南京师范大学有哪些专业

小编今天整理了一些南京师范大学有哪些专业相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、南京师范大学有哪些专业
• 2、有了解俄罗斯南联邦大学的吗，麻烦给我介绍一下？
• 3、英国剑桥艺术学院插画-图画是如何“说话”的

南京师范大学有哪些专业

南京师范大学坐落在六朝古都南京，是国家“211工程”重点建设的江苏省属重点大学、江苏省与教育部共建高校。1952年全国高校院系调整，在原南京大学、金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院，校址设在原金陵女子大学校址。1984年改办成南京师范大学。1996年进入国家“211工程”高校行列。

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1902年 公立 综合 江苏省人民政府
那么南京师范大学的优势专业都有哪些，下面高三网[ www.gaosan.com ]小编就给出南京师范大学最好专业排行榜：

1学前教育专业

共有110人认为南京师范大学的学前教育专业不错，推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是学前教育专业的详细介绍：

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
教育学类 ￥5509
薪酬超过18%的专业 北京市
16%在北京市工作 女生较多
男12%-女88%
专业介绍：学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

就业方向：在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等；在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。

2地理信息科学专业

共有94人认为南京师范大学的地理信息科学专业不错，推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是地理信息科学专业的详细介绍：

培养目标：本专业培养具备地理学基础知识，掌握地理信息科学、数据库原理、遥感原理与技术、制图学、地理科学、资源与环境学的基础理论和基本知识，具备地理信息科学、全球定位系统和遥感的集成与应用以及相关信息处理和分析能力，能在科研机构、高等学校从事科学研究与开发，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、土地、房地产、基础设施和规划管理等领域从事地理信息科学开发、管理和有关应用的高素质复合型人才。

就业方向：毕业生可在与城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域的相关部门从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作，也可在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作。

3汉语言文学专业

共有88人认为南京师范大学的汉语言文学专业不错，推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是汉语言文学专业的详细介绍：

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
中国语言文学类 ￥5198
薪酬超过13%的专业 北京市
12%在北京市工作 女生较多
男22%-女78%
专业介绍：熟悉有关编辑出版的基本知识。通过对汉语言文学的学习，可以具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力，直到如何去评价一个文学作品，进行编辑出版工作也会得心应手。而且，你还将拥有一笔财富，那就是宽广的知识面和优秀的人文素质。

就业方向：语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。

4法学专业

共有86人认为南京师范大学的法学专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是法学专业的详细介绍：

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
法学类 ￥5660
薪酬超过21%的专业 北京市
15%在北京市工作 女生较多
男40%-女60%
培养目标：培养学生具有良好法学思维，掌握法学基本理论和系统法律专业知识；熟悉我国法律法规及有关政策，具有社会责任感和担当精神；能够独立分析和解决实际法律问题；具有较强的文字和口头表达能力；掌握律师实务、司法鉴定、法医等技术知识的高级法律专门人才。

就业方向：传统观念认为，法学专业毕业的学生，会从事法官、检察官等社会地位高、收入高的职业，因此，很多家长同学比较偏爱法学专业。很多报考法学专业的同学也希望毕业后做法官、检察官、高校教师等社会地位较高的工作。其实，这种工作对同学们的院校背景或学历水平都有相当高的要求。

5小学教育专业

共有69人认为南京师范大学的小学教育专业不错，推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是小学教育专业的详细介绍：

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
教育学类 ￥4373
薪酬超过2%的专业 北京市
9%在北京市工作 女生较多
男20%-女80%
培养目标：达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。

主要课程：近现代史、马克思主义基本原理、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、教育社会学、学习心理学、教育哲学。

就业方向：小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等。

6英语专业

共有44人认为南京师范大学的英语专业不错，推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是英语专业的详细介绍：

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
外国语言文学类 ￥5741
薪酬超过23%的专业 北京市
13%在北京市工作 女生较多
男16%-女84%
培养目标：英语专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。

就业方向：英语专业毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

7电气工程及其自动化专业

共有29人认为南京师范大学的电气工程及其自动化专业不错，推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是电气工程及其自动化专业的详细介绍：

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
电气类 ￥6842
薪酬超过56%的专业 上海市
14%在上海市工作 男生较多
男83%-女17%
培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径"复合型"高级工程技术人才。

主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术、信号与系统、控制理论等。

就业方向：电气工程及其自动化专业毕业生主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛。最好的是电业局。然后是设计院。最艰苦的是工程局。

8金融学专业

共有28人认为南京师范大学的金融学专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是金融学专业的详细介绍：

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
金融学类 ￥6634
薪酬超过50%的专业 上海市
13%在上海市工作 女生较多
男40%-女60%
培养目标：本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。

主要课程：政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。

就业方向：从近几年就业情况来看，金融学专业毕业生就业主要面向银行及金融系统。除了商业银行、股份制商行、外资银行驻国内分支机构以外，还有几大主要去向：中央(人民)银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会；证券公司(含基金管理公司)、信托投资公司、金融控股集团等风险性很大的金融公司；四大会计师事务所、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司等；保险公司、保险经纪公司；社保基金管理中心或社保局；上市(欲上市)股份公司证券部、财务部、证券事务代表等；国家公务员序列的政府行政机构如财政、审计、海关部门等。

9教育学专业

共有27人认为南京师范大学的教育学专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是教育学专业的详细介绍：

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
教育学类 ￥5466
薪酬超过17%的专业 北京市
12%在北京市工作 女生较多
男35%-女65%
专业介绍：教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动，教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。

就业方向：教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。现在其范围已被大大拓展，在许多专业领域也已得以发展，这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。

10人力资源管理专业

共有26人认为南京师范大学的人力资源管理专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是人力资源管理专业的详细介绍：

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
工商管理类 ￥6077
薪酬超过32%的专业 北京市
12%在北京市工作 女生较多
男35%-女65%
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统，统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学。

就业方向：人力资源的发展方向，是在开发实用型人才的同时培养创造性人才，尤其是要培养贴近市场脉搏、应用高科技参与传统产业的人才。在近十年内，企业里最缺乏的人才是，将理论转变为成果的白领、技能娴熟而出色的蓝领以及能创新的各类人才。

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有了解俄罗斯南联邦大学的吗，麻烦给我介绍一下？

南联邦大学的历史可以追溯到1915年—1917年坐落于罗斯托夫的华沙大学。华沙大学是祗承俄罗斯沙皇亚历山大一世的皇命，于1817年在波兰建立的。第一次世界大战，华沙大学先是被沙皇俄国紧急疏散到莫斯科市，然后才在罗斯托夫市短暂安家。

1917年俄国临时政府改校名为顿河大学，等到俄罗斯联邦建立之后，学校更名为罗斯托夫国立大学。所以现在又叫罗斯托夫国立大学，根据2006年俄联邦颁布的政府令，罗斯托夫国立大学，塔甘罗格国立无线电大学。

罗斯托夫国立师范大学和罗斯托夫国立建筑艺术学院，四所俄罗斯南部的专项顶级学府合并成为南联邦大学，新的大学共有四个分校，分别是罗斯托夫国立大学，罗斯托夫国立师范大学，塔甘罗格国立无线电技术大学，罗斯托夫国立建筑设计及艺术学院。

扩展资料

南联邦大学成立于1915年，在华沙大学的基础上建立，南联邦大学是一所集文化、科研、教学发展为一体的教学机构，是俄罗斯第一批联邦大学之一，学校的主要院系坐落在顿河畔罗斯托夫市，南联邦大学的技术院系坐落在塔甘罗格市，坐落在亚速海的塔甘罗格海湾。

南联邦大学下设11个学院，7个系，5个分校，221个实验室，2个工程技术中心，21个小型创新研究院，9个创新型技术程序中心，学校开设82个本科专业，19个专家专业，53个研究生专业方向，25个博士研究方向。

参考资料来源； 百度百科--南联邦大学

英国剑桥艺术学院插画-图画是如何“说话”的

利好高考网(https://www.lhgaokao.com)小编还为大家带来英国剑桥艺术学院插画-图画是如何“说话”的的相关内容。

英国留学插画专业，除了伦艺还有哪些院校值得一读

1、伦敦艺术大学

伦敦艺术大学(Universityofthe

ArtsLondon),光听院校的姓名,就能够了解它是一个造型艺术的人间天堂。院校是一所专业的艺术类大学,其设立的课程内容诸多且全方位。是一所坐落于伦敦的私塾联邦制大学。由六间专家教授造型艺术、设计构思、时尚潮流和新闻媒体的学校构成。伦敦艺术大学是欧州较大

的造型艺术、设计构思、新闻媒体传递和艺术表演的教育培训机构。伦敦艺术大学是许多学员国宝级的理想大学,该学校设立了2个插画有关的专业,各自是:MA

VisualArts:Illustration和MAlllustrationandVisual

Media,雅思规定不高,总成绩6.5分,四个单项工程不少于5.5就可以。 利好高考网

2、爱丁堡大学

爱丁堡大学是美国知名的学校之一,想来中国的留学人员大约都据说过吧。该学校现有数百年的办校史,因而是美国几家最历史悠久的大学之一。而且都是在各种各样全世界大学排名榜上数次位居全世界前20强的知名大学。爱丁堡大学与剑桥、剑桥大学一起,是最开始位居弗雷德里克教育培训学校的多科性综合性大学。爱丁堡大学的插画专业设定在英国爱丁堡艺术学校,是一个两年制的课程内容,雅思规定并不是很高,总成绩6.5分,四个单项工程不少于6.0分就可以。

3、诺丁汉特伦特大学

诺丁汉特伦特大学距今一百多年的历史时间了。其学校坐落于诺丁汉市,最开始以一座化工类的大学而出名,最终慢慢发展趋势为一所综合性的大学。诺丁汉特伦特大学是一个以艺术类专业专业渐长的大学,因此申请办理造型艺术专业,这一大学还是期望大伙儿能够多多的考虑到的。该学校的插画专业是一年制的学士学位,出国留学雅思规定不高,总成绩6.5分,四个单项工程不少于5.5就可以。

图画是如何“说话”的

透过它,我们能够更清楚地看到图画在书中如何以自己的方式“说话”,从而更贴近地聆听每一本图画书意义的声音。《剑桥艺术学院童书插画完全教程》是目前为止并不多见的一部专以儿童插图的艺术创作实践为讲授对象的专著。该书在扼要梳理了欧美儿童读物插画简史的基础上,重点就童书插图基本的创作技法以及相关的艺术知识,展开了结合实例的生动阐说。该书论述所及的主要对象是儿童图画书。不过与一般的图画书研究著作相比,这部著作的特别之处在于,它的作者马丁·萨利斯伯瑞本人也是一位童书插画家,与此同时,他还是英国首个童书插图硕士专业——剑桥艺术学院童书插图方向硕士研究生课程导师。本书正是在萨利斯伯瑞本人的授课实践经验基础上撰写而成的。这使得《剑桥艺术学院童书插画完全教程》在观察童书的立场、意图、视角和内容等方面,都有别于此前出版的一些儿童图画书研究著作。插图童书在欧洲有着四百多年的悠久传统,不过它真正的繁荣是19世纪中期以后的事情,尤其是现代意义上的图画书开始出现之后。整个20世纪,儿童图画书经历了一个可以用“艺术爆炸”来形容的发展时期,它所展示的童书插图在媒材、技法、风格、表现力等方面的丰富而又独特的潜能,使其迅速成为了一个独具魅力的艺术领域,并吸引着越来越多的艺术工作者参与其中。然而,尽管图画早已经被公认为童书创作的一种重要“语言”,但对于图画书插画艺术的内在肌理,大多数人所知仍然甚少。20世纪后期以来,我们陆续看到了一批专以儿童图画书为研究对象的著作,但这些著作基本上都是从文学研究或儿童教学的立场出发,对图画书的相关艺术知识进行理论上的解析或者应用性的教学例举,而很少体现插画语言的视角。这里面有着来自客观层面的原因。正如萨利斯伯瑞所说,“大多数插画家都会避开著书谈论他们的作品,而总是乐于让这些画作自己来发言,其结果是,有关这一论题的大多数著作都出自那些受过文字而非绘画写作训练的作者之手”。显然,不同的研究背景和立场,其关注点也各有不同。比如说,针对图画书,许多文学研究者所关心的话题常常是如何从图画中解读出特定的言说意义,而不是考察图画自身的语言方式。然而,萨利斯伯瑞指出,插图艺术家并非以文字为创作中介,而是直接通过图画来进行“观看”和“思考”的。因此,对于图画书来说,理解图画自身的语言如何运作,在某种程度上或许比理解与画面相对应的文字内容更具有基础性的意义。当然,《剑桥艺术学院童书插画完全教程》的目标读者主要是那些已经或者有可能进入童书插图创作领域的绘画者,它的主要宗旨也在于对创作学习者进行童书插图技法的启蒙指点。作者萨利斯伯瑞强调的是,童书插图首先是绘画作品,但它又不仅仅是一般的绘画艺术。从图画的创作到童书的插图创作,并不像从桥的这头跨到另一头那样简单省事,它要求绘画者对儿童的特征、童书的性质等具备充分的了解,并将这份了解融入到绘画技法的探索之中,由此生成童书特有的插图创意,并完成其独特的意义呈现。因此,在本书二、三两章,作者不惜花费许多笔墨力气来对儿童插画的构图、媒材和技法进行详细的介绍、解说和分析。在其后的章节中,这种解说还覆盖了不同年龄段读者和不同类型童书的不同插图技法,以及从封面、版式到字体设计的插图细节讲授。值得一提的是,所有这些唯有从创作实践中才能获得的经验,不但是作者本人创作和教学经验的小结,同时也是他通过与多位童书插画家的对谈而搜集到的珍贵素材。这使得本书不再仅仅是一本个人化的经验之作,也是一本具有一定广度的创作实践依托的研究型著作。如何推进童书插图的当代创作实践,是萨利斯伯瑞本书最为关心的一个话题,但他深知艺术创作远非刻板的模仿跟进,因而也从不希求通过这样一本著作一劳永逸地解决童书插图的问题。对于这样一部带有鲜明的创作“宝典”性质的著作,作者在前言中却明确声明,该书“并不是一本插图指南,因为我不相信存在着一种专门适合或者宜于童书插图的作画方式,相反地,本书的目的在于让读者更明白,如何才能使自己的创作臻于完满,及至达到出版的水平”。正是因为怀着对童书艺术面貌的这样一种“完满”的理解,作者在本书中所展示的并不尽是技巧性的分析,而是将绘画技巧视为图书整体艺术表达的一部分,并考虑到了它与童书其他构成元素之间的密切关联。比如在“图画书”一章,作者所谈论的不仅包括图画书的插图,更对书中画面与文字、画家和作家之间的配合关系倾注了特别的关注。《剑桥艺术学院童书插画完全教程》的英文版出版于2004年,其时,现代意义上的儿童图画书已经走过了一个多世纪的发展历程。书中的论述正是建立在一百多年来欧美图画书插图所抵达的艺术高度的基点上的。显然,对于起步不久的我国原创图画书事业来说,这样一部著作的引入本身就意味着一次及时而又重要的创作启蒙。该书就童书的插图绘制、排版、样书制作乃至出版推介所展开的系统介绍,能够为许多有志于童书插图事业的本土艺术工作者提供富于价值的启示。而它显然还不仅仅是一本属于创作者的书。对于儿童图画书的许多阅读者和研究者来说,书中的论述同样提供了从图画书的绘画语言内部来解读这一艺术样式的另一种必要的视角;透过它,我们能够更清楚地看到图画在书中如何以自己的方式“说话”,从而更贴近地聆听每一本图画书意义的声音。我相信,所有关心儿童图画书的人们,都能从这本书中收获不一样的启迪。

剑桥艺术学校的课程及学费

本科预科预备课程:

学制1-3个学期,每年1、4、9月入学,学费8225英镑

艺术与设计(Pre-FoundationinArt&Design)

本科预科课程:

1年制;每年9月入学

艺术与设计(FoundationinArt&Design):UAL认证,学费24675英镑

戏剧表演(DramaFoundation):RADA认证,学费15000英镑

音乐(MusicFoundation),学费24675英镑英镑

时装设计/平面设计与插图(GuaranteedProgression-BA(Hons)):

可升读英国金斯顿大学本科;每年1、9月入学,学费18000英镑

专升本课程:

与英国金斯顿大学合作

艺术类专升本预备课程(Pre-SessionaltoBA(Hons)Top-Up):

学制8周;每年8月入学,学费9000英镑

艺术类专升本大三学位课程(TopUpDegree,Year3ofBA):

学制1年;每年9月入学,学费13500英镑

本科课程:

与英国金斯顿大学合作;学制3年;每年9月入学,学费13500英镑/年

服装设计(BA(Hons)inFashionDesign)

平面设计与插画(BA(Hons)inGraphicDesign&Illustration)

研究生预科课程:

学制1或2个学期,每年1、9月入学,学费7500英镑/学期

艺术与设计研究生预科(Pre-Master’sinArt&Design)

暑期课程:

学制1-6周;每年7、8月入学,学费871英镑/周

服装与面料(FashionandTextiles)

摄影:数码&电影(Photography:Digital&Film)

应用手工艺(AppliedCraft)

音乐戏剧(MusicalTheatre)

形体/肢体戏剧(Acting/PhysicalTheatre)

英语准备课程:

课程长度可根据自身需要灵活选择,775英镑/周(含住宿);5175英镑/学期;15525英镑/年

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