在天立教育集团当老师如何？（本人今年刚毕业，专业对口）

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本文目录一览：

• 1、在天立教育集团当老师如何？（本人今年刚毕业，专业对口）
• 2、泸州所有中学详解
• 3、泸州天立学校高考录取率

在天立教育集团当老师如何？（本人今年刚毕业，专业对口）

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作者 | 寿龟

数据支持 | 勾股大数据

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公司简介

天立教育成立于 2002 年，同年首所学校泸州天立学校建成并招生，自2009年起公司开启扩张战略，先后于2009年、2010年在泸州建立泸州市龙马潭区天立小学及首所培训学校泸州市龙马潭区天立文化艺术培训学校，于2013年成立的宜宾市翠屏区天立学校标志着公司业务已拓展至泸州之外地区，2015年起开始以每年新增两所自有 K12 学校进入加速扩张期。

2018 年 7 月在香港联交所主板上市。 截至 2019年2月，公司官网显示共有17所 K12 学校（7个高中学段、11个初中学段、12个小学学段及6个幼儿园学段）、11 所培训中心及4所早教中心处于运营状态，根据弗若斯特沙利文统计，公司是中国西部地第二大 K12 民办学校运营机构（按学生入读人数计），市占率为0.3%。

从上图我们可以看到，公司目前主要布局的地方大都处于中西部二三线城市，有影响力之后再向周围城市扩张。至于天立为什么在二三线城市扩张，我的观点是：在一线城市优质的学校之间竞争过于激烈，而在二三线城市竞争没有北上广深那么激烈，但是优质学校的资源比较少，而学生家长有又有经济能力为孩子支付更高的学费，获得更好的教育，即好学校供给少，学生需求大。而 天立这种错位竞争正好满足了他们的需求，打开了二三线教育行业的市场。

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行业分析与业内对比

巴菲特很早就说过，他喜欢有良好发展前景的公司。具体从自上而下来说，决定你所投资的公司发展速度的直接因素一定是行业发展速度。

从集团的收入结构来看，自有 K12 学校占收入的比重持续提升， 2018 年来自自有K12学校的收入已经占 95%。 所以只要分析好K12行业（具体来说是人们对于优质教育的需求）未来的发展潜力，大致就可以保守估计出天立教育未来的成长性。

根据教育部数据，2018年我国 K12 阶段在校生人数达1.74亿人，近5年来保持着一个比较稳健的增长。 受益于2014年的“单独二孩”政策，大量新生儿将于2020年陆续进入小学，未来2-3年后将迎来二孩政策下符合学龄段的小朋友，而且随着生育政策的逐步放开，不排除未来会继续鼓励生育，那么家长对优质教育的需求还将会保持在一个较高的水平。

从政策的角度来讲，“十三五”规划中对于教育的发展目标是“教育现代化取得重要进展，教育总体实力和国际影响力显著增强，推动我国迈入人力资源强国和人才强国行列，为实现中国教育现代化2030远景目标奠定坚实基础”，其中还对各教育阶段均提出了明确目标。

目标包括中国要在2020年在园幼儿人数需达到 4500 万人，九年义务教育在校生达1.5亿人，高中阶段在校生达 4130万人，目标毛入学率为 95%。但是，由上图我们可以看到， 2019年实际情况与目前差距较大，所以不排除政策基于民间资本扩张能力强的特点，从而利用民办学校实现计划目标。

其实近年国家处理了很多违规的K12和幼儿教育公司，比方说红蓝绿等等，所以说短期来说对行业的竞争格局影响还是挺大的。

从上图可知，去年全国40.1万所培训机构中有27.3万所存在违规，截至2019年3月8日，已完成整顿违规机构约20万所，整个行业格局在处理违规后发生了变化。未来怎么看带这个问题呢？我认为尽管政府在整顿教育行业，导致有关公司的管理成本上升，但 从长期来看， 这使得他们品牌影响力更强，教育龙头必将从中受益，从而加快行业龙头的集中度。

从需求端来看，教育作为刚性需求，预计学生课外培训支出将增加。 家长对于孩子教育重视程度持续提高，在现有的中高考制度的催化下，课外辅导已成为家长的必选项。根据中国产业信息网预测，2019-2020 年K12课外辅导市场人均花费将分别达6535.84元、 6862.63元，同期市场规模分别为4353.12亿元和5382.27亿元。从而我们可以从课外辅导规模的数据断定，家长未来对优质教育的需求还是不断提升的。

从业内对比来看，比较有可比性的就是同在四川开学校的成实外教育。 2018年天立教育高中生均学费及住宿费 16030元人民币，较上一年提高 9.6%；而成实外旗下高中国内课程生均学费为35463元/年，较上一年提高15.7%；2018年天立教育初中生均学费及住宿费 21670 元/年，成实外初中生均学费34601元/年。考虑到成实外高中部毕业生高达94.7%的一本录取率（2018年数据），成实外学费在当地属于第一梯队水平，但也反映了天立教育旗下学校的生均学费与当地人民对于优质教育愿意支付的学费相比有很大的提升空间。

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财务分析

教育行业是一个特别好的行业，为什么这样说呢？以为其现金流状况特别好，我们可以通过经营活动产生的现金流量净额对净利润的比率解释。

天立教育近年来这个指标维持在200%以上，说明公司运营有超级强的创造现金流能力，也就是有先收钱在交货的特点，在A股里有这个特点的就是长牛股贵州茅台了，起码我们从这个指标可以知道，公司的商业模式还是不错的。而究其原因是学费是预收款制的，所以经营现金流净额会比公司净利润高。

从盈利能力的角度来看 ，天立教育的毛利率和净利率近年来都有稳步提升的态势，超过30%的净利率水平也说明公司的盈利能力很强，而这些利润更能支持公司未来继续扩张。

近年来公司的资产负债率逐渐下降，可以说其经营风险是逐步降低的，这得益于其学费预售制带来的强劲现金流，货币资金/流动负债不断提高，所以不用担心天立的偿债风险。

从各项费用率我们可以看到 ，其强劲现金流使得公司不用借太多负债，公司的财务费用率逐渐降低。而管理费用降低则代表公司的规模变大，边际管理费用降低，这是好公司的表现。

对于管理费用上升的问题，我是这么看的，公司今年19年将新增多个省外学区，2019及2020年预计投入运营的新学校加上已运营的学校，合计学生总容量9.3万人，这是确定的。而学校扩张需要从其他学校（衡水等）挖优秀老师，要支付比较高的工资福利，导致有较高的管理成本，所以也是情有可原的。

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核心竞争力

每一个优秀行业，乃至每一个优秀公司都有其独特的核心竞争力，才能使得公司在行业内有话语权与竞争力，从而增加公司盈利。就教育公司而言，长期的竞争力所形成的结果就是优秀的升学率与教学成果。

根据招股书显示，小学阶段，2016年学生在艺术、语言能力及科学创新比赛中分别获得国家、省及市奖项490项、350项、380项；

初中阶2016年泸州及宜宾市中考状元皆来自公司旗下学校；高中学段，公司2015-2018年分别有88.2%、95.2%、95.6%、94.4%的学生被大学录取；同期一本录取率分别为51.4%、62.9%、71.6%、63.6%，两项指标均大幅超越省平均水平。这就是天立可以不断吸引优秀学生的来的原因。

而造成升学率高的核心竞争力，我认为有以下几点：

1. 优异的教育质量支撑品牌扩张。 我们可以从上文可知，其升学率教育成果是特别好的，所以如果未来公司要加大扩张，依靠天立品牌的影响力也是一项优势。

2. 标准化的扩张模式。 目前公司已经度过了从0到1，从1到3的发展阶段，进入到了从1到n的阶段，包括它的课程体系、培训体系和人才管理复制能力是极强的，只有这样才能保证不会因为学校开多了而教学质量反而下降。

天立集团层面到各校层面形成毛细血管式组织架构，实现核心管理层以老带新，强化管理可复制性。公司集团层面的设计院、教研院等职能部门对旗下所有学校均有相关业务指导； 学校层面各 K12 学区除设有主理校长监督营运外，还设有数名负责各学段的学段校长提供协助。

3. 与政府合作，资金占用少。 依靠多年的办学口碑， 天立多数采取与地方政府合作的方式扩张，基本上所有学校都有政府补贴，一般情况下， 政府补贴能覆盖学校建设成本的 50%左右，具体比例要视乎与各个地方政府协商的情况。一般来说，贷款借30%，自身只要出20%，这样可以腾出更多现金流为未来扩张做准备。

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两点担忧

1、政策风险

说实话，如果说处于教育行业的公司没有政策风险，是不客观的，不全面的。

2018年8月10日，中国司法部发布《中华人民共和国民办教育促进法实施条例（修订草案）（送审稿）》，新增了对非营利学校的严格监管导致当天整个教育板块大跌，从中无非是投资者认为其长期逻辑发生改变了，具体如下图。

1）税收政策。 非营利性民办学校已享受优惠税率且在用地方面有一定优势，在新政策下，营利性民办学校具体税率尚不明确。而天立自有 K12 学校以非营利性为主，在税收方面并不会受到影响。

2）资产所有权及并购合法性 。对于学校作为自有资产的教育集团而言，不会产生影响。天立自有学校的资产属于公司轻资产，相关设施均由天立自己出资，因此资产所有权几乎无影响。所以说就前两点来看，对天立的影响很小。

3）VIE 架构的合法性。 根据规定，非营利性民办学校办学结余应用于教育教学而非股东分配，但采用 VIE 架构上市的公司能通过 WFOE 收取费用实现收益。当今投资者最不确定就是这一点，因为当前尚未明确规定，但是我们也要在这一点上留点心，万一改动过大也要有心理准备。

2、优质师资的流失风险

前面已经说过，公司目前正处于快速扩张时期，未来几年应该都会以每年新建10所学校为目标，那么，要维持过去高升学率就一定要有更加优秀的教师加入。

目前很多在天立工作的老师都是认同天立的教育理念，在工资方面的话，并不会比其他学校高出太多，大概也就是10%-20%的水平。所以会不会有其他学校以更高价来挖走优秀师资？优秀师资能否留住？我觉得要边走边看。

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经营展望与估值

2018年天立教育营收同比增长36.9%至6.4亿人民币，毛利同比增长35.9%至2.69亿人民币，净利润同比大增47.7%至2亿元人民币，天立上市第一年就给资本市场一份满意的答卷。

然而，公司的ROE表现的并不好，究其原因是去年公司新建了几所学校还未投入运营，资产大幅增加，而负债却没有增加的那么快（前面已经说过公司现金流制造能力强），所以导致公司所有者权益大幅增加，但是展望未来，只要家长对优质教育需求仍在，天立的ROE回到15%甚至18%都不是大问题。

具体到估值的话，就不能忽略公司的盈利成长性。

就历史而言，天立的利润增长一直都维持在高水平。展望未来，天立目前已签约在开发和规划中的项目有13个，其中12个为自有，1所为政府委托管理，这些将于未来两年投入运营。这些新增的学校估计最高能提供合计 47655个学额，加上目前已有学校的容纳量，总容量将达 9.3 万学生。 而天立这种扩张模式还会继续推进，继续签约新项目。所以说，未来天立学生人数高增长是确定不疑的了。

就估值而言，目前公司pe大约为27倍，因为公司历史较短，所以历史不具有可比性。而从上述分析我认为未来3年，天立教育应该可以实现40的复合增长，那么现在的市值对应19年的业绩也就大概19倍pe。天立这样强的竞争力带来的确定性高增长，同时还有合理偏低的估值，其投资价值就不言而喻了。

泸州所有中学详解

是同一所。
6中是高中，7中是初中。教的都很好，算泸州最好的初高中了。
第3个问题不好比，级别都不一样。你到底是读初中还是高中啊。
高中就是泸高了，初中就是7中，我弟也在那读。
初中比较好的是15中，7中，天立。
高中是泸高，天立，泸县2中。
泸州高中介绍
四川省泸州高级中学校（泸州六中）创建于1954年，郭沫若题写校名。学校1981年被评为四川省首批42所重点中学之一，2003年元月6日，学校顺利通过省教厅专家组检查评估，成为四川省首批国家级示范性普通高中。
1954年，作为当年四川省六所新建高中之一的泸州高中，创建时校址在泸州市龙透关长庚宫，1955年2月迁入忠山现址。1966年秋因招收初中改为四川省泸州市第六中学校。1997年秋，按泸州市政府要求停招初中，成为单设高中。2000年秋与泸州市育才中学联合办学，2002年5月，与新建的泸州天立国际学校联合办学。2003年3月省教厅批准恢复为四川省泸州高级中学校。2004年2月5日托管泸州合江实验学校，2004年5月9日购买合江实验学校70%股权，合江实验学校更名为泸州高中合江分校，开设学前班、小学部、初中部。2004年6月15日入股天立国际学校。
学校1983年被确定为联合国教科文组织资助的人口教育项目试点学校，1987年被省教委确定为中学生青春期教育试点学校，同时还被泸州市人民政府定为对外开放学校。2001年12月被评为教育部表彰的全国学校艺术教育先进单位，2002年被评为四川省百所艺术特色学校、四川省百所心理健康教育实验学校。2002年12月，经省人民政府外事办公室、省教育厅外事处批准，取得“聘请外籍专家资格单位”。2003年2月评为四川省国家级示范性普通高中，2003年3月评为四川省第六批现代教育技术示范学校，2003年7月评为四川省中小学实验教学示范学校。
学校先后被评为全国“五讲四美、为人师表”先进集体、全国学校艺术教育先进单位、全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、省首批校风示范校、省中小学德育工作先进单位、省体育传统项目学校、省现代教育技术示范校、省绿化示范校和部门绿化百佳单位、省百所心理健康教育实验学校、省档案管理一级学校、中国传统文化楹联教育基地、聘请外教专家资格单位，四川省职业道德建设十佳标兵单位、四川省思想政治工作先进单位、泸州市收费诚信单位。
学校占地152.387亩，校舍建筑面积32231平方米（不含教职工住房面积14473平方米）。校园布局合理，景色宜人。教学区由教学楼（毓秀楼）、实验楼（致远楼）和综合楼（时雨楼）组成，设施设备齐全。运动区有多功能体育馆、恒温游泳馆、篮球场和400m塑胶体育场。图书馆藏书丰富，开架借书，书报阅览室期刊种类繁多，全天对学生开放；多功能体育馆集体育运动和文艺演出为一体，内有篮球场（配有可移动液压篮架）、排球场、羽毛球场；高规格学生公寓宽敞舒适，生活方便，新建学生食堂现代、大气，能同时容纳3000人就餐；理化生实验室、多媒体电教室、语音室、计算机网络教室等设备一应齐全，校园广播、闭路电视、教学平台形成网络。教学楼顶钟声悠扬，催人奋进。校园周边开墙透绿，灯柱环绕；校园夜晚，底灯映射，明亮剔透。学校厚重的历史、现代化的气韵、如诗如画的环境，成为莘莘学子增长智慧的胜地，成人成才的摇篮。
学校现有88个高中教学班，学生5300人。教职工339人，专任教师301人，其中高级教师105人。学历达标率为100%，研究生毕业2人，60余人在职进修硕士课程已经结业。先后有8位教师被评为特级教师，有6位四川省高中骨干教师，特级教师后备人选2人，研究生毕业2人，有省、市学术和技术带头人及学科带头人20人，12人被评为全国“五一”劳动奖章获得者、全国模范班主任、全国劳模、全国优秀教师等，12人获四川省青年教师优质课大赛一等奖，其中1人获全国优质课竞赛二等奖，34人获市青年教师优质课大赛一等奖，有各级学会负责人14人。依靠这支师德高尚、教艺精湛的教师队伍，学校在教育、教学、科研等各项工作中不断取得优异成绩。
学校的办学思想是：着眼整体，突出主体，面向全体，给学生人格与智慧的强健双翅，让学生在新世纪的蓝天高翔。学校的办学目标是：将泸州高中办成高质量、有特色、省内一流、全国知名的现代化示范校。人才培养目标是：培养人格高尚、拥有智慧、能动创造的站在时代前列的社会主义事业的建设者和接班人。
学校拥有一支高素质的教师队伍和一流的教育质量，应届生高考本科升学率达到70%、上重本线比例达30%。应届生高考本科升学率、上重本线比例及上名牌大学的人数在市内领先。近年来，学校有26位学生考上北大，18人梦圆清华，17人被中科大录取，20人走进复旦园，22次夺高考全市文理科状元，131人次获全国学科竞赛等级奖，257人次获省级奖励。
人文艺术教育是学校的鲜明办学特色。舞蹈《南国好大雪》、《天边的红云》、《花腰姑娘》、展示学生艺术风采的《穿越》、舞蹈《阳光女孩》分获四川省一至五届中学生艺术节一等奖，其中舞蹈《南国好大雪》1998年代表四川省参加全国中学生艺汇演获一等奖，舞蹈《阳光女孩》2007年代表四川省参加全国中小学生文艺汇演（深圳）获一等奖。2005年，学校艺术团成员随泸州市艺术团到英国演出莱斯特郡访问演出，2007年，学校艺术团成员随泸州市艺术团到澳大利亚悉尼市访问演出。学生传统诗词教育成绩卓著。学生参加始于1992年的泸州市“屈原魂”诗词大赛（每年一届）获等级奖人数78名，占全市43.58%，作品收入《雏凤集》、《嘉树集》、《跨世纪中学生诗词选》，诗教经验在南京、武汉两次全国诗词学会上交流，受到中华诗词学会的表扬。高2001级唐吟诗高考作文《患者吴诚信的就诊报告》获高考满分，被收入中学生课外阅读课本，高2005级学生唐汉霖高考作文《永远的谭嗣同》以古体诗的形式写作，获高考满分，被收入新浪网当年全国十佳高考作文。高2009级学生刘禹婷参加全国新概念作文大赛，获全国一等奖（第一名）。
现任校长兼总支书记肖林，2001年10月经中共泸州市委组织部在全省公选上任，曾参加教育部“跨世纪园丁工程”中小学骨干教师国家级培训结业，曾参加西南师范大学心理学系“中小学生主体教育研究方向”研究生课程班学习结业，曾被评为四川省第二批优秀青年骨干教师、四川省学科带头人、四川省三育人先进个人、泸州市十大杰出青年、泸州市十大杰出科技创新人才、泸州市优秀创业人才。
传真：(0830)3197269
邮编：646000
E-mail：lugao@vip.163.com
网址： www.lugao.net www.lz6z.net
地址：泸州市忠山路二段33号
电话：(0830)3197269 招生咨询电话：（0830）3120811
泸州7中
一、学校概况

泸州七中地属江阳区中心半岛，坐落在秀丽的忠山脚下，沱江之滨，是泸州市教育战线的一颗明珠。学校现有36个教学班，学生2200余人，在职教职工115人，另外特聘美籍教师2名，特级教师、特级教师后备人选、全国优秀教师、教育专家和省市级青年骨干教师、学科带头人等居全市初级中学第一（约30名）。

在46年的发展历程中，泸州七中始终坚持“名师立校、质量兴校、文化强校”发展战略，注重名师培养，强调质量首位，狠抓文化建设，为七中的健康快速发展奠定了坚实的基础。学校现已成为拥有上百项殊荣的初级中学名校，尤其值得自豪的是，学校现已成为四川省初级中学中唯一的“聘请外国文教专家资格单位”和泸州市初级中学中唯一的“省级现代教育技术示范校”。

二、教育教学质量情况

泸州七中连续23年获江阳区中考第一名，连续23年成为考入重点高中人数最多、比例最高的学校。多年来，学校一直以“多元开发生命成长的最大价值”的办学理念为指引，高度重视多维度培养和发展学生的综合素质，在学校优质高效的教育教学理念的指引下，泸州七中中考状元频出，仅近八年，泸州七中就产生了六位中考状元。目前，“名校七中”的品牌效应已辐射到川滇黔渝等省市，七中学子以优异的成绩跨省市（已遍及成都、绵阳、重庆等地）选择名校就读高中的已不计其数……七中学子在各地名校的出色表现，形成了七中人引以自豪的“名生名师名校”效应。

三、 学校近期发展规划：

发展规模———学生2500－3000人，教师120－150人。

品牌定位———“质量一流、文化浓郁、特色鲜明、品牌响亮”。

特色打造———建设智慧型优质高效的现代化校园。

策略畅想———充分有效利用七中师生资源优势和品牌优势，精心策划、组织、开展系列文化活动，力争凭借优良的现代化校园环境和优异的教育教学质量吸引川内外优质生源，并借助名校品牌声誉辐射川滇黔渝地区，开拓义务教育名牌学校跨越式发展新途径。

展望未来，七中人信心十足！“让家长放心，让学生成才，让社会满意”庄严承诺重如泰山。七中教职员工将用自己的大视野、大智慧、大手笔，回报七中学子，反哺江阳教育和泸州人民。
泸县六中
泸县六中是一所快速发展的高级完全中学，位于喻寺镇，毗邻泸州运通公司，交通便捷。学校始创于 1941 年，她的前身是“衣锦中学”、“建业中学”、“泸北中学”、“泸县第二初级中学”，是泸县办学历史最悠久的学校之一。学校现有在职教职工 268 人（含常驻外籍教师），有来自泸县、重庆、内江、西昌、云南、贵州、古蔺、叙永等地的学生 4000 余名。学校系国家外国专家局聘任外籍教师资格学校、四川省高完中、 泸州市现代教育技术示范校、泸州市实验教学示范校、泸州市文明单位、泸州市校风示范学校、泸州市德育先进集体、泸州市青年文明号、泸州市排球训练基地泸县最佳文明单位、综治模范单位。 近年来，泸县六中坚持走跨越式发展之路，深化“以德立校、依法治校、质量兴校、科研强校”的办学方针，培养“基础宽泛、能力全面、特色明显”的时代英才，致力打造示范性综合高中，办学实现了规模和效益的双丰收。 2003 年高考本科上线人数创校史之最，完成县下达任务的 700% 。 2004 年 302 人参加高考，重点、本科上线突破 100 人大关，应届本科增长率位居泸县第一。 2005 年 376 人参加高考，重点、本科上线 108 人，高考重点、本科升学率在泸州市33 所高中学校中排名 13 位，泸县第 5 位。 2006 年高考重点、本科升学率在泸州市同类学校中高居榜首。学校新征地 120 亩，优化硬件设施，打造现代化的育人环境。豪华餐饮中心、高标准学生公寓、建设中的运动场、综合楼、科技楼、校园宽带网、远程教育系统、 400 多年悠久历史的古榕树、学生周末影院、青春美丽的校园电视台，构成泸县六中一道靓丽的风景线。
2006 年至 2010 年，学校将进一步扩大办学规模，班级为 81 个，在校学生 5000 人以上，以立足泸县、面向泸州、辐射川南为办学空间格局，进一步提升学校品牌，创建示范性综合高中，为农村子女成才走出一条崭新的路子。
六旬古校正逢春，花开六中别样红。务实、开拓、奋进的六中人，正高扬特色办学、普职兼营的主旋律，实践学生成人、成才的硬道理，浓墨重彩地书写着新时期泸北教育的华美乐章！

利好高考网

泸州天立学校高考录取率

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泸州天立学校高考录取率是非常高的，上线率97.22%。在泸州参加普通高考360人，重本上线283人，重本上线率78.61%，理科参考252人，重本上线202人，重本上线率80.16%；二本上线245人，二本上线率97.22%。文科参考108人，重本上线81人，重本上线率75%；二本上线105人，二本上线率97.22%。

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