河南大学河南体育生最低位次 河南大学体育学院14级河南考生招生分数

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本文目录一览：

• 1、河南大学河南体育生最低位次
• 2、河南大学成考分数线
• 3、河南大学体育学院14级河南考生招生分数

河南大学河南体育生最低位次

6099。根据查询高三网得知，河南大学河南体育生2022年在河南省普通本科一批文科最低投档分数线567分，高出一本线40分，最低录取位次6099。河南大学简称“河大”，坐落于中国河南省，是河南省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校。

河南大学成考分数线

2022年预测的 河南大学 成考分数线是：

1、专科起点升本科。

文史中医类160分（其中中医类140分）。

艺术类100分理工类100分。

经管类100分法学类145分。

教育学类150分农学类100分。

医学类120分。

2、高中起点升本科。 利好高考网

文史类170分理工类150分。

3、高中起点升专科。

文史类130分理工类130分。

高中起点本、专科体育类和艺术类录取文化课最低控制分数线按相应文、理科类的70%划定。

体育类、艺术类专业加试合格线为50分。

2022年河南的大学成人高考录取新生最低录取控制分数线根据考生统考成绩和招生计划数分考试科类全省统一划定。

河南大学除有权招收高中起点专科生外、还有资格举办高中起点本科和专科起点本科 学历教育 ，并有学士学位授予权。凡本科阶段所学课程成绩达良好以上并通过全省学位外语考试和通过学士学位论文答辩的成教本科毕业生可授予学士学位。

河南大学录取后需要到学校报到，流程如下：

1、需到校报到，而大部分院校为方便考生，在外设立了很多校外教学点。

2、新生入学前，要再次确认自己应去哪个教学点报到，以免走错校区，延误报到。

3、考生是不需要去学校实地进行上课的，办理好注册手续后根据学校安排进行线上学习即可。

河南大学体育学院14级河南考生招生分数

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文化课考250分即可报考
河南大学体育学院建立于1960年，始为体育系。1962年郑州体院并入，成为河南省规模最大、师资力量雄厚、图书资料最为丰富的本科体育系科。1994年，以体育系为基础，成立了河南大学体育学院，下设体育系、武术系、运动训练中心和体育科学研究中心。 体育学院现有体育教育和民族传统体育两个专业，具有体育教育训练学硕士和博士学位的授予权。另外，招收体育函授本、专科生，举办体育卫星电视本、专科班，是河南省高等教育自学考试体育专业的主考单位。

河南大学-体育学院
前身为河南大学体育系，始建于1960年，是河南省高校中最早成立的体育本科专业，现为河南大学研究型学院建设单位。学院有教职工93人，其中教授21人、副教授40人，校特聘教授2人，享受国务院特殊津贴专家1人，省优秀专家2人，博士生导师5人，国际级、国家级裁判15人；博士和在读博士23人，40岁以下的青年教师均具有硕士研究生以上学历（含在读）。体育学是河南省一级重点学科，体育教育专业为国家级特色专业，民族传统体育专业为省级特色专业。设有体育教育训练学博士学位授权点和体育学一级学科硕士学位授权点，是河南省唯一有资格招收体育专业博士研究生的单位。拥有1门国家级精品课程和3门省级精品课程，获国家级教学成果二等奖2项，并有一支省级优秀教学团队。建有教育部体育师资培养培训基地、国家体育总局体育社会科学重点研究基地、中央与地方共建高校特色优势学科实验室、国家体育总局体育文化发展中心学术研究基地。半个世纪以来，经过数代人的努力，河南大学体育学科在河南省高校中居于首位，在教育部学位中心2009年公布的全国体育学科排名中位居第11位。
2教学设施

河南大学体育学院现有标准田径场1个，足球场1个，篮球场15个，排球场10个，新建综合体育馆一座，体育馆总面积达8000平方米，其中，有篮球馆、体操馆、艺术体操馆、武术馆、排球馆、乒乓球馆、健身房等。另外，设有解剖实验室、生理实验室、生化实验室、运动心理实验室，基本满足教学需要。
体育学院有资料室藏书达2万余册，其中外文图书2000余册，解放以来的体育报刊杂志收录较全，还拥有微机检索设备，为河南省体育资料中心。1998年投资约30万元，建成了体育学院电视教学系统，在电化教学方面迈出一大步。
3教育科研

体育学院具有重视教学研究的优良传统，体育教育专业的教学在全国同类专业中处于一流水平，八十年代，中西南协作区进行篮球、足球、体操等课程教学检查，均获一等奖。在教学改革方面，为促进教学改革、设立了教学改革立项制度，体育概论的“阅读、思考。讨论、写作”学习法、运动生理课的“导学式”教学法、田径课的“双基反馈控制”教学法及篮球课的程序教学法实验都获得了成功，极大地提高了教学质量。体育专业研究生教学改革获河南省优秀教学成果二等奖，体育科研方法课程建设和田径课程建设获河南大学优秀教学成果一等奖。体育理论被评为省级优秀课程。“体育专业课程教学手段的改革与创新”被列为世界银行“师范教育改革与发展”项目，已完成并通过鉴定，1994年，体育教学理论与方法被批准为河南省重点学科。经过三年建设，该学科在师资、教学、科研等方面更具实力，1997一1999年再次被批准为河南省重点学科。
4教育成果

八十年代以来，体育学院的科学研究获得重大突破，教师和科研人员立足教学运动训练和全民健身，共发表学术论文1000余篇，出版学术著作、教材50余部，参加国际学术会议并宣读论文17人次，有4篇论文人选国际奥林匹克科学大会和亚洲运动会科学大会。人选历届全国体育科学大会的论文11篇，得到同行专家的好评。完成省教委、省体委科研项目20项，完成省社会科学项目1项，目前承担有国家哲学社会科学项目1项，国家教育科学九五规划项目1项，国家教育科学九五规划重点项目的子课题2项，世界银行贷款项目1项，省科委项目、省社会科学项目各1项，省教委项目5项。获国家体委科技进步一等奖1项，三等奖1项。河南省自然科学优秀论文奖8项，河南省体委科技进步一等奖1项，二等奖2项，三等奖1项。河南大学优秀科研成果奖18项。在产品研制和开发上，神经肌电仪的开发和应用走在全国同类专业的前列，参与研制的速达抗疲劳口服液通过河南省医药局组织的专家鉴定，多功能健身控制仪获得了国家专利。
体育教育专业和民族传统体育专业的学生，多次参加河南省田径、武术等比赛，代表河南省参加全国大学生田径锦标赛和全国大学生运动会，也取得了较好成绩。体育系代表队为河南省历届大学生田径和武术比赛的团体总分第一名，。在第四届全国大运会上，获田径男子乙组团体亚军，打破大运会男子4x 100米纪录和男子竞走：0000米纪录。在97全国体育教育专业大学生基本功大赛上，获田径比赛第三名。
5研究生教育

1993年以前共招收体操、足球、乒乓球专业研究生5名，全部在北京体育大学通过论文答辩，获教育学硕士学位，他们已成为学术骨干或学术带头人，在学科建设和教学、科研中发挥着重要作用。1993年，获体育教育训练学硕士学位授予权，填补了河南省体育专业研究生教育的空白。目前，在校研究生已达16名，在研究生教育上重视理论学习与应用的结合，把系统的理论学习转化为研究和解决体育教学中实际问题的能力，采取学年论文与学位论文相结合的方法，重视研究生实践环节的教学）使不少研究生在读期间就写出较高质量的论文，并参加全国性的学术会议。

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