文科 基础差高三复习方法 广西大学考研

今天领航网小编整理了文科 基础差高三复习方法 广西大学考研相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、文科 基础差高三复习方法
• 2、西藏大学中国语言文学专业考研分享？
• 3、广西大学考研

文科 基础差高三复习方法

一、记忆的方法 —— 文综三科
“记忆力也是一种能力。”
都说文科就是背书，但大家似乎都有过这样的感受：确实很用功地看过书了，但还是背得乱糟糟——历史事件先后分不清，评价无法对号入座；政治要点记不全，等等。这确实恼人。所谓在理解的基础上背书，就是在合上书本以后几乎可以条理清晰地复述。照着这个目标，可以尝试一下如下几点小方法，希望能对大家有所帮助。
1、自问自答法
知道自己背的是什么是背好一切的前提。在一章书讲完后，可以把知识用问题的形式展现。即分割成块。
比如“太平天国运动爆发的背景是什么？评价是什么？”，“国体与政体的含义是什么？关系是什么？”等等。肉要一块一块的吃，不能一口吃成个胖子，背书也如此。向自己提问的过程，就是熟悉知识的过程，一个个的问题，可以帮助我们理清书本的脉络。
2、关键词法(KEY WORDS)
用最精炼的词来代替冗长或是修饰性的句子，既可以减少记忆负担，又可以保证要点不重不漏。
比如“战国时期农业发展的表现有哪些？”答为，铁农具开始使用……牛耕的出现大大提高生产效率……兴修了大量水利工程等。那么把它归为“铁”“水”“牛”，或“水”“铁”“牛”，三个字便可以串联起全部的内容，要点一个不会丢。当然，这样高度概括的前提是我们要读熟课本，这样才可以由关键词组出答题时需要的正确句子。
这个方法对于政治学科也是适用的。政治术语常常有一些定性的名词，例如“关键”“核心”“本质”等等，而这些词在答题中又是绝对不能随意更改的，那么不妨就以这些词作为关键词记忆。三个代表的内容，就可以这样记忆。
3、对比列表法
对比记忆，实质是发散思维的一种方式。不同时代、不同国度的事件都可以拿来比较。
古代史是一个最典型的模式。每一个朝代都是在前代基础上的发展与变革。抓住这个特征，我们就可以像背乘法口诀那样“横背竖背”都自如了。（文化的表格）
二、学数学的方法
1、花时间
对于很多同学来说，做数学题，尤其是有一定难度的题目，是非常恼人的一件事。因为常常可能算了半天还是不会做，只眼睁睁地看着时间流过，留了一大堆诗词之类还没背。久而久之就容易养成“瞟一眼，不会就过”的习惯。
2、求准确
会做≠能做对。我们在平时的作业中应该尽量不图快，而求准。平时的准确、严谨，将会给考试时的自己提供无限的自信，从而避免因为紧张情绪而导致的运算失误。
3、树信心
“一想到数学就头大”，是我们大多数文科生都有的感受，我亦不例外。但毕竟数学是不可回避的，其增分作用也有目共睹，何不妨给自己多树立点信心呢。
三、材料题的答法 —— 语文、文综
1、拆分问题
2、带着问题找答案
3、简约、分点作答
首先要看清题目问什么，有并列成分的要一一还原，找出共有几问；其次带着问题看材料，特别关注省略号前后的地方往往是重点；最后把材料的内容与自己的知识储备结合，以分点的形式阐述(即使分类的标准不严谨甚至是错的也要分点答)。

西藏大学中国语言文学专业考研分享？

西藏大学中国语言文学专业考研分享

各位同学们好，非常荣幸可以跟大家分享一下我的考研经验，我今年考入了西藏大学中国语言文学现当代文学方向的研究生，接下来我将从几个方面来谈一下我的考研经验。

1. 择校

择校是考研中很重要的前期准备工作。考研和高考不同，高考是大家统一考卷、出分后再选择志愿，考研院校则会有很大的自主性。不同院校的参考书、考题形式都不同，所以要找学姐学长提前了解一下相关情况。可以在一些考研公众号、目标院校的官网和微博超话了解往年的考题、招生和录取情况，进行综合考量。选择学校可以考虑学校的AB区、知名度、专业排名、优势学科、地域等因素，要了解它们的参考书、是考大综合还是小综合、考题形式是什么，公共课是否压分，专业课的给分情况，往年的招生计划、报名人数、录取人数、初复试比例等等。要趁早考虑决定，不要轻易定下学校再更改。除了学校还有专业方向，我们汉语言文学专业的方向主要有文学和语言文字两大方向，这方面的选择主要还是看研究兴趣。还要考虑一下报考热门专业和特色、优势专业的竞争程度。

西藏大学在A区，国家线分数就比B区的高。西藏大学是211，地理位置好，报考比较热门，而且中国语言文学和专硕的学科语文都是西藏大学的优势学科，竞争比较激烈，是中国语言文学这个专业中比较好的学校。西藏大学的计划招生人数每年都会发布在官网上，2020年公布的中国语言文学的报考人数大概是四百多，学硕只招收几十个，各个专业方向人数有差异。具体可以在西藏大学文学院的官网上查询。但西藏大学每年都在扩招，基本上每年实际招生人数都要比计划多一点。而且复试刷人少，一般只刷两三个，个别专业不刷人。西藏大学保护一志愿，学硕的各个专业方向几乎没有调剂名额，全是第一志愿，专业课给分也不会压分，也不歧视本科院校。这点是比较好的。

西藏大学进面的分数线每年都在变化，各个专业方向分数也不同，去年进面分数线古代文学384，现当代文学371，比较文学378，文艺学369，文字学368，分别录取15、13、3、10和5人。要注意的是，初试各个文学方向考的是一样的卷子，但是进面是按照小方向排名，不是按照大方向排名（这个排名出成绩后可以查到）。比如你考了380，可能古代文学分数不够，但现当代是够的，但你报名时选的古代你就进不了面试，只能调剂别的学校，虽然题一样但西藏大学不能校内调剂。去年古代文学方向高分就扎堆了，导致分数线也最高，初试和我差不多分数的姐妹就没有进面。

现在文学考研大综合是趋势，很多院校都是文学史＋语言学＋评论写作，如果你时间不够或者语言学实在学的不好，你就可以考虑考小综合的院校。小综合一般是将文学和语言两大方向区分开考试的，少考一个方向的内容会节省你很大的时间精力。我当时择校时已经九月份了，没有过多了解各个学校，就在心仪的山东大学和西藏大学之间考虑了一下。山大考的是大综合要考语言学的内容，我语言学的东西学的不好，而且复习时间比较紧张，就选择了西藏大学。大家要早点开始准备，不要学我。现在想想，我真的太草率了。但如果有确定的目标、坚定的学校，大家也不用顾虑太多，放手一搏，万一就考上了呢。

还有考题形式，考研初试其实相当于高考那种应试教育了，不同的考题形式决定了不同的复习策略。如果院校考名词解释、填空、简答、论述，这是比较常见的考题形式，它比较注重考察知识面的宽广和细致。这样它考察的内容就会很多，你就要把知识点都记牢，还要了解上课可能不会涉及到的偏的和难的知识点。我考完初试看其他院校的试题时，就看到了很多我不了解甚至不知道的作家作品。

但比如我选择的西藏大学，它的考题就只有文学史论述题＋评论写作。一个文学史一道大的论述题，这就不要求你能记牢小的、偏的、难的知识点了，因为它不考，它要考就考大方向的东西。但这种论述题考察的也不会是简简单单的课本上的内容了，单纯背知识点是不够的。它更考察你的逻辑思维能力和联想、总结、比较能力，你要从课本上的内容发散开，就像写论文一样，提取关键点，从这些相同点和不同点出发比较不同的文学作品，还要梳理大的文学发展脉络。这是比较宏观的考察，细碎的知识点并不是那么重要。大家可以考虑一下，你适合哪种考试形式。

2. 政治英语

大家大部分应该是文科生吧，我相信对大家来说，政治和英语不会太难，基础应该都很好。它和高考考察的还是很相似的。

政治可以听徐涛的课（基础好的同学选择性地听，选自己不太会的难的听）＋肖秀荣的精讲精练＋真题和1000题，后期就肖四肖八＋模拟卷，一定要多做题，记忆选择题中的知识点，背诵大题的答案。这些大家应该都知道就不多说什么了，只要找到高中时的题感和记忆力基本没问题。但一定注意不要太偏科，专业课很重要但政治英语如果没过线的话就太亏了。

英语一定要早早开始背单词，考研英语的词汇量还是很大的，有些单词很重要。但考试中遇到不会的单词也很正常，联系上下文猜测大概意思能读懂题意即可。基础不太好的过一遍语法书和课。英语也是要大量做题，刚开始会错很多，后期错误率会低下去。做题的过程中标注生单词并进行反复记忆。英语阅读考的是对文章的整体理解，所以一定要把握文章大意，做的题多了会形成题感，其实和高考差不多的。作文方面背范文＋默写＋仿写。注意一下字体，英文字写的潦草的可以尝试练习一下手写印刷体（也就是衡水体），会工整很多。

3. 专业课

专业课的话找找直系的学长学姐们获取资料、问参考书目，二手资料也行。专业课的分值比政治英语高一百分，重要性不言而喻。复习时将课程视频＋书＋资料＋之前上课自己的笔记和ppt结合学习。时间充足的话一定要自己整理一遍完整的笔记。还有时间的话看一些文学评论期刊、专著、知网论文，对复试也有帮助。

我专业课成绩不高，因为我前期将很多时间花费在了政治英语上，大家引以为戒吧。如果你时间真的来不及，或者专业课成绩真的不好，可以考虑一下从政治英语下手来提高初试成绩，毕竟进复试看的是总分。但你要知道政治英语一共两百分，加上如果省份给分严格的话，这个分差是拉不大的，还是专业课能够拉开很大的分值。所以建议尽早开始专业课复习。

可能有同学和我一样，在考研初期不知道怎么复习专业课。我给一个不成熟的建议就是直接去做，不管做什么，先开始。你可以从买参考书、看参考书、整理参考书上的知识点和观点开始，也可以从整理作品的读书笔记开始，还可以从以前上课的笔记和期末考试资料的复习开始，或者直接开始看院校的考研资料和真题都可以，然后最后将这些资料整合成自己的东西。虽然不同学校的参考书可能有差异，但考察的知识点的范围大致都是相似的，我们是可以结合自己以前的专业课笔记看的。甚至因为你期末考试背过一遍，这些知识点更熟悉、更好背，也会和别的资料的内容相互补充。因为参考书是没有重点的，书上内容全面详细，但没有重点，你需要结合往年真题和资料来找重点，不能只看书。

此外还需要注意一下报考院校的出题偏好，看它注重哪一方面的考察。西藏大学就比较注重作品，人物形象比较分析，几个作家作品的分析比较，大的文学脉络问题、发展问题等等，这些都需要你在知识点的基础上自己去联想问题、注意总结。不要只顾着背书，要思考哪些地方可以出题，哪些地方有相似点或不同点。

专业课一定要反复背诵记忆，只复习一遍效果可能不太好。背完之后开始看历年的考研真题，尝试练习。背诵最好是理解性背诵，文科背诵基本上不会要求你一字不差，要理解要能用自己的话表述就好。可以自己整理一份思维导图，列上大纲记忆。真题答案也要多看几遍，西藏大学不会重复出题，但基本的知识点和答题思路都在答案里，要注重真题及答案。最后要注意一下题量和时间，定时定量模拟一下看时间够不够写完，不够的话要如何取舍，不要到了考场上才发现时间不够做不完。

参考书：朱栋霖主编，《中国现代文学史 1917—2013》（上、下），高等教育出版社；（2 本）

郑克鲁主编，《外国文学史》，高等教育出版社；（2 本）

袁行霈主编，《中国文学史》，高等教育出版社；（4 本）

郭锡良等，《古代汉语》（上、下），商务印书馆；（2 本）

叶蜚声、徐通锵，《语言学纲要》，北京大学出版社；（1 本）

黄伯荣、廖序东主编，《现代汉语》，高等教育出版社；（2 本）

钟敬文主编，《民俗学概括》，上海文艺出版社。（1 本）

刘守华、陈建宪主编，《民间文学教程》（修订本），华中师范大学出版社。（1 本）

童庆炳主编，《文学理论教程》，高等教育出版社；（1 本）

张少康主编，《中国文学理论批评史教程》，北京大学出版社；（1 本）

马新国主编，《西方文论史》，高等教育出版社。（1 本） 领航网

4. 复试

前面说考研初试是应试，那复试就会看你的心理素质、表达能力等综合素质了。复试很重要，一定不要轻视，一定要早早开始准备，不要等名单出来了才临阵磨枪。复习主要准备自我介绍、英文问题、专业课问题和毕业论文方向等问题。要注意看你选择的院校的初复试比例和最终成绩计算方法（是按百分比折合还是直接相加，百分比折合意味着初试成绩差别会进一步缩小），还要注意往年复试刷了多少人、是缩招还是扩招了等等。

西藏大学初复试比例是50%比50%，最终成绩是初试成绩和复试成绩直接相加，没有折合。但初试低分相差比较小，复试就比较重要，我看最后成绩基本上也是和初试排名差不多，有几个有变动，最低分也有拟录取的。如果成绩低一点，复试一定要好好准备，每年都有逆袭成功的。

我们当时复试是按照初试成绩排名顺序来的，没有额外抽取顺序，每个同学大概二三十分钟作用，最后16个人刷了3个。复试是先正文自我介绍，然后两个英文问题，两个现当代方向的问题。现当代专业问题是论述题，但我看古代文学的复试有名词解释和简答题型，不同方向有差异。英文问题考前多备一些模板，多准备一些常见话题，比如家乡、苏州、大学生活等等。但我准备的都没用上，抽到的题目根本没准备，嗐。我抽到的一个英文问题是你最喜欢的一个现当代作家，就完全不会用英语答。听不清问题可以让老师重复，老师一般会念两遍然后问你。虽然是线上，但真的还是好紧张。专业课问题我也有一个没准备，后来我又翻了一下教材，发现书上有，当时就是后悔。所以复试时要把课本再看一遍，不要以为不会考。你以为的重点和老师出的题可能不一样。最后老师额外问了一下教材用的什么版本，我准备的是我的毕业论文，毕业论文也有可能会问的。没有问本科院校和科研经历，有是加分项，没有也没事。我当时面试完觉得自己答得很不好，看见室友回来说着说着就哭了，但后来也没被刷。所以说，放宽心，大家都一样，都紧张，都觉得自己答不好。尽自己的努力准备就好。

关关难过关关过，希望学弟学妹们明年都有好消息！

广西大学考研

广西大学考研专业课建议从5月份开始复习 ，具体规划需结合文理科特点调整，同时需注意时间管理与压力分配。以下是详细建议：

一、专业课启动时间：5月是黄金起点

• 基础薄弱者必看 ：若本科阶段专业课基础不扎实，5月启动能避免后期因知识断层导致复习效率低下。此时开始可系统梳理框架，为强化阶段留足缓冲时间。
• 理科生重点 ：5-6月需完成核心概念、公式、定理的深度理解，搭配基础题巩固（如课后习题、简单例题）。例如，考《材料力学》需先掌握杆件变形、应力分析等模块，再通过计算题验证理解。
• 文科生重点 ：5月开始通读参考书目，同步标记重点章节（如广西大学《中国文学史》可能侧重唐代文学流派）。建议用思维导图整理知识脉络，避免机械抄书。

二、分阶段复习策略 理科生：计算能力与真题并重

• 7月前 ：完成基础题训练，每日2-3小时专项突破（如《电路原理》需掌握节点电压法、回路电流法）。
• 7-8月 ：进入刷题阶段，优先完成目标院校历年真题（广西大学真题可能侧重应用题，需总结解题模板）。例如，考《自动控制原理》需反复练习根轨迹、频域分析等题型。
• 9月后 ：真题二刷+错题复盘，同时关注命题趋势（如近年是否增加MATLAB仿真题）。

文科生：记忆与逻辑双线推进

• 5-7月 ：完成第一轮笔记整理，区分核心考点（如《马克思主义基本原理》需重点记忆唯物史观、剩余价值理论）与扩展内容。
• 8月 ：结合笔记进行专题总结（如“中国近现代史纲要”可按“救亡图存”“改革开放”等线索梳理）。
• 9月后 ：背诵真题高频考点，同步训练论述题答题逻辑（如“如何理解新发展格局”需结合理论+案例）。

三、关键时间节点与风险规避

• 暑假黄金期 ：7-8月需完成专业课一轮强化，否则9月后易被政治、英语挤占时间。建议每天分配4-5小时给专业课（理科刷题+文科背诵）。
• 政治冲击应对 ：若10月后政治复习压力增大，专业课需提前完成真题训练（理科至少刷3遍真题，文科背诵覆盖率达80%），避免“顾此失彼”。
• 心理调适 ：每周留出半天休息时间，防止因长期高强度复习导致倦怠。可通过运动、听音乐缓解压力。

四、广西大学特色备考建议

• 真题导向 ：通过学长学姐或考研论坛获取近5年真题，分析命题规律（如《结构力学》可能重复考查力法、位移法经典题型）。
• 导师论文参考 ：关注广西大学相关领域导师近期论文（如土木工程学院导师可能侧重新型材料研究），部分考点可能源于学术前沿。
• 地域资源利用 ：若条件允许，可联系在校生获取课堂笔记或期末考试题，辅助理解重点章节。

五、常见误区警示

• 启动过晚 ：9月后才开始复习专业课，易因时间不足导致“囫囵吞枣”，尤其理科计算题需长期训练。
• 文理混淆方法 ：理科生过度依赖背诵而忽视计算，文科生机械抄书而不总结逻辑，均会降低复习效率。
• 忽视真题 ：仅做模拟题而未研究真题风格，可能偏离考试方向（如广西大学《经济学》可能侧重宏观政策分析而非纯理论推导）。

总结 ：5月启动专业课复习是科学规划，需根据文理科特点制定差异化策略，同时严格把控时间节点，避免后期因政治冲击导致崩溃。坚持“基础-强化-冲刺”三阶段推进，方能实现高效备考。

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