大学专业排名依据 全国高校排名的依据是什么？

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全国高校排名的依据是什么？

大学排名最出名的莫过于武书连大叔的排名。他的标准是学校的规模（这是武叔第一考虑的）、科研实力（具体说来就是发的论文，我们国家学术造假很猖獗，凭论文来确定科研实力真不靠谱）、还有什么研究生院啊，两院院士啊之类的因素，总的说来，报志愿的时候还是具体考虑专业，而不是这个排名，比方说很多规模不够排名靠后的专门性学校（比如中央财大这种），难道说名次不高学校就差了？

中国大学排名2022最新排名榜出炉了，排名的依据是什么？

艾瑞深中国校友会网发布2022中国大学分档次排名，依据中国大学的 人才贡献、科研贡献、国际影响和国家定位等标准 将中国（内地）高校划分为九个层次与等级。

在最新2022校友会中国大学排名中，北京大学连续15年保持在霸主地位，清华大学第2，中国科学院大学第3，上海交通大学升至第4名，浙江大学第5。

一、北京大学

北京大学又一次蝉联榜首，很多人都不觉得意外。作为国内最受关注的一所高校，北京大学一直以来都是国内高校综合实力第一名。这是一所一直被模仿，从未被超越的学校。

二、清华大学

清华大学的比分和北京大学咬得很紧，各个方面都相差无几。这两所学校的排名应该属于众望所归，相比较起来，清华大学最大的问题大概就是学科没有北大更全面。

三、上海交通大学

上海交通大学地理位置优越，位于经济中心上海，师资力量和办学力量都非常强。随着上海经济的不断发展，上海交通大学的竞争力也越来越强，远超很多其他高校。

四、浙江大学

浙江大学曾经被英国著名学者李约瑟称为“东方剑桥”，近些年浙江经济飞速发展，坐落于杭州的浙江大学的实力也越来越强劲，每年都能够吸引很多高质量的老师和学生。

五、武汉大学

这是武汉大学第一次进入前五，可见武汉大学最近这些年的实力一直在提升。其实我们从一个简单的例子就可以看出，中国最近这些年所有的高科技产品中都能看到武汉大学学生的身影，武大学生创造的价值是有目共睹的。

榜单前十的高校除了北大清华的地位无可撼动，其他高校的实力好像都相差无几，竞争还是非常激烈的。不过每年的榜单其实也没多大意思，考生和家长们还要综合考虑，不可能只根据榜单来报考学校。

大学里的成绩排名依据什么

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QS世界大学排名依据六大指标： 学术声誉、雇主声誉、师生比、每位教员论文引用数、国际教师比例、国际学生比率 。

指标设置背景：
QS世界大学排名采用一个非常一致的方法论框架——由六个普遍认为能有效反映大学表现的简单指标编制而成。2015年，为避免生命科学和自然科学专业院校受到不适当影响，QS世界大学排名引进了教员区标准化。这样做的目的是确保同比比较仍然有效，把不必要的波动降至最低。

学术声誉（40%）
在所有衡量标准中，学术声誉权重最高。根据QS世界大学排名的学术调查，整理了世界高等教育领域超过9.4万人对全世界大学教学和研究质量的专家意见。在此过程中，其已成为世界上最大规模的学术意见调查，在规模和范围上，这是用于衡量学术界观点的一种无与伦比的方法。

雇主声誉（10%）
学生们将继续把大学教育视为他们为就业市场做有价值准备的一种途径。因此，评估院校在提供这方面的准备方面有多成功，对于以全球学生群体为主要受众的排名来说至关重要。

QS世界大学排名的雇主声誉指标基于对QS世界大学排名QS雇主调查近45000份回复，并要求雇主告知其从哪些院校获得最有能力、创新力和效率的毕业生。QS雇主调查也是全世界同类调查中规模最大的。

师生比（20%）
用排名比较各所院校时，学生通常认为教学质量是最重要的指标。众所周知，该指标很难衡量，但QS世界大学排名已经确定：衡量师生比是教学质量最有效的替代性指标。其评估各院校在多大程度上能为学生提供实质性接触讲师和导师的机会，并认识到为每名学生配备大量教员将减轻每名专业学者的教学负担。

每位教员的论文引用率（20%）
教学是院校使命的一个重要支柱，另一个是研究成果。QS世界大学排名使用每名教员引用率这一指标来衡量院校的研究质量。为了计算它，QS世界大学排名用院校五年内出产的所有论文的总引用率乘以该院校的教员人数。 利好高考网

考虑到不同领域的出版文化非常不同 — 截至2015年，有关生命科学的论文占研究引文总数近一半 — QS世界大学排名将引文标准化。这意味着：哲学论文的引用率与解剖学和生理学论文的引用率的衡量方式不同，从而确保：在评估院校的真正研究影响时，两个引用率的权重相等。

QS世界大学排名使用五年的论文发表窗口，因此在本版中，QS世界大学排名仅考虑2014年至2018年发表的论文。然后，QS世界大学排名考虑六年的引文窗口；从而反映研究需要时间得到有效传播。在这个版本中，QS世界大学排名寻找2014-2019年的引用率。

所有引文数据都来自爱思唯尔的Scopus数据库 — 世界上最大的学术期刊数据库。今年，QS评估了1350万篇论文中的7400万条引文，同时排除了自引文。

国际教师比例/留学生比例（各5%）

高度国际化的大学具有并提供许多优势。其展示了吸引来自世界各地的师生的能力 — 这反过来表明它拥有强大的国际品牌。其意味着高度全球化的前景：主要针对国际化高等教育部门运营的院校。其还为学生和员工提供了一种跨国环境，从而促进最佳做法和信念的交流。在这一过程中，其为学生提供了国际同情和全球意识：对雇主越来越有价值的软技能。这两个指标的价值都占总价值的5%。

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