文科生大学立体几何的专业 1、我想读MBA，但是我是文科生，听说考试要考高数，我的数学成绩很差，所以很犹豫，想请哪位老师指点一下

最近经常有小伙伴私信询问文科生大学立体几何的专业 1、我想读MBA，但是我是文科生，听说考试要考高数，我的数学成绩很差，所以很犹豫，想请哪位老师指点一下相关的问题，今天，领航网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、高中 新课标 其中 空间向量与立体几何 在哪册教材上，必修还是选修？
• 2、1、我想读MBA，但是我是文科生，听说考试要考高数，我的数学成绩很差，所以很犹豫，想请哪位老师指点一下
• 3、对堂妹寒暑假期及大学期间的想法

高中 新课标 其中 空间向量与立体几何 在哪册教材上，必修还是选修？

必修和选修都有，必修2第一章是立体几何初步，第二章解析几何初步中只讲了空间坐标系。选修2-1（理科书）的第三章。

空间向量与立体几何考点

(1) 以向量为载体，运用向量的线性运算尤其是数量积的应用、证明平行、垂直等问题，以各种题型，尤其以解答题为主进行考查，利用空间向量数量积求解相应几何问题，建立适当的空间直角坐标系，利用向量的坐标运算证明线线、线面、面面的平行于垂直，以及空间角与距离的求解问题，以解答题为主，多属于中档题。

(2) 利用向量数量积的有关知识解决几何问题，利用向量坐标运算考查平行、垂直、角、距离等几何问题是高考的热点。

向量的大小叫做向量的长度或模：

1、长度为0的向量叫做零向量，记为0。

2、模为1的向量称为单位向量。

3、与向量a长度相等而方向相反的向量，称为a的相反向量。记为-a。

4、方向相等且模相等的向量称为相等向量。

1、我想读MBA，但是我是文科生，听说考试要考高数，我的数学成绩很差，所以很犹豫，想请哪位老师指点一下

首先MBA是有工作经验的要求的，国内大学一般是要求本科生毕业三年，国外的话最少也要两年的工作经验。MBA对于你以前的专业是没有限制的，文理都可以。
其次，mba也分几种，相应的，考试也不一样。
1，国内大部分MBA是参加MBA联考。这和普研的考试时间相近，一般是在每年的一月份，然后在9月份入学。考试主要是英语和综合，其中综合的卷子里面分为数学，逻辑和大小两篇作文。这几年的数学都是初数，相对高数简单。
2，国外的以及少部分国内的是需要你提供GMAT成绩，这是美国商学院研究生的入学考试，类似gre,首先英语要过关。GMAT分数学语文作文三部分。数学也是初数，而且比国内MBA联考的简单。语文包括语法，逻辑、阅读。作文也是两篇作文。国内的中欧商学院北大的IMBA以及国外的商学院都学要提供GMAT成绩
上述两种考试，数学本质的要求都不高，都是初数的水平，但是国内MBA联考在数学部分相对来说竞争也激烈，大家的功底都不会太差的。而GMAT虽然数学更简单（中国学生拿满分的很多）但是首先你的英语一定要好，否则题目都看不利索。
无论哪种考试，你觉得没信心的话都可以报辅导班，现在有名气的辅导班还是很成熟的。
另外我再罗嗦两句，如果你就是混个文凭想要个学历，那你随便考考国内的应该都能上，但如果你希望通过MBA改变现状，最好是考个名校，名校的资源多，相对来说学生的素质也要高一些。对你而言能找到的机会也多。

对堂妹寒暑假期及大学期间的想法

领航网(https://www.lhgaokao.com)小编还为大家带来对堂妹寒暑假期及大学期间的想法的相关内容。

针对堂妹寒暑假期及大学期间的规划，结合其兴趣、学科特点及综合素质培养需求，建议如下：

一、寒暑假期规划：以兴趣为驱动，兼顾学科提升与综合素质发展

1. 语文：夯实基础，拓展阅读，强化输出

   课本学习 ：要求背诵内容必须全背，定期复习避免遗忘。

   课外阅读 ：按高票推荐书单（如《活着》《平凡的世界》《乡土中国》等）制定每周阅读计划，周末完成1-2本，并撰写读书笔记或读后感，培养总结能力。

   诵读计划 ：每日晨读30分钟，内容可选课本古诗文、经典散文或英语短文，提升语感与表达能力。

2. 数学：错题复盘，类型化突破

   错题整理 ：将本学期错题按类型分类（如函数、几何），每周复盘1类，分析错误原因并重做同类题，直至完全掌握。

   题型专项训练 ：针对薄弱模块（如立体几何、概率统计），每天练习10道题，强化解题思路。

3. 英语：语感优先，语法辅助

   课本背诵 ：课文、单词、短语必须熟记，结合听力材料跟读模仿发音。

   试卷精读 ：将单项选择、完形填空、阅读理解中的句子逐句翻译，分析长难句结构，提升语感。

   写作训练 ：每周写1篇英语作文（如书信、议论文），参考范文修改语法错误，积累高级词汇与句型。

4. 政史地：构建框架，培养兴趣

   政治 ：关注时事热点，结合课本知识分析事件背景与影响，培养批判性思维。

   历史 ：用思维导图梳理时间轴（如中国近代史、世界史），标注关键事件、原因及意义；阅读《二十三史》《中国通史》等，撰写历史小论文。

   地理 ：阅读《房龙地理》理解自然与人文关系，结合地图分析气候、地形对区域发展的影响；尝试用英语描述地理现象（如季风气候），提升双语能力。

5. 综合素质提升

   业余爱好 ：每周安排2次兴趣活动（如书法、围棋、乐器），释放压力并培养专注力。

   体育锻炼 ：每日跑步2公里或进行跳绳、瑜伽等运动，提升体能与心理韧性。

二、大学期间规划：以职业目标为导向，深化专业与技能

1. 职业方向适配专业选择

   文字类职业 （如编辑、记者）：优先选择汉语言文学、新闻学专业，辅修心理学或社会学以增强内容深度。

   律师 ：报考法学专业，参与模拟法庭、法律援助社团，考取法律职业资格证。

   医生 ：需选理科（生物、化学），但若坚持文科，可考虑中医学、护理学等专业，或通过跨考研究生转型。

   教师 ：报考师范类院校（如汉语言文学、历史学、英语教育专业），考取教师资格证，参与支教或家教实践。

2. 大学期间能力提升策略

   学术能力 ：

   大一至大二：夯实专业基础，参与学术讲座与课题研究。

   大三至大四：发表学术论文，准备考研或保研（如目标为律师可考法学硕士，为教师可考教育硕士）。

   实践能力 ：

   实习：利用寒暑假到媒体、律所、医院或学校实习，积累行业经验。

   社团：加入辩论队、文学社、法律协会等，锻炼表达与团队协作能力。

   语言与技能 ：

   英语：考取四六级、雅思/托福，提升国际交流能力。

   计算机：掌握Office、SPSS等工具，文科生可学习Python基础数据分析。 领航网

3. 综合素质持续发展

   阅读习惯 ：保持每月读2-3本专业相关书籍（如法律类《论法的精神》、教育类《给教师的建议》），拓宽视野。

   身心健康 ：参与校园跑步、瑜伽社团，定期进行心理疏导，保持积极心态。

   人脉积累 ：主动结识行业导师、优秀同学，参与行业论坛或志愿者活动，拓展资源网络。

三、关键提醒：灵活调整，避免僵化

• 定期复盘 ：每学期末评估学习效果与职业兴趣变化，及时调整规划（如从医生转向公共卫生专业）。
• 平衡学业与兴趣 ：若文科成绩显著优于理科，可与老师沟通调整选科，避免因分数线盲目选择理科。
• 利用资源 ：积极联系已上大学的亲友，获取选课、实习、考研等实战经验。

通过以上规划，堂妹可在寒暑假期实现学科能力与综合素质的同步提升，大学期间围绕职业目标深化专业积累，最终实现兴趣与能力的双重匹配。

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