汕头大学广东省排名 汕头大学全国排名

本文目录一览：

• 1、汕头大学广东省排名
• 2、日语专业大学排名
• 3、汕头大学全国排名

汕头大学广东省排名

汕头大学广东省排名第一，2019年排名11。

汕头大学2022在全国本科院校排名第148位，强于第149名的山西财经大学，第149名的陕西科技大学，第149名的东莞理工学院，第149名的湖北大学，第153名的广州中医药大学。在广东排第13名，强于第14名的东莞理工学院，第15名的广州中医药大学，第16名的广东财经大学，第17名的广州美术学院，第18名的广东海洋大学。

2019年6月16日，汕头大学发布公告称，李嘉诚基金会出资奖励，汕头大学2019级至2022级本科生当年学费全免。

1980年5月成立了以广东省委书记吴南生同志为主任的汕头大学筹备委员会。国际著名企业家李嘉诚先生与庄世平先生商定，毅然捐巨资促成在潮汕地区兴办大学的义举。

汕头大学：

汕头大学，简称“汕大”，位于广东省汕头市，是1981年经国务院批准成立的广东省“九五”和“十五”期间重点建设的10所省级211高校综合性大学，教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校，是教育部、广东省、李嘉诚基金会三方共建的省部共建大学，也是全球唯一一所由私人基金会——李嘉诚基金会持续资助的公立大学。

截至2019年5月学校官网显示，汕大有校本部和医学院两个校区，占地面积1991.55亩，建筑面积56.61万平方米。设有研究生院和14个教学学院（中心、部）。医学院有五所附属医院和5所托管医院，其中第一附属医院托管社区卫生服务中心8所。面向全国（含港澳台地区）招收博士、硕士和本科生。有全日制在校生11123人。

日语专业大学排名

日语专业排名前10名的大学有：北京大学（排名第1）、北京外国语大学（排名第2）、上海外国语大学（排名第3）、黑龙江大学（排名第4）、上海交通大学（排名第5）、南京大学（排名第6）、浙江大学（排名第7）、广东外语外贸大学（排名第8）、清华大学（排名第9）、北京航空航天大学（排名第10）。

日语（英语：Japanese；日语：日本语；日语假名：にほんご），又称日本语，为日本国的官方语言，母语人数有1亿2500万人，使用日语的人数占世界人口的1.6%。

日语的起源一直争论不断，明治时代的日本人把日语划为阿尔泰语系，此说法已经普遍遭到否定，默·赫尔伯特和大野晋认为日语属于达罗毗荼语系，西田龙雄认为日语属于汉藏语系，白桂思认为日语属于日本-高句丽语系（即扶余语系）。

列昂·安吉洛·塞拉菲姆认为日本语言和琉球语言可以组成日本语系。有一种假设认为南岛语系、壮侗语族和日本语系可以组成南岛-台语门，即认为三者都有共同的起源。

日本古代不使用文字，至应神天皇时始自百济传入汉字。全部用汉字写成的《日本书记》的说法，“上古之世，未有文字，贵贱老少，口口相传”，到了应神天皇时代，百济国派阿直岐到日本。285年，百济近肖古王时期的博士王仁把中国的《论语》、《孝经》等带往日本，是为日本接触汉字之始。三国时代以后，汉字、汉文化正式大量传入日本之始。

唐代时日本人发明了通行于女性之间的假名，官文为文言文，因此现代日本语受古代汉语影响极大。以昭和31年的《例解国语辞典》为例，在日本语的语汇中，和语占36.6%、汉语占53.6%，昭和39年日本国立研究所对90种杂志用语进行了调查研究，得出了和语占36.7%、汉语占47.5%、西洋语占近10%的结论。

汕头大学全国排名

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汕头大学全国排名第67名。

综合排名：

2023年，汕头大学最新排名全国第67名（2023年综合排名数据）。

排在汕头大学前3位的分别是：扬州大学（综合排名：63）、青岛大学（综合排名：65）、浙江工业大学（综合排名：66）；排在后3位的分别是汕头大学（综合排名：68）、河南大学（综合排名：71）、浙江财经大学（综合排名：72）。

校友会版排名：

按艾瑞深中国校友会大学排行榜公布的数据看，汕头大学2023年全国排名第147位。

软科版排名：

按软科排名版大学排行榜看，汕头大学2023年全国排名第135位。

USNews版排名：

按USNews中国大学排行榜看，汕头大学2023年全国排名第145位。

汕头大学简介及办学特色：

学校简介： 利好高考网

汕头大学是1981年成立的广东省省属综合性大学，是教育部、广东省、李嘉诚基金会三方共建的高等院校，广东省高水平大学重点学科建设高校广东省深化新时代教育评价改革试点高校，也是全球唯一一所由私人基金会——李嘉诚基金会持续资助的公立大学。

办学特色：

学校围绕“有志、有识、有恒、有为”的育人目标，坚持以学生为本，持续进行大学管理体制改革和人才培养模式创新。推行国际基准学分制、系统整合医学教育模式、创新CDIO和OBE教育、深化户外素质拓展、开展公益课程服务学习，深化书院学院“双院”协同。

学校将以高水平大学建设重点学科为抓手，推动基础学科与应用学科的交叉融合，完善多学科背景教师队伍，构建适合交叉学科人才培养的课程体系，提高科研人才的学术能力和创新能力，凝心聚力推动多校区一体协同，助力高水平大学建设。