赋分制对哪些学生有利 怎么赋分

本文目录一览：

• 1、高考改革赋分政策的利与弊？
• 2、赋分制对哪些学生有利 怎么赋分
• 3、高考赋分哪些科有优势

高考改革赋分政策的利与弊？

四川新高考等级赋分制是指思想政治、地理、化学、生物4个科目设立等级性考试，规则如下：

赋分规则：

政治、地理、化学、生物4科采用赋分制，将每门选考科目的同一类型（物理类/历史类）考生成绩按照分数高低依次排序，按照公式赋予不同等级分。

排序中，根据比例划分不同等级，共A、B、C、D、E5个等级，各等级的人数比例分别约为17%、33%、33%、15%、2%。

等级分的满分值为100分，起点分值为30分。从A至E每个等级按照1分1档的分数间隔对各个等级进行连续赋分，各个等级的等级分赋分区间在17到10分不等。

实行等级赋分制的原因：

等级赋分制是为了解决以上弊端而生的。它有效克服了由于考生群体不同、试卷难度不同，通过规则换算成等级分，以名次为标准，让不同科目具有可比性。不再以分数为评判标准而是以单科成绩在总排名中的名次为标准。

高考新政策之等级赋分制的利弊：

优势：

1、首先高考改革之后，学生选科有多种组合，因试卷难度不同，考试内容不同，原始分不能相加，就像不同币种的货币不能相加一样。赋分后不同科的成绩可以比较，也可以相加了。

2、赋分制更直观，如果两次考试的难度不同，单看分数会没有办法比较，但是用赋分制就能够比较好的体现学生的排名和水平高低了。

弊端：

1、学生进行功利性选择，“弃物理”现象容易出现。

2、赋分制后，高分段考生赋分分数可能远低于原始分。低分段考生赋分分数可能远高于原始分。

3、考生分数差可能缩减或拉大。

高考不分文的优势：

1、极大地尊重学生的选择权，让每个学生都能发挥出自己的最大优势。

2、高考改革推动中小学基础教育的改革，促进学生们从小全面发展。

3、以兴趣为引导，利于人才的成长培养，也利于高校人才的选拔，促进教育公平等等。

赋分制对哪些学生有利 怎么赋分

赋分制对语文数学、外语三门学科实力较强的同学、没有明确选择文科科的同学有利。无论是3+3选科模式还是3+1+2选科模式，都要求考生必须选择语文、数学、外语这三门科目作为必选科目。所以擅长这三门主科的人会非常占有优势。

赋分制对什么样的学生有利

没有明确选择文科科的同学

在旧高考时期，有部分同学喜欢文科，但又不擅长地理，或者喜欢生物，又喜欢历史。所以这次新高考对他们来说是非常有利的。

赋分制有什么方法

举例说明：
比如小明同学生物成绩，必考题67分，加试题25分，卷面分为92分，如果他的成绩排名在当次考试的前1%，那么按照等级赋分方案，属于1等级，他计入高考的生物分数应该对应为100分;
如果他的成绩排名在当次考试的前4%，属于3等级，对应赋分为94分，计入高考总分；如果他的成绩排名在当次考试的前10%，属于4等级，对应赋分为91分，计入高考总分。
按照等级赋分的算分规则，你的高考分数取决于当次选考科目成绩全省的排名。同时等级赋分的结果之一，就是不管哪门选考科目，当次考试都将会“诞生”1%的满分考生。
750分的高考成绩是如何构成的
第一：语文、数学，毕业当年考试，每门150分，开考时间是每年6月；
第二：外语，150分。每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，(考试对象限于当年高考考生)；1次在10月与选考科目同期进行。
第三：学考中的选考科目，7门之中选3门，每门100分。

高考赋分哪些科有优势

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新高考哪科赋分高

1、地理赋分高：根据已推行新高考的省份数据显示，选考地理的人数是最多的，在选科人数上占据优势；相较于物理学霸扎堆的现象，地理的竞争比较小，对于中等成绩的同学来说也有机会拿到高的赋分；地理学科难度在六门副科中相对较小，学习起来也较为轻松。

2、生物赋分高：生物也是目前最热门的学科，选考人数仅次于地理，巨大的选考基数能更容易拿到好的名次；作为偏文科性质的科目，生物不要求极高的逻辑思维能力，相较于另外两门理科科目，学习难度较小。

怎么选科赋分高 利好高考网

1、物理＋生物＋地理：考生基数大，赋分最公平

在等级赋分制度中，考生越多，竞争对手越多。但是竞争对于多了，对于较擅长这门科目的学生来说压力就小了。也就是说，如果有3000人参加这门学科的考试，那么需要考进前30名才能进入A等级；有30000人参加考试，则需要考进前300名。生物和地理的学习难度较低，只要认真梳理、勤加学习，就能够学好这两门科目，所以选择这两科的人数非常多。

2、物理＋化学＋生物：理科尖子生的最优选

如果是比较擅长理科的同学，可以直接选择“理科老三样”。因为理科的学习是相互连通的，理科尖子生在这三科能够甩开大多数考生，冲陆名校。并且这三科在填报高考志愿时，可以覆盖全部本科招生专业数的97.4%，给了选考生最大范围的选择。

为什么新高考选考科目采取等级赋分

由于选考科目中不同学科试题难度差异和报考相应学科的考生群体不同，不同选考科目的原始分不具有可比性。如，考生甲选考思想政治，考生乙选考化学，两人都考了80分，考生甲排在所有选考思想政治考生的第100位，考生乙排在所有选考化学考生的第1000位。

若简单将他们各科成绩相加计入考生总成绩并进行比较，既不科学也不公平。因此，需要将不同科目的原始分按照一定规则通过转换得到等级分，以解决不同选考科目的原始分不具有可比性的问题。