1间、中小型专业录音棚4间、混音编辑制作室11间、大型综合演艺剧场1个、学生练习琴房45间、形体排练厅8间等各类专业实训室。 学校聘请多名现代音乐领域的专家和演艺界明星组成教学顾问团队，提升学校综合办学能力，为培养具有国际视野、国内领先、上海一流的现代音乐人才提供强有力的保障。 学校依托上海音乐学院等国内外音乐教育优质资源强势打造音乐教育品牌，与美国旧金山音乐学院、韩国骊州大学开展校际合作，为学生进一步深造开启绿色通道。学校与上海东方传媒技术有限公司、SMG互联网节目中心开展深度合作，为学生提供多元的专业技能实践平台，提升学生就业竞争力。 二、专业介绍 音乐专业 专业方向：现代音乐制作、现代音乐表演 培养目标：培养专业知识扎实、职业技能精湛的音乐复合型实用人才。学生具有音乐录音、影视录音、数字音乐设计、现场扩声、综合音乐表演等方面的基础理论知识和实践能力。可报考国内外高等艺术院校，可从事数字音乐制作、音像制作、文艺表演、广播影视制作等工作。 核心课程： 现代音乐制作：计算机音乐制作、录音与混音、综合组合录音 现代音乐表演：音乐表演、形体与舞蹈训练、乐队组合 、音乐律动 专业建设成果：

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上海音乐学院
上海音乐学院是享誉国内外的著名音乐学府。它的前身是伟大的民主革命家、杰出的教育家、思想家蔡元培先生和音乐教育家萧友梅博士于1927年11月27日共同创办的国立音乐院。自1949年至1984年，著名作曲家、音乐理论家、音乐教育家贺绿汀长期担任院长（后为名誉院长），为学校的建设及发展作出了卓越的贡献。1984年后桑桐、江明敦教授先后任院长，现任院长为杨立青教授。一批国内外享有盛誉的知名教授及近年来崭露头角的中青年学术骨干执教于各系各专业，七十多年来，学院培养的人才遍布全国及世界各地，被誉为“音乐家的摇篮”。

上海音乐学院作为我国历史最悠久的高等音乐学府，在近76年的发展历程中已经在经典严肃音乐的创作、表演和研究方面积累了雄厚的学科基础。目前, 学院共建有11个系，即：作曲指挥系、音乐学系、钢琴系、声乐系、管弦系、民族器乐系、音乐教育系、艺术管理系、音响工程系、音乐剧系、现代器乐系，涉及6个大的学科门类(作曲、音乐学、音乐表演、音乐教育、艺术管理和音乐工程)、23个子学科专业方向,既包括了具有雄厚根基的传统专业，也有若干新建的新兴学科与交叉学科。在作曲与作曲理论、音乐学这两个学科中，拥有全国最早建立的硕士—博士—博士后流动站的完备系统。绝大部分表演学科也都具有硕士学位授权。学院现有教职工570余名，其中专业教师250余名，正副教授100余名，在校学生1200余名。学院还拥有一个高水平的音乐研究所，一个收藏丰富的专业性音乐图书馆，一个在全国首屈一指的东方乐器博物馆，以及一个别具特色的音乐出版社。

七十六年来，学院借鉴西欧现代专业音乐教学体制，结合我国实际情况，建立较为完备的专业设置，聘请中外高水准的师资，形成注重教学质量、强化基础科目、坚持严格训练、勤于艺术实践、具备全面艺术修养的优良学风与教学传统。学院面向全国招收本专科生、硕士研究生、博士研究生，并招收外国留学生。学院设附属中等音乐专科学校（含小学部），并承办了上海市元培学校、上海音乐学院附属安师实验中学，由此形成大、中、小学一体化的完整音乐教学体制。1988年学院成立“周小燕国际歌剧中心”，多次与国内外歌剧院合作演出，举办歌剧大师班，为国家培养歌剧人才，推动歌剧事业发展。学院还成立了“国际钢琴中心”、“国际弦乐中心”以及“现代音乐学会”、“东方音乐学会”、“音乐与社会学术研究中心”、“中日音乐文化交流中心”、“音乐剧研究中心”等学术组织，研究、探讨音乐特性与发展规律。2002年10月，国家新闻出版总署又批准我院成立了出版社。这不仅将促进我院学科建设和学术研究，同时也为学院更好地传播先进文化艺术提供了更广阔的空间。

学院自创建以来，经过一代又一代专家、学者的不懈努力，整体教学水平在国内一直处于领先地位，部分学科已处于国际先进水平，优良的教学传统与学风促使优秀音乐人才不断涌现。自20世纪80年代以来，已有600余人次在国际、国内重要音乐比赛中获奖，仅2002年7月至2003年12月，我院师生共有 61 人次获得 67项国际国内音乐艺术竞赛大奖。其中1990年至1993年我院附中学生连续在国际音乐比赛中获得第一名，被文化部授予“三年中连续四次获国际比赛第一名”的奖匾，是全国音乐院校中唯一获此殊荣的院校。

建院以来，学院的音乐创作和学术研究为世人所注目。脍炙人口的钢琴曲《牧童短笛》、小提琴协奏曲《梁祝》、大合唱《幸福河》、交响曲《长征》等等均出自学院师生之手；钱仁康、桑桐、陈铭志等权威教授撰写的专著，广泛被音乐院校采用作教材；叶栋教授对敦煌唐代古乐谱的破译，对中国古代音乐的研究，起到了划时代的作用。多年以来，特别是1978年后学院加强对外艺术交流，分别与美国、俄罗斯、荷兰、澳大利亚、德国和日本等国的音乐院校建立了密切的校际联系；召开国际音乐院校校长论坛会，派出师生访问、讲学、交流、演出并邀请外国专家来我院讲学交流；许多国际著名音乐家如斯特恩、罗斯特洛波维奇、小泽征尔、列昂?费莱舍、帕尔曼、马友友、傅聪等被我院聘为名誉教授或客座教授。

为加强艺术实践，我院成立了以学生为主体的上海青年交响乐团、上海音乐学院新室内乐团、打击乐团、弦乐四重奏组、民族乐团、合唱团等六个艺术表演团体,他们以扎实的基本功、良好的艺术修养，朝气蓬勃的精神面貌出现在国内外的舞台上,受到音乐界的好评和观众的欢迎。为了面向全社会培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，上海音乐学院率先于1983年在全国范围内开展艺术培训和考级活动，涉及弦乐、管乐、民乐、声乐和钢琴领域，考级质量及颁发的考级证书得到了国内外社会各界的认可。2002年经文化部批准，上海音乐学院成为跨省市艺术考级单位，目前已在全国17个省市开展音乐考级活动。

当前，全院师生正以崭新的面貌，按照“办一流音乐教育，创国际先进水平”的要求，在院党委的领导下，努力建设国际一流音乐院校，争取在深化内部管理体制改革、加强师资队伍及学科建设、提高教学质量与科研水平、增强办学活力等方面取得更大成绩，为社会主义物质文明建设、精神文明建设做出新的贡献；使上海音乐学院再铸新的辉煌．

上海戏剧学院

上海戏剧学院是中国培养戏剧专门人才的高等艺术院校，前身是上海市市立实验戏剧学校，1945年12月1日由著名教育家顾毓琇与著名戏剧家李健吾、顾仲彝、黄佐临等创立，熊佛西先生为首任院长。1949年10月，上海市立实验戏剧学校改名为上海市立戏剧专科学校。1952年全国高等院校实行院系调整，山东大学艺术系戏剧科、上海行知艺术学校戏剧组并入后正式建院，更名为中央戏剧学院华东分院。1956年正式命名为上海戏剧学院，系文化部直属高等艺术院校。2000年4划转为由上海市与文化部共建，2002年6月，原上海师范大学表演艺术学院、上海市戏曲学校、上海市舞蹈学校并入上海戏剧学院。

建校以来，学院培养了近万名文艺专门人才，其中戏剧表演方面的代表人物有：祝希娟、焦晃、赵有亮、潘虹、奚美娟、王洛勇、李媛媛、陈红、尹铸胜、陆毅、李冰冰、佟大为等；编导方面的代表人物有：余秋雨、沙叶新、胡伟民等；舞美设计方面的代表人物：周本义、胡妙胜、金长烈、韩生、伊天夫等；在美术方面有旅美艺术家：吕振环、蔡国强等；电视主持方面的新秀有：和晶、陈蓉、董卿等；戏曲演员代表有 ：蔡正仁、梁谷音、岳美缇、张洵澎、计镇华、杨春霞、张静娴、史敏、王佩瑜等；舞蹈演员代表有：凌桂明、石钟琴、茅惠芳、汪齐凤、杨新华、辛丽丽、黄豆豆、谭元元、范晓枫、孙慎逸、方仲静、姚伟等。他们当中相当一部分成为了影响中国乃至世界戏剧、电影、美术界的著名艺术家，同时学院还培养了西藏、内蒙等少数民族的第一代戏剧家，为推动中国的文化事业做出了重要贡献。
戏剧戏曲学是我院的主要学科，1999年起被列入上海市重点学科。博士、硕士研究生教育层次以戏剧戏曲学为二级学科，共有十余个研究方向。此外，硕士研究生教育层次还设有艺术学 、广播电视艺术学。

学院设表演系、戏剧文学系、舞台美术系、导演系、电视艺术系、公共教学部、戏曲系、舞蹈系和成人教育中心；本科专业教育层次有表演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、艺术设计、导演、广播电视编导、播音与主持艺术、舞蹈编导、文化事业管理等专业，涵盖话剧、戏曲、舞蹈等专业门类。

中专层次的专业有芭蕾舞、中国舞、京剧表演, 京剧音乐、昆剧音乐、越剧表演、沪剧表演、沪剧音乐、话剧影视表演、影视模特表演、舞台美术、木偶表演与制作等。

学院共有三个校区：本部位于华山路，戏曲舞蹈分院与附属戏曲学校位于莲花路，附属舞蹈学校位于虹桥路。

位于华山路上的学院本部教学设施完善，实验剧院、黑匣子戏剧实验室、新实验空间与小剧场分别适合教学实习演出、实验戏剧排演。图书馆收藏的戏剧类图书丰富齐全，学生公寓、餐厅、健身房给学生提供了良好的生活条件。

莲花路校区目前是戏曲舞蹈分院与附属戏曲学校的所在地，拥有高规格的专业练功房和演出观摩厅，校园布局合理，设施配套齐全。

虹桥路上的附属舞蹈学校是在老一辈领导的关心支持下确立为现校址，校园内树木郁郁葱葱，环境幽静怡人，教学设施完备，教室宽敞明亮。

学院建立了广泛的国际联系，与美国、英国、澳大利亚等十余所学校、国际机构团体建立了校际交流和合作关系。经常聘请国际专家来院讲学、排戏，学院的专业教师也经常受聘到国外讲学访问，共有五十多国家地区学生来我院留学、研修。学院的演出团、教学小组也先后赴新加坡、日本、英国、意大利、德国、美国、韩国、比利时、罗马尼亚以及我国港澳台地区演出，交流教学实践。学院先后主办多次国际学术研讨会、国际莎士比亚戏剧节、国际小剧场戏剧节。

为实现上海戏剧学院新一轮跨越式发展，在《上海戏剧学院发展战略规划》中明确提出“把学院建成一所‘国内第一、国际知名’的，以戏剧戏曲学学科为依托，以舞台艺术实践教育为重点，以本科教育为主，多学科、多门类协调发展，具有一定科技含量的综合性高等艺术学校”的办学目标。上海戏剧学院将锐意进取，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以发展为主题，以改革创新为动力，充分发挥多年来形成的学科和学术优势，通过资源共享、优势互补、充实整合，在办学模式、人才培养、目标管理、专业结构和课程设置等方面不断创新，增强办学实力，达到一流的学科、一流的师资队伍、一流的毕业生、一流的创作、一流的学校，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

上海舞蹈学院

音乐艺考生可以考哪些大学？

利好高考网(https://www.lhgaokao.com)小编还为大家带来音乐艺考生可以考哪些大学？的相关内容。

学音乐的艺考生可以报考 中央音乐学院 、中国音乐学院、上海音乐学院、浙江音乐学院、 四川音乐学院 等。

艺考音乐类学校
一、中央音乐学院

中央音乐学院简称“央音”，位于首都北京，是由 中华人民共和国教育部 直属的一所培养高级专门音乐人才的高等学府，全国艺术院校中唯一一所国家重点大学和 “ 211工程 ”建设院校。

国家首批“双一流” 世界一流学科建设高校 ，国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校，社会艺术水平考级机构。中央音乐学院是一所代表中国专业音乐教育水平，专业设置齐全，并在国内外享有很高声誉的音乐学府。

二、中国音乐学院

中国音乐学院位于北京市，是以国学为根基，独具中国音乐教育和研究特色，培养从事中国 音乐理论 研究、创作、表演和教育的高级专门人才的高等音乐学府，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，素有“中国音乐家的摇篮”、“中国音乐的殿堂”的美誉。

三、上海音乐学院

上海音乐学院，由 上海市人民政府 举办，中华人民共和国文化和旅游部与上海市人民政府共建的全日制高等专业音乐(艺术)院校，国家“双一流”世界一流学科建设高校，上海市高水平地方高校建设学校。上海音乐学院设有13个系(部)、3个二级学院，并办有附中和附小;有全日制学生2440人，教职工528人，专任教师307人，外籍教师29人，留学生72人，附中附小学生630人。

四、浙江音乐学院

浙江音乐学院的前身为1982年开始创办的杭州师范大学音乐学院;2013年12月， 浙江省人民政府 决定将杭州师范大学音乐学院成建制划转到浙江音乐学院;2014年11月16日，经中华人民共和国教育部批准正式筹建;2016年3月1日经中华人民共和国教育部批准正式成立。

五、四川音乐学院

四川音乐学院，位于 四川省成都市 ，是一所以“音乐”为主要办学特色的省属全日制 普通本科高等院校 。

四川音乐学院前身是创建于1939年的“四川省立戏剧教育实验学校”， 随后历经“四川省立音乐实验学校”、“四川省立技艺专科学校”、“ 西南音乐专科学校 ”等发展时期;1959年，经教育部批准，学校升格并更名为四川音乐学院，成为当时国内具有本科办学层次的六所专业音乐院校之一。

音乐艺考注意事项
对于单纯考学目的的同学来说，学习音乐专业知识的时间是非常短的，有可能是一年又或是不到两年的时间，这时候就要看学生的接受能力了。在面临高考的时候压力是很大的，有很多的学业，往往很多学习就会产生一种迷茫的状态，学习似乎也不能够有什么进步，慢慢就会用一种消极的状态对待学习，积极性就调动不起来了。

学习是很容易产生恶性循环的，在糟糕的情况下不积极处理，情况只会变得更糟糕。音乐艺考生就需要把自己的专业知识打造牢固，专业知识学好了，接下来的过程中即使遇到了困难也是可以去解决的，不至于没有出后，所以一定不要放弃，要一直往前。

大家对于陌生的东西会产生很大的好奇心，就会不断去探索，当熟悉了之后很容易就产生疲倦感。音乐艺考也是这样，可能很多同学一开始对音乐保持着热情和好奇心，到后来就会很不主动，最终学习的效率就会下降。所以在音乐专业知识学习的过程中一定要用一颗平常心来对待，尽量不要有大的起伏，否则将会影响到专业知识的摄入。 利好高考网

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