如何看待新高考的赋分制？对学生有哪些影响？

本文目录一览：

• 1、如何看待新高考的赋分制？对学生有哪些影响？
• 2、新高考赋分制合理吗？
• 3、高考赋分怎么回事

如何看待新高考的赋分制？对学生有哪些影响？

新高考是根本性的制度改革，其中的关键涉及到选课和赋分规则，而这两者又是密切相关的。赋分制就是对高中学业等级考试课程按照等级计分，将考生的每门等级考试课程原始成绩根据排序从高到低划分为若干等级。参照正态分布原则，约定各等级人数所占的比例。依照相应的转化法则，得到考生的等级成绩。

其中的关键原因在于，由于不同学生选的课程不一样，如果按照卷面分简单累计作为高考总分的话，就可能由于不同课程考试难易程度的差异造成事实上的不公平，而按照既定的赋分规则转换以后，大家都用在相关课程考试中的相对位置进行衡量，极大地降低了这种不公平。

不同省市的赋分规则都各有差异，但招生计划也是以省市为单位的，因此不会造成不同省市间的不公平。
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但赋分规则对于选课以及以后的学习策略还是具有根本性影响的。

赋分制的初衷是好的。赋分制有利于消除学科之间的难度差。新高考和过去高考最大的不同是学生可以从六科或七科选考科目中任意选取三科作为高考科目。不同学生选考科目不同，如果纯粹按照实际分数排名，那么选择难度较大科目的同学必然会吃亏。赋分制将所有选择该科目的同学按实际成绩排队，将实际成绩转化为名次分数。这样做确实有助于消除学科之间的难度差。举个例子：生物考80分的同学和物理考70分的同学相比，有可能选修物理的同学最终赋到的分数更高一些，因为赋多少分最终看的是学生的成绩排名。

然而在实际实施过程中，赋分制的缺点也暴露出来了。像物理这样的难度较大的科目选考的学生比较少，一般选考物理的学生都是物理成绩比较好的。这样的话一种极端情况就可能出现了：一群学霸选考物理，最低分是80分，这个80分由于是所有考生中的倒数第一，最终会被赋成20分。这就是赋分制的缺点：选考学生较少的科目，很容易出现实际分数高被赋成低分的情况。

新高考赋分制合理吗？

赋分制：

按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，用于选考科目的成绩统计。（语数英仍用原始分计算）

赋分制的优点

1、缩小学科难度不同造成的分数差异

高考改成六选三随便组合，总共20种组合方式，选科组合太多，学生之间不方便直接比较。而之前文理分科时，则方便很多。

另外，高校在录取时，学生之间因选科不同不能直接用卷面分比较。

2、缩小试题难度不同的分数差异

同一学科，如果有两次考试，每次的难度也可能不同，这样成绩也不能直接用卷面分数进行比较。

在众多的考生中，无论同一科试卷难度如何，按照成绩的高低梯度都能较好的表示出学生的水平差异。

高考赋分怎么回事

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高考赋分是高考中的一项政策。

赋分制是新 高考改革 的核心变化之一，也是保证高考公平的重要措施。赋分制可以清楚地让考生了解自己在一定地区和范围的排名，对其选科有重要的参考作用，也可以便于一些优秀学生提前一步确定自己的选科，并开始有针对性的学习，避免了在选科上浪费更多的时间和精力。

赋分制能够体现不同选考科目考生之间的公平性，并且通过对比个体考生成绩在总体考生成绩中所处的位次的高低，不同水平的考生分不同等级，再转化为等级分加入高考总成绩。

赋分制”也是为了平衡各个学科之前的分数差和难度差，而且不少成绩优异的学生也会因为这种制度而得到更高的分数。

“赋分制”一般会根据学生们的成绩做出一个大排名，再根据排名中的名次对学生进行重新评分。

例如排名在前1％的学生，那么这些学生的分数极有可能是满分或接近满分，而排名比较靠后的学生，也有可能赋分为60分。

但是我们需要知道的是，即使分数有了变化，学生的实际排名却不会有变化，这也是赋分制的特点。