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文物保护与修复专业大学排名(文物与博物馆学专业是本科还是专科)

2024-12-03 13:54:32 | 利好高考网

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文物保护与修复专业大学排名(文物与博物馆学专业是本科还是专科)

文物保护与修复专业大学排名

院校专业:

基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:130409T

培养目标

培养目标

专业定义 该专业教育的特点是文、理、工交叉渗透,现代科学技术与人文科学知识相结合;既掌握数理化等学科的基本知识和历史、文物考古的一般知识,又掌握文物保护材料应用、文物材质分析和文物保护修复等实际操作技能。例如:培养能在考古、博物馆、文物管理机构从事文物保护与科学研究工作的高级专门人才。 课程体系 《考古学概论》《文物学概论》《博物学概论》《普通化学及实验》《有机化学及实验》《分析化学及实验》《普通物理学》《高等数学》《防腐防霉杀菌概论》《文物修复与保护实验》《古建保护与维修》《文物近代分析技术》《文物与环境》等。 就业方向 事业单位:考古专家、博物馆文物管理员、文物管理员、科学研究员等。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《考古学概论》《文物学概论》《博物学概论》《普通化学及实验》《有机化学及实验》《分析化学及实验》《普通物理学》《高等数学》《防腐防霉杀菌概论》《文物修复与保护实验》《古建保护与维修》《文物近代分析技术》《文物与环境》等

专业(技能)方向

专业(技能)方向

事业单位:考古专家、博物馆文物管理员、文物管理员、科学研究员等。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

对应职业(岗位)

对应职业(岗位)

其他信息:

文物保护与修复,是2017年我国高校设置的本科专业,专业代码为130409T,学位授予门类为艺术学,修业年限为四年。 就业范围以及培养目标:以培养文物鉴定与修复、艺术品经营与管理的高素质人才为总之;为文化局、博物馆、新闻出版等文化事业单位、文化艺术公司及投资机构培养高级技术应用型、管理型人才。文物修复这个专业前景还是可以。因为现在对于文化的重视程度在提高,而中国确实文物很多,需要保护、修复的工作量很大。主要有几种,事业单位文物博物馆考古队需要,个体的从事商业修复的工作坊等。

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文物与博物馆学专业是本科还是专科

文物与博物馆学作为本科专业,位于历史学类下,专业代码为060104,修学年限为四年,毕业授予历史学学士学位。该专业开设于包括内蒙古师范大学西北大学复旦大学西南民族大学中南民族大学景德镇陶瓷大学海南热带海洋学院兰州大学泰山学院吉林大学在内的多所院校。旨在培养具备文物学、博物馆学基本理论知识与技能的复合型人才,能在政府文物管理机构、博物馆、文物考古研究机构,以及新闻出版、教育等企事业单位或领域工作。

专业培养目标为培养具有文物管理与研究能力的复合型人才,要求学生掌握文物学、博物馆学的基本理论与基础知识,具备历史、考古、艺术和科技等综合知识与技能。毕业生需具备以下几方面的知识和能力:掌握文物学与博物馆学基本知识,了解中外主要文物种类与重要实例,具备文化遗产鉴别、分析与评价能力,熟悉国家文物工作方针、政策与法规,了解博物馆管理作用与文物保护方法,掌握文献检索与资料查询方法,具备批判性思维能力。

主干学科为文物学、博物馆学、考古学、历史学,核心课程包括文物学概论、博物馆学概论、博物馆实务、各主要门类文物概论、文物保护管理、考古学通论、中国历史、世界历史等。专业实践性教学环节涵盖社会调查、业务实习、学年论文、毕业论文、读书报告、学术前沿讲座、大学生科研立项等。修业年限为四年,毕业授予历史学学士学位。

就业方向广泛,包括政府文物管理和研究机构、博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、旅游部门、新闻出版和教育单位的文物陈列与保护、博物馆管理和研究;公安、海关、商检、拍卖典当、珠宝行等文物鉴定、评估与保护。

2023年,文物与博物馆学专业在全国招生时对科类或选科要求有差异,如辽宁、吉林、江西、云南等地要求首选历史,再选不限;山东、陕西等地要求历史必选,或历史、地理(2科必选)等,具体情况需参照具体省份要求。招生科类或选课组合有历史、地理、物理、不限等不同选项。

文物保护与修复专业大学排名(文物与博物馆学专业是本科还是专科)

2022文物与博物馆学专业十大排名

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文物与博物馆学专业大学排名首列,四川大学独占鳌头,复旦大学紧随其后,陕西师范大学位列第三。第四至第十名分别为南京师范大学、吉林大学、河南大学浙江大学、西南民族大学、兰州大学、重庆师范大学

开设文物与博物馆学专业的最佳高校包括北京大学南开大学河北工程大学等。在众多院校中,这些大学以其专业实力和学术底蕴,为学生提供了优质的教育环境和丰富的学习资源。

文物与博物馆学专业的就业前景广阔,毕业生可投身博物馆进行史料研究,或服务于政府机关、高等学校、专科学校,担任教师和科研工作。此外,新闻单位、拍卖公司等单位对文化和文物收藏的需求日益增加,为毕业生提供了多样化的就业机会。

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