重庆大学经管类如何分流

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本文目录一览：

• 1、重庆大学经管类如何分流
• 2、重庆渝中区初中分流时间
• 3、重庆大学的学生一进校就分流吗

重庆大学经管类如何分流

重庆大学本科新生的培养模式有了新的调整，他们将先进入本科生院进行一年的大类培养，而不是直接分配到各个专业院系。

这一改变旨在通过大类培养，让学生能够更好地适应大学生活，并掌握更广泛的知识体系。大类培养期间，学生将学习一些基础课程，涵盖多个专业领域，这有助于他们对未来的专业方向有一个更清晰的认识。

在大类培养一年之后，学生将根据大一综合成绩来决定自己的专业方向。这意味着，即使在入学时取得了高分，如果大一期间没有保持良好的学习状态，那么在专业选择时可能会处于不利地位。

这种调整有助于缓解学生对于专业选择的焦虑感，同时也促使他们在大一阶段更加注重学习和成长。此外，这种模式也有助于学校更好地了解学生的需求，从而为他们提供更加精准的指导和支持。

大类培养期间，学生将有机会接触到多个领域的知识，并且能够更好地发现自己的兴趣所在。同时，学校也会根据学生的表现和需求，为他们提供个性化的指导，帮助他们在未来的专业选择上做出明智的决定。

总的来看，这种新的培养模式不仅能够帮助学生更好地适应大学生活，还能够促进他们在未来的学习和发展中取得更好的成果。

重庆渝中区初中分流时间

每年的7、8月是分班考试的时间，有的中学在6月底就会进行分班考试。
初中分班有三种分法：
第一种每班优秀生和差生的比例一样，这种分法就是参考最后一次的考试成绩，从高分到低分排名。第一名到A班，第二名到B班，第三名到C班，第四名又到A班，五六名分别到BC班，以此类推。
第二种就是每班优秀生和差生比例不一样，这种分法也是参考成绩，从高分到低分，前50名到A班，50名到100名B班，100名到150名C班，这种分班的用途主要用于高考。
第三种是S形分班，第一名到A班，第二名到B班，第三名到C班，第四名到C班，第五名到B班，第六名到A班，以此类推。

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重庆大学的学生一进校就分流吗

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全部进入本科生院学习，一年后分流到专科
本报讯9月3日至4日，重庆大学迎来2021级新生。
与以往不同的是，重庆大学今年正式办本科生院，这些新生将先进入本科生院进行一年的大类培养，然后分专业本科学习。
据悉，这是重庆大学建设“双一流”大学加快本科教育改革的重要改革举措。
据了解，这是2023年秋季学期开始正式实施的。
“本科生院是本科生教育和管理的机构，兼具管理和办学两个属性。
据重庆大学本科生院长李正良介绍，今年重庆大学除艺术类、建筑类专业外，共有5300多名新生。
他们入学后先进入本科生院学习一年，按照“大类招生、大类培养、大类管理”的原则，按照相应的大类依次为本科生院理科实验班(数学与物理系)、工科实验班(环化与健康系)、工学试验班(工学与能源系)、工学试验班(工学试验班)
一年后进入专科学校学习。
“这样，大学一年级学生就可以摆脱学术系的束缚，从多个系选修课程，形成跨学科专家和以问题为中心的学习。
李正良表示，在本科生院，学生可以根据自己的兴趣和特长，选修数学、物理、化学、文学、哲学、生物、外语等基础课程和思政、体育、劳动教养等必修课程，接受广义的通识教育。
入学半年后，如果对所属大班的专业不感兴趣，也可以跨大班学习(但对专业调入有一定要求)。
大学毕业后，学校结合学生成绩和专业意向做报告分流。
这样可以提高学校专业建设之间的竞争性，促进学校专业内涵建设和优化调整。
“在重庆，我们是第一所设立本科生院的高中。
在全国，武汉大学、山东大学已经开始了这种培养模式。
李正良表示，重庆大学本科生院按照世界一流大学的标准重构通读课程体系，以广读经典原著为重点，按照不同专业要求，针对数学、物理、化学等核心基础课开设了不同难度和不同课程。
学校还安排知名教授为大学一年级开设研讨会和专业知识课程，推出《文明经典》知识核心课程——中外经典阅读课程。 内容包括《诗经》《论语》《红楼梦》《唐律疏议》05-79000等24本中外经典著作。
此外，本科生院还将以“明月科学实验班”为试点，探索通识教育、专业教育、创新创业教育三者有机融合的教学模式。

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