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子女的民族和父母的民族不相同,但都是少数民族,高考得民族分吗?

2024-07-01 09:26:39 | 利好高考网

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子女的民族和父母的民族不相同,但都是少数民族,高考得民族分吗?

少数民族高考加分

地 区 加分政策
安 徽 从今年起,安徽省省级优秀学生将不再享有高考加分投档政策,并且不再享有免试保送高校资格
贵 州 2010年高考贵州省考生加分照顾政策已出台,九类考生可获高考政策照顾
辽 宁 高考录取时有下列情形之一的在与其他考生同等条件下优先录取。1.退出现役的义务兵;2.散居在汉族地区的少数民族考生;3.高中阶段被评为省级三好学生、省级优秀团员的应届毕业生;4.残疾军人(人民警察)、因公牺牲军人(人民警察)子女;5.一级至四级残疾军人(人民警察)子女;6.驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队的现役军人子女
河 南 按照河南省2010年普通高招报名政策规定,高中阶段获得全国青少年科技创新大赛一、二等奖者,可享受高考20分的加分政策优惠
北 京 四类考生可以加分录取,同时符合多项照顾因素的考生,不作累计加分,只取最高的一项分值作为考生附加分投档
西 藏 具备下列条件之一的考生,可以在考生统考成绩总分基础上适当增加分数投档,录取与否由招生学校审查决定。加分项目每个考生只能享受一项,符合其中两项及以上者,只享受加分最多的一项
河 北 河北2010年高考18种情况可加分,符合增加分值条件的考生需按规定时间交验相关证明或证书。同时具备上述几项增加分值条件的考生,允许增加的分值不能累加,考生只能选择其一
黑龙江 黑龙江省2010年高考19类考生可照顾,在普通高校招生各类照顾录取对象中,考生同时具备几项照顾条件的,由本人选择一项申报
河 南 今年全省有17类考生可享受加分或优先录取的“照顾”,其中,5种加分照顾只对应届高中毕业生,往届生无法分享
山 东 8类考生在2010年的高考录取中,可在统考成绩总分的基础上加分,或享受降低投档分数线的照顾
福 建 2010年福建省高招录取拟大幅度调整加分照顾政策,取消省优秀教育世家的教师子女优先录取等政策,省级优秀学生等加分照顾政策由20分调整为10分或5分
海 南 海南2010年普通高等学校招生工作实施办法正式出台。办法中规定,今年共有四大类考生可获得高考加分,如同一考生如符合享受多项增加分数投档条件的,只取其中最高一项分值,最高分值不超过20分.下考生可增加20分投档
广 东 下列考生可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档,(1)高级中等教育阶段思想政治品德方面有突出事迹受到省级及以上党委、政府表彰者; (2)高级中等教育阶段获得下列全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛
上 海 高考加分政策分为政策性加分和特长性加分两类。政策性加分包括对烈士子女考生、少数民族考生、归侨华侨子女考生等的加分;特长性加分包括对三好学生、科技发明创造奖获得者、竞赛优胜者、体育和文艺特长生等的加分
重 庆 下列两类考生,录取时可降低10分(报考艺术、体育类降低5分)投档,一是少数民族聚居地(自治县区、民族乡)的少数民族考生,二是烈士子女
甘 肃 五类考生可获加分:(一)高级中等教育阶段获得省教育厅评定颁发的学生艺术特长A级以上证书者,报考省内院校理工、文史类专业的,录取时文化课加10分;(二)高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛
湖 南 应届高级中等教育学校毕业生在高级中等教育阶段被评为省级优秀学生者可以加15分;2.应届高级中等教育学校毕业生在高级中等教育阶段思想政治品德方面有突出事迹且由省级以上教育行政部门命名表彰者可以加20分
宁 夏 “山区”的回族考生,可在考生高考文化课成绩总分的基础上增加30分提供档案,由学校审查择优录取。教师子女考生在第一志愿第一专业报考区内普通高校师范类专业的,向该志愿院校投档时,可在考生高考文化课总分的基础上增加10分
山 西 5月12日,山西省招生考试管理中心公布了2010年普通高校招生工作规定,包括高考加分等详细规定。其中2类考生可加5分,8类考生可加10分,3类考生可加20分
四 川 甘孜州、阿坝州、凉山州,峨边县、马边县、米易县、盐边县、石棉县、北川县、平武县、汉源县、宝兴县、兴文县,仁和区、金口河区(以下简称三州、十县、两区)的少数民族考生,本科第一批录取院校加25 分,其他院校加50 分;其汉族考生,本一院校加10 分
陕 西 自谋职业的退役士兵,在其高考总分上增加10分投档;在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人,在其高考总分上增加20分投档
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子女的民族和父母的民族不相同,但都是少数民族,高考得民族分吗?

只要考生本人是少数民族就可以,但是各省情况不完全一样!地 区 加分政策 安 徽 从今年起,安徽省省级优秀学生将不再享有高考加分投档政策,并且不再享有免试保送高校资格贵 州 2010年高考贵州省考生加分照顾政策已出台,九类考生可获高考政策照顾辽 宁 高考录取时有下列情形之一的在与其他考生同等条件下优先录取。1.退出现役的义务兵;2.散居在汉族地区的少数民族考生;3.高中阶段被评为省级三好学生、省级优秀团员的应届毕业生;4.残疾军人(人民警察)、因公牺牲军人(人民警察)子女;5.一级至四级残疾军人(人民警察)子女;6.驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队的现役军人子女河 南 按照河南省2010年普通高招报名政策规定,高中阶段获得全国青少年科技创新大赛一、二等奖者,可享受高考20分的加分政策优惠北 京 四类考生可以加分录取,同时符合多项照顾因素的考生,不作累计加分,只取最高的一项分值作为考生附加分投档西 藏 具备下列条件之一的考生,可以在考生统考成绩总分基础上适当增加分数投档,录取与否由招生学校审查决定。加分项目每个考生只能享受一项,符合其中两项及以上者,只享受加分最多的一项河 北 河北2010年高考18种情况可加分,符合增加分值条件的考生需按规定时间交验相关证明或证书。同时具备上述几项增加分值条件的考生,允许增加的分值不能累加,考生只能选择其一黑龙江 黑龙江省2010年高考19类考生可照顾,在普通高校招生各类照顾录取对象中,考生同时具备几项照顾条件的,由本人选择一项申报河 南 今年全省有17类考生可享受加分或优先录取的“照顾”,其中,5种加分照顾只对应届高中毕业生,往届生无法分享山 东 8类考生在2010年的高考录取中,可在统考成绩总分的基础上加分,或享受降低投档分数线的照顾福 建 2010年福建省高招录取拟大幅度调整加分照顾政策,取消省优秀教育世家的教师子女优先录取等政策,省级优秀学生等加分照顾政策由20分调整为10分或5分海 南 海南2010年普通高等学校招生工作实施办法正式出台。办法中规定,今年共有四大类考生可获得高考加分,如同一考生如符合享受多项增加分数投档条件的,只取其中最高一项分值,最高分值不超过20分.下考生可增加20分投档广 东 下列考生可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档,(1)高级中等教育阶段思想政治品德方面有突出事迹受到省级及以上党委、政府表彰者; (2)高级中等教育阶段获得下列全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛上 海 高考加分政策分为政策性加分和特长性加分两类。政策性加分包括对烈士子女考生、少数民族考生、归侨华侨子女考生等的加分;特长性加分包括对三好学生、科技发明创造奖获得者、竞赛优胜者、体育和文艺特长生等的加分重 庆 下列两类考生,录取时可降低10分(报考艺术、体育类降低5分)投档,一是少数民族聚居地(自治县区、民族乡)的少数民族考生,二是烈士子女甘 肃 五类考生可获加分:(一)高级中等教育阶段获得省教育厅评定颁发的学生艺术特长A级以上证书者,报考省内院校理工、文史类专业的,录取时文化课加10分;(二)高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛湖 南 应届高级中等教育学校毕业生在高级中等教育阶段被评为省级优秀学生者可以加15分;2.应届高级中等教育学校毕业生在高级中等教育阶段思想政治品德方面有突出事迹且由省级以上教育行政部门命名表彰者可以加20分 宁 夏 “山区”的回族考生,可在考生高考文化课成绩总分的基础上增加30分提供档案,由学校审查择优录取。教师子女考生在第一志愿第一专业报考区内普通高校师范类专业的,向该志愿院校投档时,可在考生高考文化课总分的基础上增加10分山 西 5月12日,山西省招生考试管理中心公布了2010年普通高校招生工作规定,包括高考加分等详细规定。其中2类考生可加5分,8类考生可加10分,3类考生可加20分 四 川 甘孜州、阿坝州、凉山州,峨边县、马边县、米易县、盐边县、石棉县、北川县、平武县、汉源县、宝兴县、兴文县,仁和区、金口河区(以下简称三州、十县、两区)的少数民族考生,本科第一批录取院校加25 分,其他院校加50 分;其汉族考生,本一院校加10 分 陕 西 自谋职业的退役士兵,在其高考总分上增加10分投档;在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人,在其高考总分上增加20分投档

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河南的高中,今年高一新生还分文理科吗

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河南考生来说,改革最早会从2017年高一新生开始

河南高考改革 高中将不再分文理科
9月4日,国家《关于考试招生制度改革的实施意见》正式发布。对河南考生来说,改革最早会从2017年高一新生开始。不过,河南明年高考也面临一些重大变化:高考录取率会有提高;取消体育、艺术等特长生加分项目;全国统一高考后参加高校自主招生;高职招生一半通过分类考试……
高中将不再分文理科,高考总成绩改由两部分组成……9月4日,国家《关于考试招生制度改革的实施意见》正式发布。
这是我国自恢复高考以来,最为全面和系统的一次考试招生制度改革,也是中央部署全面深化改革的重大举措之一。《意见》出台前曾三次召开会议,均由最高领导人亲自审议,可见其重要性。
按照此次改革的时间表和路线图,上海市、浙江省从今年的高一新生开始高考综合改革试点。对河南考生来说,改革最早会从2017年高一新生开始。不过,河南明年高考也面临一些重大变化:高考录取率会有提高;取消体育、艺术等特长生加分项目;全国统一高考后参加高校自主招生;高职招生一半通过分类考试……
此次考试招生制度改革围绕一个中心:促进公平、科学选才。那么,从公平和科学角度该如何评价此次改革呢?
此次改革在公平方面迈出一大步,值得称道。
“提高中西部地区和人口大省的高考录取率,增加农村学生上重点高校的人数”等,促进区域平衡。“大幅减少、严格控制考试加分项目和分值”等,将改变高考加分过多过滥、不规范的现状。将自主招生安排到高考之后,且规定不得采用联考方式,将克服“掐尖”弊端、避免腐败;“逐步取消高校招生录取批次”,高校有望摆脱“三六九等”;增加全国统一命题省份,为推广异地高考解决了考试基础问题……
但是,是否更科学,公众在肯定进步的同时也有忧虑。
外语、高中学业水平考试(简称“学考”)多次考试,打破“一考定终身”;考生任选学考3个科目计入高考总成绩,旨在增加学生的选择性,分散考试压力。但一些学者和家长担心上述办法使高考战线拉长,导致“高考从高一开始”。语数外成绩+学考成绩+综合素质评价的多元录取机制,要改变“唯分数”标准,但是“综合素质”比较“软”,是否有办法避免新的不公平是个问题。不过,高职院校招生与普通高校相对分开,是公认的更科学。
争议举措需要更完善、更有操作性的配套文件来回应。教育部之前针对质疑称,学考成绩以合格、不合格和等级的方式呈现,经换算的分数才加入高考总成绩,这一说法就让人眼前一亮。
因改革的复杂性,一次改革注定无法彻底解决所有问题。比如,教育学者熊丙奇、新京报和南都社论都认为,只有像美国、香港那样的多元录取才能改变“一考定终身”、“唯分数”的评价标准,但此次改革着墨不多。其实,没有制度保障公平公正,多元录取就会“变味”,不如不改,暂且搁置可以理解。
因改革的重大性,考试招生制度改革必须把公平放在首位。考试招生制度作为中国人实现“阶层流动”的最主要渠道,一直是在公平与科学之间做艰难的平衡,难免有时会让“科学”让位“公平”。如今迈开步子就是一个胜利,更何况,此次改革方案着实啃了不少“硬骨头”。因此,此次改革需要社会的更多宽容。

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