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职业本科是什么意思_职业本科和普通本科的区别_可以考研考公务员吗?

2024-11-07 10:36:50 | 利好高考网

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职业本科是什么意思_职业本科和普通本科的区别_可以考研考公务员吗?

职业本科是什么意思_职业本科和普通本科的区别_可以考研考公务员吗?

近日,国务院学位委员会印发意见,明确职业本科与普通本科学位证书在就业、考研、考公等方面具有同样效力。那么, 职业本科是什么意思?职业本科和普通本科有什么区别?职业本科可以考研考公务员吗? 下面就和大家一起来详细了解一下。(相关信息源自网络,获取更为准确信息,请进一步验证)

职业本科是什么意思?
首先,我们要清楚职业本科是什么意思?也就是职业本科的定义。
职业本科即为高等职业本科,是全日制本科学历教育的一种,学位为专业学士。职业本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。职业本科就是为了满足社会的迫切需要而产生的一种教育形式。它在培养目标、开设课程和教学特点等方面都不同于普通本科,有着自己的特点。职业本科走的是产学研结合之路,培养目标是以社会需求为导向的。
职业本科和普通本科的区别?
职业本科大学和普通本科的差别其实不算大,只是职业本科大学更注重实践培养,有很多技能竞赛,也很注重学生的实操能力,而且拿的都是本科学历,因为是本科层次录取的本科生,所以同样也是全日制的,很多人会担心职业本科和普通本科的区别,其实在就业时候的认可度是一样的。
职业本科和普通本科的共同点:
职业本科、传统意义上普通本科都是本科,都有毕业证书和学位证书。
职业本科和普通本科的主要区别:
1.职业本科的学位证书是专业学士学位证书。传统普通本科都是学士学位证书。
2.职业本科和应用型本科更侧重职业应用技能培养。研究型普通本科更侧重学术水平培养。
3.就业时,职业本科院校学生掌握的职业技能水平更高,通常都会有相应的认证证书,工作适应性更强。考研时,研究型和综合型传统本科院校学生在学术水平方面更具有优势,如果能发表相应的文章以证明实力更好。

那么,同学们应该很关注公办职业本科和民办本科的选择问题,以下观点由目前一些现实社会问题得出的观点,仅供参考。
职业本科的优点和缺点分析(仅供参考)
职业本科的优点:
1.职业本科是吸引广大青年人走技能成才、技能报国之路的重要举措。
在培养层次上,职业本科教育比职业专科教育多了创新性要求。
在培养内容上,职业本科教育比普通本科教育多了技能性要求。
2.统招专升本招生院校中职教本科录取分数线更低,对于专科生报考竞争更小。
3.对于之后就业,本科是比专科优势更大的。
职业本科的缺点:
1.非常容易被误会为专科,职业本科现在仅有部分专业升为本科,部分专业还是专科。
2.近一些年可能会被不清楚的人误解,职业本科属于新兴产物,大专plus,培养方向、模板都可能和传统本科不一样。社会认可度,主要就业方向需要较长时间的适应。
3.学费贵,正常1-2w,偶有数万。
报考职业本科的主要学生群体
大概分为以下3种考生:
1、分数线在本科线徘徊,怕上普通本科竞争压力大,就业没有优势
2、优秀的中职生报考职业本科
3、因为兴趣爱好选择职业本科
职业本科可以考研考公务员吗?
《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作的意见》坚持职业本科与普通本科为两种类型、不同特色、同等质量的教育。并将职业本科纳入了现有学士学位工作体系,按学科门类授予学士学位,学士学位证书格式一致。但在学士学位授权、学位授予标准等方面,职教本科将强化职业教育育人特点,突出学生的职业能力和素养。
而在执行方面, 普通本科和职业本科都将进行学士学位授权、授予、管理和质量监督;在证书效用方面,两者的价值等同,在就业、考研、考公等方面具有同样的效力。
对专升本有何影响
2020年9月,教育部等九部门关于印发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》的通知。适度扩大专升本招生计划,为部分有意愿的高职(专科)毕业生提供继续深造的机会。支持符合条件的中国特色高水平高职学校建设单位试办职业教育本科专业。推动具备条件的普通本科高校向应用型转变。
这意味着从今年开始,最少未来三年(2020-2023年)专升本扩招计划将会持续进行,并且会有更多的职业教育本科和应用型本科加入招生的行列!
目前都有哪些职业本科大学?
下面为大家整理了部分的职业本科大学,排名不分先后。

竞争力较强的职业本科大学
下面为大家介绍几所竞争力较强的职业本科大学,排名不分先后,特别声明,并不意味着未提及的职业本科大学竞争力不强,仅为网友提供,仅供参考。
1、南京工业职业技术大学——位于江苏,属于理工大学;这是一所公办院校,其实也是刚升本没多久。这是一所工科为主的院校,虽然在普通本科中的影响力不高,但如果对机电感兴趣的话,这所大学的专业实力还是不错的,而且在外省的知名度还是不错,同时作为本科院校也是一块很好的跳板。
2、海南科技职业大学——位于海南,属于理工大学;这所大学属于民办院校,海南的本科院校数量并不算多,除了几所公办大学之外,基本上都是民办本科,而海南科技职业大学在本地的名声一直都算是比较不错的,而且也是赶在国家首批职业本科大学的行列,至少在本地算是排的上号的。
3、广西城市职业大学——位于广西,属于综合大学;属于民办院校,这所大学在网上的争议比较大,评价也较为一般。但如果是本科压线分数的学生想读本科院校的话,还是可以参考的。师资力量较为一般,但图书馆很不错,安静明亮,真的愿意想要好好读书的也是可以的。
4、广东工商职业技术大学——位于广东,属于财经大学;学校的发展潜力还是不错的,每年招收的本科生数量也在提升,同时师资力量各方面也有所提升。虽然学校在本科院校中确实影响力很小,但很适合高考分数不高的学生,图书馆很漂亮。但因为学生水平参差不齐,所以本科生和专科生的状态还是不一样的。
5、南昌职业大学——位于江西,属于综合大学;虽然这不是一个名气很大的学校,但也是一所能够静下心来好好读书的民办大学,学校食堂比较大选择也很多,本科的宿舍条件和环境挺好的,图书馆环境不错,学习氛围也还行。就是地理位置比较偏僻,交通不算是很方便,但学风还是比较正。
6、山东外事职业大学——位于山东,属于综合大学;学校课堂氛围比较一般,但图书馆的氛围很好,认真学习的也不少,宿舍条件还不错,但费用不低。因为地理位置比较偏僻的缘故,交通不算很方便,但风景不错,也比较安静。总的来说是一所有缺点也有自身优点的民办院校。
7、浙江广厦建设职业技术大学——位于浙江,属于理工大学;学校是民办院校,因为是高职直升的缘故,风气比较一般。但学校的环境不错,设施各方面也比较齐全,除此之外教学质量还不是不错的。算是一所性价比比较不错的院校,就是知名度不算高,但好在地理位置比较不错。
8、广州科技职业技术大学——位于广东,属于综合大学;学校的环境还是不错的,附近吃饭还是很方便。交通便利,出行方便。就是学费比较贵,但整体校园环境挺好。师资力量比较一般,但也有一些比较负责任有素质的老师,有缺点肯定也有优点,如果分数优势不大可以考虑。
9、重庆机电职业技术大学——位于重庆,属于理工大学;学校前身是兵工系统,所以机械和电气算是很强的,且师资力量也很不错,因为属于理工类大学,所以工科专业相对耿直的报考。学校图书馆的学习氛围还是不错,附近吃饭的地方很多,食堂也比较便宜。
10、山东外国语职业技术大学——位于山东,属于语言大学;学校的绿化面积很高,校园不算大但在会扩建,食堂便宜,地理位置也比较好,附近有很多大学,不算很偏僻。本科的学习氛围还是很不错的,图书馆看书的学生不少,管理上没有特别严格,虽然是民办大学,但各项设施还是比较完善的。

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民办二本全国排名一览表

民办二本全国排名一览表如下:

1、山东英才学院

2、上海建桥学院

3、北京城市学院

4、齐鲁理工学院

5、江西科技学院

6、武汉东湖学院

7、沈阳城市学院

8、湖南涉外经济学院

9、青岛滨海学院

10、黑龙江东方学院

(一)山东英才学院

山东英才学院坐落在山东省济南市,是教育部批准的普通本科高校。学校坚持党建引领发展,以培养具有家国情怀的高素质应用型人才为办学特色,是山东省应用型本科高校建设单位。学校创建于1998年6月,经历了山东英才专修学院、山东英才职业技术学院、山东英才学院等阶段,2008年,经教育部批准,学校升格为普通本科高校。

(二)上海建桥学院

上海建桥学院位于中国(上海)自由贸易试验区临港新片区,是一所以本科教育为主,培养生产、建设、管理、服务第一线应用型专门人才的民办大学。

(三)北京城市学院

北京城市学院是经中华人民共和国教育部批准成立的一所民办全日制普通高等学校。具有颁发国家承认的研究生、本科学历学位,举办中职、高职专科教育的资格。北京城市学院创建于1984年3月,学校前身是海淀走读大学,2003年,经教育部批准升格为本科院校,并更名为北京城市学院。
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潍坊工程职业学院是大专吗

利好高考网(https://www.lhgaokao.com)小编还为大家带来潍坊工程职业学院是大专吗的相关内容。

1、潍坊工程职业学院是大专吗 潍坊工程职业学院是大专学校,该校是一所具有40余年专科办学历史和20余年高职教育办学经验、特色鲜明的国办全日制普通高等专科学校。
2、潍坊工程职业学院简介
办学定位

目标定位:国际化、集团化、特色化

服务面向:对接潍坊机械装备、汽车制造、石化盐化、食品加工等传统优势产业,电子信息、智能装备等战略性新兴产业,现代物流、金融服务等现代服务业,航空装备、航空运输等战略性新兴产业。

培养目标:以工程类专业为特色,立足潍坊,面向全省全国,培养高素质技术技能人才

专业发展:培养高素质技术技能人才、提升专业服务产业能力

教学模式:实施“SQC”即一项专长(一生一专长)、两种素质(专业素质和科学文化素质)、三个能力(创业能力、创新能力、职业生涯规划能力)的一体化育人模式

办学条件

学院拥有三个校区、占地总面积1500余亩,建筑面积近32.4万平方米,设有13个系(院、部),全日制在校生近1.3万人。固定资产总额达到近6.3亿元,教学仪器设备8000多台(套)、总值近1.1亿元。数据中心拥有各种网络设备及服务器40多台(套),自主开发了建筑工程技术食品营养与检测等10套专业实训模拟仿真资源库,建成了10个重点专业教学资源库。获得国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果奖17项。建成校内实训中心12个、实验实训室145个,总面积近7.7万平方米。校外实习实训基地410家,其中紧密型实训基地198家。投资2.5亿元建成了现代学徒制教育实训中心、卡特彼勒培训中心、圣世鸿大食品工程实训中心、潍坊学前教育实训中心等8个生产性实训中心。

中央财政支持的实训基地2个

亚太地区最大的“卡特彼勒培训中心”

山东省规模最大、功能最全的“学前教育实训中心”

山东省教育信息化试点单位

连续举办4届全国气排球比赛

专业建设

坚持专业对接区域产业,减少专业大类覆盖面,突出工程类、优化文管类、稳定教育类,完善了适度超前、支持转型的专业调整优化机制,形成了“以工程类专业为核心,适应区域产业分布形态”的专业结构,共开设普通高职专业50个。围绕核心岗位的工作领域构建专业群核心课程,按照核心岗位涉及的工作内容确定课程内容,形成公共平台与多个专业方向彼此联系、相互渗透、共享开放的“底层共享,中层分立,高层互选”专业群课程体系,进行核心课程群的整体设计。

全国定向培养士官专业4个

中央财政支持重点专业2个

山东省品牌专业群2个、特色专业7个、技能型特色名校重点专业10个、省优质高职院校一流专业群4个、现代学徒制试点专业4个、“3+2”对口贯通分段培养本科试点专业2个

潍坊市特色品牌(重点)专业15个、经济社会发展亟需建设重点专业5个

山东省精品(特色)课程53门

山东省精品资源共享课程18门

“十二五”国家级职业教育规划教材10部

山东省优秀教材6部

山东省教学改革项目38项

师资队伍

学院现有教职工673人,其中正高级职称28人,副高级职称112人,博、硕士共280人,专任教师中有企业工作经历或者研修经历的占100%。

中国科学院院士闻邦椿为名誉院长,中国工程院院士周世宁、国际宇航科学院院士庄洪春、中央电视台著名节目主持人鞠萍等为特聘教授

引进享受国务院政府特殊津贴专家刘宝新在内的11名行业企业专家担任专业带头人

山东省教学名师3人、青年技能名师4人、优秀教师7人、教育科学研究专家8人、职业教育专业指导委员会委员8人、重点教改项目指导专家15人

潍坊市专业技术拔尖人才6人、首席技师4人

省级教学团队7个、省高校黄大年式教学团队1个、省级名师工作室4个

获得国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖17项

获得全国高校青年教师教学比赛一等奖1项;国家职业院校信息化教学大赛一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项;山东省职业院校信息化教学大赛一等奖3项、二等奖9项、三等奖7项;山东省职业院校教师教学能力大赛一等奖2项、二等奖2项、三等奖1项;山东省职业院校技能大赛(教师比赛)二等奖7项,三等奖2项;山东省职业院校技能大赛(高职教师组)二等奖1项,三等奖3项;山东省高校青年教师教学比赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项;山东省高职院校微课教学比赛一等奖5项、二等奖3项、三等奖6项;山东省高校青年教师多媒体教学课件竞赛一等奖1项、三等奖3项。

产教融合,校企合作

大力推进产教深度融合,形成了校政行企军多元合作体制机制,探索实践政府出地、学校出资的“校政共建”模式,学校出地、企业出资的“引企入校”模式,多方携手共建的“职教集团”模式和军地共建的“校军合作”模式。

全国定向培养直招士官专业组副组长单位

与青州市政府共建花卉学院,与潍坊高新区管委会共建潍坊学前教育实训中心

与山东圣世鸿大实业集团公司共建了15000平方米食品研究所和产学研一体化的生产性实训车间

与青州百年老字号“隆盛糕点”共建2万平方米校内食品研发实训基地

与亚太机械有限公司合作建成2万平方米的现代学徒制教育实训中心

与潍坊电信公司合作建成功能齐全的数字化校园

牵头组建潍坊市食品职教集团、潍坊市工程机械职教集团,吸引198家企业开展深层次合作,企业捐赠资金(设备)1500余万元

与中职学校以及本科院校组成职教联盟,探索中高职衔接培养、与本科院校“3+2”对口贯通分段培养,形成“上下贯通,左右融通,内外互通”的集团化办学格局

与北京华联航空、山东新锐通用航空公司共建混合所有制航空工程学院,我院成为省内第一家既拥有直升机又有独立飞行空域的高校

与潍坊中晨集团合作共建省内第一家混合所有制艺术类学院——凤凰艺术学院

校企合作研究项目“国际化视野高端技能型人才培养模式的探索与实践”,获得国家教学成果二等奖,省级教学成果一等奖

技术技能积累

优化科技创新服务平台,全力推进科技成果有效对接,促进技术、人才和资本的深度融合。近三年承担省级及以上科研项目50项,获得专利64项,其中发明专利5项。实现技术转让与技术服务到款额1123.69万元。

山东省教育科学优秀成果奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项。

山东省高等学校优秀科研成果一等奖2项、二等奖1项、三等奖6项

发表学术论文1503篇,其中SCI、EI检索、北大核心期刊及以上论文28篇

“特色农产品深加工技术研发中心”被确定为山东省高等学校工程技术研发中心

潍坊市重点实验室3个、潍坊市科技企业孵化器1个

成立科研创新团队19个、研究所(院)18个

58名教师被企业聘为技术顾问,解决技术难题120多项,增加经济效益超亿元

山东省高校优秀科研成果一等奖“山楂干红酿造技术”和“柿叶护肤霜生产技术”均已实现成果转化

国际化办学

坚持开门开放办学,深度参与“一带一路”战略,先后与与英国、美国、韩国、新加坡、澳大利亚等14个国家和地区的26所高校进行合作与交流,先后派出79名学生赴国(境)外留学研修、实习就业,95名教师出国(境)考察学习,聘请20名外籍教师来院任教,其中1名获山东省文教专家教学奖。

潍坊市首批教育国际交流与合作基地

被山东省教育厅批准为“接受外国留学生资格学校”

与韩国敬仁女子大学开展“中外合作学前教育专业(2+1)专科学历教育”项目

与美国埃德蒙社区学院合作举办机电一体化技术专业专科教育项目

与澳大利亚本迪戈坎培门公立职业技术学院,商定共同举办学前教育专业专科教育项目

与菲律宾莱西姆大学签订合作办学协议,在校际专业、学生免费交换学习、师资交换培训、共同举办中外合作办学项目及学生专升本升硕等方面开展合作

与韩国国立全北大学共建韩语培训合作单位

校园文化

坚持以立德树人为根本,秉承“做精做实、创业创造”的校训精神,坚持以传播主流政治文化为统领,传承百年书院文化,弘扬中华优秀传统文化,吸收地域“青齐文化”,培育现代职业文化,从精神、制度、物质、行为四个层面有机融合,构建了以“培诚明德,至善至真”为特色的育人文化,形成了“回首那份爱”“我的中国梦”等一批文化品牌活动。

“回首那份爱”感恩教育获得教育部校园文化建设优秀成果二等奖、山东省优秀成果一等奖

山东省道德模范1名

全国百名优秀志愿者1名

被共青团山东省委授牌成立“孔子学堂”

省优秀大学生科技社团2个

全国高校廉政文化作品征集活动山东省赛区一等奖2个、三等奖3个

山东省第五届大学生艺术展演优秀组织奖

山东省青少年“国学达人”挑战赛优秀组织奖

山东省大学生科技艺术节优秀组织奖

山东省第三届人文艺术作品大赛一等奖1项

山东省职业院校中华诗词大会二等奖1项

山东省高校思想政治优秀成果评选三等奖6项

山东省大学生思想政治教育优秀工作案例1个

辐射带动作用

坚持立足区域,积极开展职业教育培训、社会服务,成为面向区域经济发展的重要的教育服务基地,发挥了很好的辐射带动作用。

中央电视台、中国教育报、中国高职专科教育网、潍坊电视台、潍坊日报等国家级媒体以及省市媒体对学院办学理念、办学模式、办学经验进行了多次报道,在省内外产生了广泛影响

完成各类技术技能人才培训近15万人次,学历水平提升7502人次,完成32个工种培训鉴定11776人次,科技服务活动450余次,服务群众15000人次

与兰陵职教中心共同制定三二连读计算机应用专业、学前教育人才培养方案,开发建设精品资源共享课5门,投资建设1个标准计算机机房,开展教师培训80人次

开展贵州省七星关、织金县教育管理干部和骨干教师培训14期,培训645人

人才培养

坚持对接产业、职业岗位和职业标准,优化人才培养方案。构建了“三个平台”课程体系、能力递进式实践教学体系和“5412”素质教育体系,进一步提升了学生的专业技能和综合素质。

在2018年全国职业院校技能大赛中,荣获一、二、三等奖各1项

在2017、2018年全省职业院校技能大赛中,获得一等奖3项、二等奖9项、三等奖18项

2017中国(北京)职业技能博览会创新奖

连续两年荣获全国高职院校创新创业教育先进单位

近三年来,5名学生被授予“山东省双创之星”“潍坊市优秀大学生创业者”“潍坊市政府创业奖”等荣誉称号

涌现出以山东省道德模范、全国百名优秀志愿者马广超为代表的优秀学生群体

学生总体就业率99.85%

用人单位对学生满意度97%以上

潍坊工程职业学院是专科还是本科

潍坊工程职业学院教务处登录入口

潍坊工程职业学院教务处电话 附号码及其他联系方式

潍坊工程职业学院邮编 附地址和介绍

潍坊工程职业学院在哪里 附准确地址

潍坊工程职业学院是公办还是民办

潍坊工程职业学院宿舍条件,宿舍几人间环境好不好(图片)

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