2026-01-08 20:19:22 | 领航网
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国际经济与贸易是文理兼收。理论上讲,国际经济与贸易是文科专业。然而,也不排除部分专科院校开设此文科专业,因为有些专业一般情况下是只招文科或者理科,但是不排除特殊情况存在,或许某一年某所学校就比较反常,文科专业招理科生,亦或是理科专业招文科生。
国际经济与贸易是一门普通高等学校本科专业,属经济与贸易类专业,基本修业年限为四年,授予经济学学士学位。1998年,
国际经济与贸易专业
正式出现于《
普通高等学校本科专业目录
》中 。
国际经济与贸易培养具有深厚的人文底蕴,宽厚的国际经济、商务、法律、管理基础理论和专业技能,宽广的国际视野,通晓国际规则,能够进行跨文化交流,具有强烈的创新意识和责任意识,融知识、能力、素质全面协调发展的有理想、有抱负、能从事
国际商务
经营、管理和研究工作的国际化、复合型高素质专门人才 。
培养目标
国际经济与贸易专业培养践行
社会主义核心价值观
,具有良好思想品质和道德修养,掌握经济学以及国际经济与贸易专业基础知识、基本理论和方法,熟悉国际通行的经贸规则,认识与把握国内外经济、贸易的运行机制和发展规律,熟练使用一门外语,熟练运用现代信息技术,具有良好的沟通、协调能力和创新创业精神,成为适应中国现代化建设需要的、具有全球视野和较为完备知识体系的应用型、复合型、创新型人才 。
学制与学位
国际经济与贸易专业基本学制为4年。可实行弹性学制,但修业年限不得少于3年。允许保留学籍休学创新创业。鼓励学生到海外学习和交流。学生完成专业培养方案规定的课程和学分,考核合格,准予毕业。符合学位授予条件的,授予经济学学士学位。
课程体系
总体框架
国际经济与贸易专业课程体系包括理论教学和实践教学两大部分。理论教学包括思想政治理论课程、通识课程、专业基础课程和专业课程;实践教学包括实验(实训)、专业实习、
社会实践
和毕业论文。
理论课程
第一,思想政治理论课程。国际经济与贸易专业应全面实施思想政治理论课程方案,推动
中国特色社会主义理论体系
进教材、进课堂、进头脑。
第二,通识课程。国际经济与贸易专业应根据专业的特点和社会实际需要,设置一定数量的通识课程。通识课程包括大学语文与写作、外语、数学、计算机操作与数据库应用、创新创业教育、体育、国防教育等必修课程,以及根据学校特色和条件设置的人文艺术、社会科学、自然科学等方面的选修课程。
第三,专业基础课程。国际经济与贸易专业基础课程包括
政治经济学
、微观经济学、
宏观经济学
、会计学、统计学、财政学、金融学、计量经济学、国际经济学、管理学等相关课程。各高校可根据自身专业建设定位与特色,合理安排上述课程的结构与课时。
第四,专业课程。各高校可根据自己的专业特点和条件设定专业必修与选修课程,所设课程应符合专业培养目标要求,体现专业特色。国际经济与贸易专业必修课程包括
国际贸易学
、国际贸易实务、国际结算、跨国公司经营与管理、世界经济、国际政治经济学、中国对外贸易、
经济法
、国际商法、
市场营销
、消费经济学、产业经济学、贸易经济学、物流学、
服务贸易
、期货市场学、电子商务、国际商务、商务谈判等,各高校根据专业要求应至少从中选择开设六门课程。各高校可以自主设置专业选修课程,专业选修课程应当与专业必修课程形成逻辑上的拓展和延续关系,并形成课程模块供学生选择性修读。
各高校应创造条件开设创新创业课程,鼓励有条件的高校开设全英文专业课程,鼓励有条件的高校开发跨学科、跨专业的新兴交叉课程,鼓励有条件的高校制定并实施国内(外)学生交换、学分互认,鼓励有条件的高校建立在线开放课程学习认证和学分认定制度,提倡高校间课程资源共享,充分利用网络资源为学生自主学习提供优质课程与便利条件 。
实践教学
第一,实验(实训)。各高校应根据专业教学的实际需要,独立设置实验(实训)课程或环节,利用实验室或实训基地开展教学活动。
第二,专业实习。各高校的培养方案应至少包含1次专业实习,时间累计不少于8周。实习过程应有完整的实习记录,实习后学生应提交实习报告。
第三,社会实践。各高校应根据培养目标组织社会实践。社会实践包括社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、勤工助学和创新创业大赛等。社会实践时间累计应不少于4周。各高校应积极开展创业实践,丰富学生的创新创业体验,提升学生的创新精神和创业能力。
第四,毕业论文。国际经济与贸易专业毕业论文应体现学术性和实践性。遵守学术道德和学术规范,综合运用所学专业知识,在教师的指导下撰写毕业论文。毕业论文指导教师应由讲师及以上职称的专业教师担任,提倡聘请实务部门有关人员共同指导。毕业论文可采取学术论文、案例分析、
调研报告
和创业方案设计等形式。建立健全毕业论文质量保证体系,确保论文质量。
教学经费
各高校应切实保障国际经济与贸易专业的教学经费投入。教学经费专指在专业教学各个环节发生的资源建设费用、教学运行费用与教学评估费用等。教学经费的使用应向教学一线倾斜,不得用于非教学用途各高校须合理确定教学经费的最低保障标准,并保障教学经费稳定增长 。
发展前景
考研方向
国际经济与贸易专业可在
应用经济学
、金融学、西方经济学、产业经济学、管理学及相关专业继续攻读硕士、博士学位 。
就业方向
国际经济与贸易专业可在贸易企业、数字贸易平台企业、国际著名外资企业、金融机构、国际咨询企业、国际服务贸易行业及政府部门相关外经贸主管部门从事业务经营、
战略管理
和咨询研究,并能从事个人和
家族企业
的国际商务、国际资本市场运作与跨境电子商务等工作 。

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国际经济与贸易专业主要偏向于文科领域,它旨在培养学生掌握经济学的基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论。通过系统学习,学生能够了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展状况,熟悉通行的国际贸易惯例及WTO规则,以及中国对外贸易的政策法规。此外,学生还需要掌握国际贸易的基本知识和技能,并了解主要国家与地区的对外贸易情况。
国际经济与贸易专业的大学排名 国际经济与贸易专业的大学排名前15名如下 : 对外经济贸易大学 :评级A++,特色专业为国际贸易学、应用经济学、经济学。 浙江大学 :评级A++,专业方向为国际贸易学、应用经济学、经济学。 湖南大学 :评级A+,专业为国际贸易学、应用经济学、经济学。 上海财经大学 :评级A+,专业为国际贸易学、应用经济学、经济学。 南
对外经济贸易大学国际商学院是几本呢 对外经济贸易大学国际商学院是一本 。以下是关于此问题的详细解答: 学院层次 :对外经济贸易大学国际商学院作为该校的一个重要组成部分,其本科教育层次属于一本。这意味着该学院的录取分数线通常较高,学生需要达到相应的学术水平才能被录取。 国际交流项目 :虽然提到国际交流项目可能与二本或三本有关,或者某些项目可能不涉及本科教育,但这并不
国际经济与贸易专业好不好? 国际经济与贸易专业是一个非常有潜力和好的专业。随着全球化的进展,国际经济和贸易的重要性越来越被人们所认识和重视。这个专业为学生提供了研究国际经济和贸易的理论和实践知识,培养了学生在这个领域中所需的专业能力和素养。 首先,国际经济与贸易专业具有良好的就业前景。随着全球贸易的不断扩大和国际经济的不断发展,企业和组织对具备国际经济和贸易知识的人才需求不断增加。毕业生
535分能上那些大学就业前景好 高考成绩535分可以报考一些就业前景较好的大学,推荐如下 : 理科方面 : 大连交通大学 :该校以轨道交通为核心,车辆工程、电气工程及其自动化等专业毕业生进入国家铁路集团、中车集团等央企的比例较高,就业前景稳定。 华东交通大学 :交通运输、轨道交通信号与控制等专业全国知名,每年向中铁集团等国企输送大量人才,就业率达92%。
商务英语和国际经济与贸易有什么不同?主要区别是什么?就业方向有什? 商务英语,这一语言类专业,专注于提升学员的外贸英语水平,特别适合那些外语基础不甚扎实的学习者。课程结构显示,英语课占比高达50%至70%,且多以专科学历为主。然而,这一专业领域的毕业生在就业时,大多只能从事外贸、货代行业中的初级或中级职位,例如单证员等。 相比之下,国际经济与贸易专业的学生则能全面接触国际贸易知识,其中也包
北京外经贸大学是几本 首都经济贸易大学是一本与二本兼有的学校,而对外经济贸易大学则是一本院校。首都经济贸易大学,简称“首都经贸”,成立于1956年,是由原北京经济学院与原北京财贸学院于1995年6月合并组建的北京市重点大学。这所大学涵盖了经济学、管理学、法学、文学、理学和工学六个学科门类,以其经济学和管理学为核心特色和优势,是一所财经类大学。 对外经济贸易大学,简称“对外经贸大学”、“贸大
财经类大学是文科还是理科 财经类大学一般归为理科院校 。原因如下: 专业设置 :财经类大学的专业设置多以经济类和经济管理类为主,如市场营销、会计、金融等,这些专业往往要求学生具备一定的数学基础和逻辑思维能力,因此更倾向于理科。 招生要求 :财经类大学的专业很多都是文理兼报,但也有很多专业是只招收理科生的,这也使得财经类大学在整体上更倾向于理科院校。 课程设置 :
合肥外国语学院是几本 合肥外国语学院是二本 。以下是关于合肥外国语学院的一些关键信息: 学校地位 :合肥外国语学院是中部地区唯一一所本科外国语学院。 历史沿革 :学校成立于2002年,前身为安徽外国语职业技术学院。 教学设施 :学校现有各类实验室65个,省级实验教学示范中心2个,为学生的学习和实践提供了良好的条件。 学院设置 :学校设有西方语言学院、东方
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