高考成绩公布后，家长和考生如何正确面对分数

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本文目录一览：

• 1、高考成绩公布后，家长和考生如何正确面对分数
• 2、大连大学怎么样
• 3、家长考生应如何面对高考成绩

高考成绩公布后，家长和考生如何正确面对分数

今后几天，全国各地的高考成绩陆续出来了，高考成绩公布后，由于今年高考的考题难度大一些，考得不理想的考生多一些，所以要要密切关注考生和家长的心理状态。
考生应该理性地接受现实的成绩，分析原因，其实考生应该对这次高考全国的总体成绩分布进行分析，不要孤立地看待自己的成绩，应该把自己的成绩和大多数考生的成绩进行比较，除去一些在考场中因难度大一些而表现失常的考生外，你就会觉得自己平时学习成绩怎么样，这次考试的排名也差不了多少。
不管试题的难易程度，全国考生的成绩与考生人数都是成正态分布的。正态分布的意义在于总存在有一个分数段，在这个分数段的考生最多。而这个分数段则是随着试题难易程度发生变化的，试题难一些，则这个分数段的成绩低一些，反之，若试题容易一些，则这个分数段的成绩就高一些。这种正态分布又决定了高校录取分数线的划定的。只要考生按照高考考试大纲的要求扎实的学习，在考场上正常答卷，正常发挥，是不会有什么意外的。
放榜后，家长要关心落榜学生情绪。自己的孩子自己最了解，成绩出来后要合理分析，不能说风凉话或与邻居孩子比较，这样孩子的情绪更加抑郁、低落，进而引起失眠、食欲减退，这应属于抑郁状态，不属于抑郁症。
其次是正视在＂金榜＂题名学生的状况。如果孩子取得好成绩，容易进入一个“过度放纵期”。每天早出晚归，奔走相告，生怕人家不知道，忙于跟同学聚餐、唱歌等，有部分人的生活甚至是黑白颠倒。由于持续性不规律生活，导致他们生物钟平衡被打破，加上饮食的不均衡，可能导致健康问题的出现。并且有些考生因此染上抽烟、酗酒等一些不良习惯，严重的甚至会误入歧途。
再次是父母别“情感过度卷入”。发榜后学生家长的情绪反应是心理应激性表现，甚至可以持续很长时间，心理学称“情感的过度卷入”。父母一旦情感过度卷入，必然会把自己对人生的期许，过度强加在孩子身上，内心充满了挫折感，对本身就落榜的孩子十分不利，家长和孩子都会陷入自责、愧疚中无法自拔。有些孩子表现为少言寡语，身心痛苦，否定自我，对未来失去信心和动力。
四是父母加强学习。父母要帮助孩子进行自我心理调试，不妨买些涉及心理、自我成长、励志等方面的书籍或下载影片。青春期的孩子多少会在潜意识里对家长有所抵抗，安慰、劝说或许反而会起到反作用，不如悄悄把书籍放在孩子枕边有效。也可以给孩子买一些音乐会的票，用舒缓的音乐来疗伤。
如果孩子高考成绩不理想，家长一定要理性分析，适当控制情绪;如果孩子高考取得了好成绩，家长在兴奋之余，也应及时介入，适当监管。

大连大学怎么样

院校专业：

大连大学以城市命名，是伴随着新中国成立而诞生的高等学校。 70多年来，学校传承红色基因，赓续红色血脉，坚守为党育人、为国育才的初心使命，因大连市改革开放和经济社会发展对人才的迫切需求而立，在与城市互动中发展壮大，现已发展成为省内学科门类最齐全的高校。,学校的历史可以追溯到始建于 1949年4月成立的大连大学（1950年7月大连大学建制撤销，1978年10月成立大连工学院旅大分校，后为大连工学院分院，1983年11月大连工学院大连分院独立办学更名为大连大学）、1948年3月成立的关东文法专门学校（后为大连师范专科学校）、1950年10月成立的旅大市卫生学校（后为大连市卫生学校）。1987年10月，大连大学、大连师范专科学校、大连市卫生学校三校合一，组建新的大连大学，大连大学设工学院、师范学院、医学专科学校。2008年12月，大连铁路卫生学校并入大连大学。,多年来，大连大学在先进大学文化的引领下，坚持 “城市大学服务城市、地方大学服务地方”的办学目标，秉承“让每个人都成功、让每个人都快乐”的核心理念，发扬“立德树人、崇学笃行、兼容并蓄、创新超越”的连大精神，倡导“崇尚学术、崇尚科学”的优良校风，团结奋斗，坚持“以贡献求支持、求发展”，实现了跨越发展，现已发展成为一所拥有法学、经济、教育、文学、艺术、历史、理学、工学、医学、管理10大学科门类，主要办学指标和综合办学实力进入辽宁省高校前列的综合性普通高等学校。在艾瑞深中国校友会网公布的2022年中国大学排行榜单中，大连大学位居166名。,学校现有教职工 5900余人（含2所附属医院）。校本部教职工1600余人，正高职146人，博士生导师20人，具有博士学位的教师484人，专任教师998人。学校坚持实施人才强校战略，实施“金普学者”系列计划，大力强化“大连市人才储备基地”的功能。目前，学校有国家杰出青年基金获得者1人，国家“百千万人才工程”百层次人选1人，国务院政府特殊津贴专家10人，全国优秀教师1人，教育部新世纪人才2人，辽宁省攀登学者1人，辽宁特聘教授7人，国家级教学名师1人，省高校教学名师奖获得者24人，辽宁省百千万人才工程百人层次人选22人，辽宁省优秀教师3人，辽宁省优秀专家3人，辽宁省“兴辽英才计划”青年拔尖人才3人，辽宁省高校黄大年式教师团队2个，教育部教学指导委员会委员5人，其中副主任委员3人。,大连大学现有 19个一级学术硕士学位授予点，3个二级学术硕士学位授予点、6个专业硕士学位授予点。学校共有7个省重点（培育）学科，8个学科入选辽宁省“提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程”立项学科，2个学科入选辽宁省一流特色学科，临床医学学科入选ESI全球前1%，软件工程学科入选辽宁省一流学科。学校设有29个学院，65个本科专业，2所三级甲等附属医院。学校现有全日制在校生16200余人（含研究生1600余人）。,学校占地面积 109.7万平方米，建筑面积45.6万平方米，藏书157余万册。由综合体育馆、中心体育馆、网球馆、游泳馆等组成的体育场馆面积达2.1万平方米，体育设施达到国际比赛标准。,学校以人才培养为根本任务，不断深化人才培养模式改革。学校建有国家级特色专业建设点 5个、一流专业建设点7个、新工科建设及卓越计划项目2个，国家精品在线开放课程2门、国家级一流课程6门、国家级双语示范课1门、国家级精品视频公开课3门，国家级“十二五”规划教材2部、国家级教材建设奖1项，国家级实验教学示范中心1个、国家级实践教育基地1个、国家虚拟仿真实验教学项目1个，国家大学生素质教育基地1个、国家级众创空间1个。,学校以科研创新推进事业发展，科研实力显著增强。学校拥有博士后科研工作站和院士工作站各 1个，拥有教育部创新团队1个和辽宁省创新团队7个，建有国家地方联合工程实验室3个、教育部重点实验室1个、辽宁省高校重大科技平台1个、辽宁省协同创新中心3个，32个省级重点实验室、工程技术中心和人文社科重点研究基地，以及32个市级重点实验室、工程技术中心。近年来承担了国家杰出青年科学基金项目、国家自然基金重大研究计划、国家自然基金重点项目等标志性科研项目，获辽宁省首批“揭榜挂帅”科技攻关项目，2021年全口径科研经费达到2.24亿元；学校先后获批7项国家科技奖，覆盖自然科学奖、技术发明奖和科技进步奖，获批近百项省部级科技奖，2021年一项科研成果入选首届辽宁省高校十大科技进展；2018年以来，学校再获国家国防科学技术进步一等奖、辽宁省自然科学一等奖、辽宁省技术发明一等奖、教育部技术发明二等奖、辽宁省技术发明二等奖、辽宁省科技进步二等奖，获辽宁省第六、七、八届哲学社会科学成果奖二等奖6项、三等奖9项。近年来学校被评为国家知识产权试点单位和国家技术转移示范机构，授权发明专利776项，国际专利授权4项，2021年获批辽宁省高价值专利组合培育中心，并成为全国首个向国家知识产权局申请专利开放许可的单位。,学校发挥综合性地方大学、多学科交叉融合的优势，紧密围绕大连市战略性新兴产业发展，形成以信息科学、生命科学、材料科学及人文社会科学等为引领的优势学科群，积极服务大连 “两先区”建设，推动了信息、软件、制造、材料、医药、旅游、自贸、现代农业等行业的发展，同时为智慧大连、智慧教育、智慧医疗等民生工程提供了强大的技术和智力支持。学校注重智库建设，积极对接地方经济社会发展，近百人担任国家、辽宁省及大连市各行业的智库专家，每年均承担一批政府委托项目，提交的资政建议获得中央、省、市等主要领导的批示和相关部门的采纳。在送文化下乡、科技扶贫、科学普及等方面积极探索实践，受到社会各界的欢迎和肯定。,学校注重教育国际化建设，积极开展国际间交流与合作，吸引 **智力为我校及大连市服务。与俄罗斯、美国、加拿大、澳大利亚、英国、意大利、日本、韩国等19个国家的140所高校、科研机构和知名企业等建立了友好合作关系，并与多所高校开展了中外合作办学、师资及研究生联合培养、学生短期交流等国际化人才培养合作，与多个**团队开展了国际科研、智库等合作。每年均邀请一批**知名专家到我校交流，并有部分专家被聘为客座教授。学校积极响应国家“一带一路”倡议，承建了“教育部环印度洋岛国研究中心”，并分别与塞舌尔大学和科摩罗大学共建孔子学院。学校的办学内涵不断丰富，国际知名度和影响力不断提升，助力大连市国际化城市建设的快速发展。,面向未来，大连大学以学校第四次党代会为契机，全面开启建设 “国内一流研究应用型地方大学”新征程。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。学校坚持以“四个全面”战略与“五大发展理念”统领学校工作全局，以学科建设为龙头，以内涵发展为主线，以提高教育质量和服务地方能力为重点，以人才队伍建设、文化建设和党的建设为保证，以“调结构、建特色、强管理、促服务”为核心，全面实施“文化铸校、依法治校、人才强校、质量立校、特色兴校”的发展方略，立足大连，服务辽宁，面向全国，走向世界，培养“会做人、能做事，会学习、能创新”，具有高度社会责任感、创新创业精神、实践能力与国际视野的高素质应用型人才。未来五年，学校将力争实现博士学位授权单位的突破，若干学科进入全国地方高校前列，基本建成特色鲜明、学科优势显著的国内一流研究应用型地方大学。

其他信息：

高考过后就是填报志愿，有许多人从重要性上将其称之为第二次高考。还有更多的过来人坦言“考得好不如报得好”，每个想要报考大连大学同学和家长一定都想要了解大连大学怎么样和大连大学好不好就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。下面是根据多方面资源信息整理的有关大连大学的评价，相信您看完以下评价，心里一定有数了。 大连大学简介 大连大学始建于1949年4月.学校现有教职工4500余人（含2所附属医院），正高职人员393人；具有博士学位的人员524人，专任教师1041人。各类在校学生21300余人。学校总占地面积121.5万平方米，建筑面积55.3万平方米，图书馆藏书170余万册。学校设25个学院，63个本科专业，20个一级硕士学位授予点，拥有2所三级甲等直属附属医院。

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位

1949年 公立 综合 辽宁省教育厅 大连大学师哥师姐说 1、毕竟是二本学校，不过还是有一些就业比较好的专业，例如机械，会计……现在连大的所有公寓都是四人间学校环境不错，地理位置有点偏 2、我以前有个同学在那里就读，他说那里的气候很好，城市很美，新生住宿的地方还可以，四个人一个房间，每个人下面有个电脑桌，衣柜，上面是床铺，有个卫生间，还有阳台，冬天的时候有暖气，每栋楼有洗衣房，不过夏天好像没空调吃是在食堂，食堂有两层，下面一层是吃饭，上面是各种风味小吃学校周边也汇集了很多饭馆，风味各异，价格也比较便宜 3、还不错的但这个专业主要是培养技术人才，学的好就好啊，学不好就技工 4、连大的会计专业还算可以吧，但大连大学的名声在当地不怎么好，要有心理准备，如果你有能力的话，我还是推荐东北财经，总体来讲会计专业的就业比较窄，但只要好好学，无论在哪个学校或哪个专业都能有很好的发展的，希望能帮到你 5、大连大学简称“北大”，北方香港大连大学学风一般吧，住宿条件还不错，自己可根据消费水平选择住宿条件的优越综合起来就是如果可以考得好成绩，最好不要抱 6、大连大学现在真的越来越好，光看每年的录取分数就能看出，不断升高，相信连大会越来越强，支持连大！ 7、学风不错，教学也挺好，生活设施一般，离市区挺远的，坐车得1个小时 8、你是要报大连大学吗？我可以跟你说下：学校的校区学习氛围还是不错的，适合搞学术研究，学习氛围不错，因为没有处在闹市，所以更显宁静；师资力量也很不错，相对于外省本地的录取分数会比较低，但外省的生源素质还是蛮高的，呵呵本地的也不差！；寝室的话，女生要比男生的好点；就业方面嘛这个没有太绝对的，毕业之后各行各业都有，工资也不都一样，在校的时候多想想以后的路，就业不成...更多你是要报大连大学吗？我可以跟你说下：学校的校区学习氛围还是不错的，适合搞学术研究，学习氛围不错，因为没有处在闹市，所以更显宁静；师资力量也很不错，相对于外省本地的录取分数会比较低，但外省的生源素质还是蛮高的，呵呵本地的也不差！；寝室的话，女生要比男生的好点；就业方面嘛这个没有太绝对的，毕业之后各行各业都有，工资也不都一样，在校的时候多想想以后的路，就业不成问题的对了还有就是学校其实挺漂亮的，去了爬爬大黑山吧！对了，我就是那里毕业的，虽然去不了清华北大是挺遗憾的，但没办法啊，因为没考上，所以我很喜欢大连大学！具体的看你自己的抉择了！ 9、大连大学不在市区，而在大连开发区（最近改名叫大连金州新区了），个人感觉开发区的环境不比市区差，也有很多的大型商场，购物什么的都很方便，卫生环境很好，很干净 10、刚成立的时候口碑很差，三流大学不过这些年各地政府都会重点培养本地大学，所以这些年大连大学的档次已经提了不少二本中算还可以的学校环境也还行 11、学校还可以，就业前景不错物流工程专业以后的就业很不错历年的分数无法统计！ 12、住宿4人一个屋图书馆的书不是特别多但绝对够看交通比较方便学校门口就有通往市内的车学校有3个超市吃饭的话我觉得还可以比某些大连学校便宜你是辽宁的吗是的话分数基本没问题有疑问可追问 13、你好，希望我的回答可以帮到你，学校在大连有名的大黑山底下，夏天景色确实不错，但是虫子的数量也很可观，我在学校里见识了很多超大的蜘蛛啊，蚂蚁啊，还有根本叫不出名字的神秘物种……冬天学校的风大的超乎想象，需要结伴而行，学校在开发区，这么说吧，大连地图上学校再往北就没有了，去市内需要一个多小时，开发区的繁华中心也要半个小时师资，这个确实不好说，优秀的老师和渣滓...更多你好，希望我的回答可以帮到你，学校在大连有名的大黑山底下，夏天景色确实不错，但是虫子的数量也很可观，我在学校里见识了很多超大的蜘蛛啊，蚂蚁啊，还有根本叫不出名字的神秘物种……冬天学校的风大的超乎想象，需要结伴而行，学校在开发区，这么说吧，大连地图上学校再往北就没有了，去市内需要一个多小时，开发区的繁华中心也要半个小时师资，这个确实不好说，优秀的老师和渣滓都有，其实学校最近在走上坡，学校竞争能力越来越强，你说的这个专业我不太清楚，但是我高考报志愿那年，就听说学校这个专业很强 14、呵呵，我在大连也有好多年了，大连大学不是211，但是近些年发展的相当不错，特别是信息、建筑、生物、医学等学科，全辽宁省都排在前面，远远超过了辽宁师范、大连工业、大连铁路那些院校，如果你是文科生他们学校的日语、音乐、美术也都很强的！！！同意楼上说法，大连大学名声不好，纯属于历史遗留问题，现在已经大为改观了啊，放心！ 15、大连大学的日语专业都是一本分数录取的，相对来说还是很不错的现在大连大学的师资力量非常强大，但是相较于理工这样的重点院校仍旧有一些差距所以答案就是选择理工大学我是大连大学的学生 大连大学历年排名 大连大学历年排名表

年度 全国排名 省内排名 分类 分类排名 总分

2016 297 17 综合 69 61.11 2015 355 24 综合 74 60.81 2014 284 16 综合 68 61.67 2013 303 19 综合 71 60.25 2012 292 17 综合 70 0.59

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家长考生应如何面对高考成绩

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”某机关公务员査女士忧心忡忡，“孩子从下午知道成绩后到现在，十个小时里难过得没吃任何东西，也不说话。我和他爸是看在眼里急在心头，现在都不知道怎么办才好了。”每年高考过后，很多高中学校、教育招生部门和医院都会接待不少与査女士相仿的咨询者甚或是就诊者。如何克服高考后考生和家长的一些心理问题，帮助考生顺利度过高考后期，已经被越来越多的人所关注。
患得患失疑虑多
“考得不好，忧心忡忡；考得好，也是焦虑不止；考得不好不差，更是寝食难安”，现在有人对“揭榜”后芸芸众考生的这般点评，绝对不是空穴来风。由于志愿填报也存在一定风险，而考生又总希望能够把考分利益最大化，这种矛盾就不可避免地发生。高分考生尤其是担心“高分撞车”这样的意外发生。
更多考生因为考试成绩不理想，或者是因为本身期望值过高，背上了包袱，出现心情烦躁、郁闷，情绪低落、失眠，尤其是对家人和社会上的议论更是烦恼，甚至出现消极厌世的念头。据了解，每逢暑期，医院接此类门诊一般都会出现一个小高峰。某中医院心理健康门诊主任医师牛医生说，这一时期接诊的患者中，有20%的患者是背负过大升学压力的学生。医生指出，这些症状其实是心理失衡的正常情绪表达，家长不用太紧张。不过如果心理压力过大、时间过长，就不利于心理健康，甚至还会转化为心理障碍。因此此类考生要懂得宣泄悲观情绪，学会积极休息。可以选择用一些合理、健康的方式宣泄消极情绪，比如找亲朋好友倾诉、痛哭，写博客、参加文体活动。更重要的是在此时更要学会全面客观地看待自己，失败不失志，千万不可认为一败俱丧。
风物长宜放眼量
一些高考失利的考生，打算选择复读一年再战高考的道路。但是专家指出，复读并非适合所有考生，一定要看自身的情况而定。如果是临场发挥失误，或是确实有分数提升的空间，加上考生有足够的耐力和信心，才会建议去复读。
专家建议说，高校并不是人生通往成功的唯一途径。能进高校深造，固然值得高兴，但如果感觉被录取的希望不大，最重要的是保持冷静，可根据个人的能力、特长、兴趣及家庭经济情况做今后的打算。也可以通过参加成人高考、高等教育自学考试、网络远程教育、民办学院、职业资格教育或自主创业等走上成功路。
对于考上大学的考生，家长也要进行一定的心理疏导。良好开端是成功的一半，大部分考生都是独生子女，上大学对很多人来说，是第一次离开父母独立生活，要经历集体生活对性格、生活习惯等方面的考验，因此，在暑假期间，家长和学生可以适当做些准备，比如学着洗洗衣服，与生人交流等，为将来更好融入集体生活做准备。
家长调整巧疏导
牛医生说，其实高考后考生家长们也要有个心理调整的过程。对于考得不理想的孩子，要积极关注与鼓励，营造宽松的气氛。不要埋怨指责，更不能讽刺、奚落、打骂或是惩罚，不要把自己的坏情绪发泄到已有巨大压力的孩子身上。如果家长常拿类似“别人能考上重点大学，你为什么不能”这样的话来刺激孩子，只会助长孩子的自卑情绪，加重他们的心理负担。
孩子的心理健康和父母的心理健康有很大关系。现代父母理智自信，乐观豁达，有较好的承受挫折能力，站在一定的高度用发展的眼光，能从孩子的角度考虑问题，对孩子提出的要求难度合适，这都有利于孩子的心理健康发展。
家长要尊重孩子的选择。参加高考的考生们大多已经成年，家长要利用高考的机会注意培养和维护孩子的自尊、自立、自信以及自我成长的意识。在前途问题上尊重孩子的选择，不能强行按照家长个人意愿来代替孩子选择未来。在暑假这段时间，有条件的家长可以带孩子一起出去旅游，放松心情，增长见识。　　作者：孙继兰

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